29
Интерактивный кроссворд «Правописание мягкого знака после букв шипящих в конце имён существительных»
Интерактивный кроссворд по теме «Правописание мягкого знака после букв шипящих в конце имён существительных» создан с помощью сервиса https://wordwall.net
23
Интерактивное упражнение — восстановление деформированного текста «Радость» (4 класс)
Интерактивное упражнение «Радость» можно использовать в качестве подготовки к диктанту или изложению. Текст носит воспитательный характер и знакомит учащихся с нравственными поступками людей. Подходит для учащихся 3 – 4 классов, для всех УМК. Упражнение создано с помощью сервиса https://wordwall.net и подходит для учащихся 4 класса.
13
Индивидуальные математические карточки «Решение текстовых задач» (4 класс)
Индивидуальные математические карточки для тренировки решения текстовых задач на сложение и вычитание многозначных чисел (4 класс)
13
Индивидуальные математические карточки «Сложение и вычитание многозначных чисел» (Математика, 4 класс)
Индивидуальные математические карточки для проверки вычислительных навыков учащихся начальной школы (4 класс)
6
Развитие познавательных способностей у детей с ОВЗ в интеллектуальных викторинах.
Предлагается презентация игры "Что? Где? Когда" для детей дошкольного возраста.
4
Мастер-класс «Инновационные технологии в образовательном процессе»
Мастер-класс "Применение QR-КОДОВ в образовательном процессе
2
Тематическая экскурсия в школьном музее, посвященная 75-летию победы в ВОВ
Тематическая экскурсия в школьном музее, посвященная 75-летию победы в ВОВ
5
Числовые кроссворды по теме «Вычитание натуральных чисел»
Данные кроссворды помогают формировать и развивать вычислительную культуру. Кроссворды можно использоваться на уроках для индивидуальной работы или работы в малых группах, а так же, как домашнее задание.
5
Статья на тему «Использование гаджетов в начальном общем образовании»
В данной статье рассматривается проблема использования современных технических средств в образовательном процессе начального общего образования. Выявляются преимущества применения гаджетов на разных этапах учебной деятельности детей. По мнению автора, мобильное образование обладает неоспоримыми преимуществами в использовании портативных устройств, которые играют важную роль в повышении качества образования с целью интеграции процесса обучения в повседневную жизнь учащихся.
Особое внимание в своей работе Тищенко С.В. уделяет практическому использованию смартфонов в условиях реализации ГОС НОО.
9
