В задании обучающимся предложено распределить слова в три группы: слова, где звуков и букв одинаковое количество, слова, где букв больше, чем звуков, слова, в которых букв меньше, чем звуков.

Модуль OMS. Электронный учебный модуль «Меры по сохранению плодородия почв. Практические задания». Модуль предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках-практикумах в 8 классе, также задания можно использовать и при обобщении раздела «Почвы - особое природное тело». Данный модуль оснащён специальными возможностями для слабовидящих. В качестве практических упражнений предлагается пройти тест, ответив на вопросы по теме «Рациональное использование и охрана почв».

Модуль OMS. Контрольный модуль «История открытия и географическое положение Австралии» со специальными возможностями. С этим модулем могут работать учащиеся и с ослабленным слухом, программа позволяет прослушать справочную информацию как в мужском исполнении, так и в женском, чтобы ученик с ослабленным слухом мог сам выбрать наиболее понятный для него вариант. Данный модуль содержит тестовые задания для проверки знаний об истории открытия Австралии, о географическом положении материка, некоторых особенностях рельефа. Тестовые задания позволят учителю оценить степень усвоения изученного материа

В задании обучающимся предложено выбрать один верный ответ. В упражнении имеется теоретическая справка по теме «Род несклоняемых имён существительных», к которой обучающийся может обратиться в любой момент. После того, как ученик ответит на все предложенные вопросы теста, он может оценить качество выполненной работы самостоятельно.

Модуль OMS. Электронный учебный модуль «Земледелие и животноводство». Модуль предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках - практикумах, обобщающих уроках географии в 9 классе по темам: «Растениеводство», «Животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства», и «Хозяйство России». Данный модуль также может быть использован для углубленного изучения предмета географии.

В задании обучающимся предложено вставить пропущенные буквы. В упражнении имеется краткая теоретическая справка по теме «Род несклоняемых имен существительных», к которой ученик может обратиться в любой момент. При решении этого упражнения ребята получают возможность самостоятельно закрепить изучаемый материал.

Предложенный интерактивный продукт разработан на LearningApps. Приложение «Классификация» - «Регионы России. Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ» можно использовать не только с выпускниками, которые готовятся к экзаменам по географии, но также на локальном обобщение темы, осуществляющемся в процессе работы над усвоением новых знаний на уроке географии в 9 классе.

В задании обучающимся предложено распределить несклоняемые имена существительные в три колонки: мужской род, женский и средний. В упражнении имеется краткая теоретическая справка по теме «Род несклоняемых имен существительных, к которой ученик может обратиться в любой момент. При решении этого упражнения ребята получают возможность самостоятельно закрепить изучаемый материал.

Интерактивный продукт разработан на LearningApps. Предложенный материал позволит учащимся 8 классов повторить изученный материал и успешно подготовиться к практической работе по географии. Интерактивное упражнение также можно использовать учащимися при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по географии.

В задании обучающимся предложено выбрать один верный ответ. В упражнении имеется теоретическая справка по теме "Правописание приставок на -З, -С", к которой обучающийся может обратиться в любой момент. После того, как ученик ответит на все предложенные вопросы теста, он может оценить качество выполненной работы самостоятельно.