Приложение к рабочей программе по русскому языку (базовый уровень) в 10 классе под редакцией Н.Г. Гольцовой.

Рабочая программа разработана на основе авторской программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений Н.Г. Гольцовой, выполняет требования ФГОС.

Данный урок русского языка в 8 классе (развития речи) поможет обучающимся подготовиться к описанию картины Ф. Васильева «Мокрый луг».

Презентация представляет текст контрольного диктанта по теме "Лексика и фразеология. 5 класс". Цель диктанта: проверка знаний обучающихся по данной теме. Выявление ошибкоопасных правил в пунктуации. Текст диктанта проиллюстрирован, а изученные в 5 классе орфограммы выделены пропусками и словами со скобками. Проверяется написание чередующихся гласных в корне слова, безударных гласных, правописание окончаний глаголов, гласных в приставках. Необходимо расставить знаки препинания,изученные в 5 классе.

Материалы включают презентацию и раздаточный материал с текстами и заданиями для учащихся. Закрепить материал по теме поможет текст рассказа В.Шаламова "Стланик". Урок знакомит с творчеством Шаламова и является текстоцентричным. Помимо повторения пунктуации в предложениях с союзом И, ученики работают с выразительными средствами, определяют идею рассказа, авторскую позицию. Домашнее задание предполагает сравнение поэтического и прозаического текста Шаламова на одну и ту же тему и объяснение пунктуации.

Компетентностно-оцениваемые задания помогут диагностировать развитие у учащихся 6 класса компетенций по русскому языку на основе материала, изучаемого по теме "Имя числительное". Каждое задание (всего их пять) содержит перечень проверяемых компетенций, модельный ответ и критерии оценивания. Разработаны с учётом требований ФГОС

Тема: Русский язык - основа любой профессии. Цель: сформировать у учащихся представление о профессиях и специальностях, пробудить интерес школьников к профессиям, связанных с филологическим образованием. Задачи: - Обобщить знания учащихся о понятии «русский язык»; - Узнать профессии, тесно взаимосвязанные с предметом; - Содействовать развитию познавательного интереса к различным профессиям 21 века; - Воспитывать любовь и уважение к русскому языку как основе будущей профессии. - Давать оценку своей деятельности; - Научить работать с технологией «Интеллект-карта».

В сочинении ученица размышляет о том, что помогает ее семье быть вместе, хранить теплоту и уют родного очага.

В сочинении ученица размышляет о Святых Кирилле и Мефодии , о том, почему нужно помнить сегодня о их просветительской деятельности.