11
Справочный материал «Способы и приёмы сжатия текста. ОГЭ по русскому языку. Задание №1»
Данный материал поможет подготовить учащихся к написанию сжатого изложения.
10
Карточки-задания по русскому языку «Тире между подлежащим и сказуемым» (8 класс)
Два варианта заданий.
30
Тест в формате ЕГЭ (тренировочный) по русскому языку для 10 класса
Тест является тренировочным упражнением и одновременно контролем уровня подготовленности обучающихся к выполнению заданий ЕГЭ.
13
Тестовая работа по русскому языку (10–11 класс)
Работа заключается в применении тестового контроля знаний учащихся для качественной измерения уровня знаний, умений и навыков, проверки сформированности у тестируемых системы предметных и общеинтеллектуальных умений, осознанности способов деятельности.
8
Технологическая карта урока русского языка «Бессоюзные сложные предложения и знаки препинания в них» (9 класс)
Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о бессоюзном сложном предложении; сформировать устойчивый навык постановки знаков препинания в БСП.
6
Беседа с учащимися
История о самом важном в семье - уважении. Аргумент из жизни для сочинения на ОГЭ, ЕГЭ.
32
Урок-контрольная работа по теме «Морфемика» для 5 класса
Ход урока
1. Мобилизация внимания (приветствие, краткое сообщение о ходе урока) (1 минута)
2. Сжатое изложение (7 минут)
Сейчас я прочитаю отрывок статьи из словообразовательного словаря русского языка. Я прошу вас внимательно прослушать этот текст и записать в поле номер 1 в ваших листах то, что показалось вам наиболее важным.
10
20
Урок русского языка для 11 класса «Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым»
Цели урока:
- углубить знания о постановке тире между подлежащим и сказуемым;
- совершенствовать навыки правильной постановки тире между подлежащим и сказуемым;
- формировать умения применять правило в письменной речи
13
Урок литературы в 6 классе «Стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро». Мотивы единства красоты человека и природы»
Технологическая карта урока по литературе. 6 класс.
Цели для ученика
Обучающие:
- формирование умений анализа произведения.
- формирование практических умений и навыков правильного понимания произведения.
- умение аргументировать свои мысли.