Познавательная инфографика о сложнейшем в мире компьютере — человеческом мозге.

Данная инфографика может быть использована на уроках "Биология. Человек" в качестве дополнительной интересной информации об органах зрения. Инфографика может выступать в качестве источника знаний наравне с текстом учебника.

Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, понимание времени по часам, осознавание протяженности времени и умение правильно пользоваться такими понятиями как «час», «минута», «секунда».

Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о фруктах. Личностные УУД: развитие познавательных интересов, учебных мотивов. Умение организовать место для занятий Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации для выполнения учебных заданий; развитие мыслительных операций: сравнение, анализ, обобщение Коммуникативные УУД: строить диалог, учитывать позицию собеседника (соседа по парте), других учеников Регулятивные УУД: принимать и учитывать выделенные учителем ориентиры, действия в новом учебном материале, в сотрудничестве с учителем

Цель: учить сравнивать предметы по различным признакам, называть числа в порядке их следования при счете.

Цель: Сформировать умение читать знаки «>», «,

Цель: способствовать развитию умений называть разряды счетных единиц, объяснять, что обозначает каждая цифра в их записи, углубить и обобщить представление детей о лесе и его обитателях.

Дидактические карточки для детей дошкольного возраста составлены с использованием сервиса https://www.canva.com/

Карточки- задания выполнены с использованием инфографики, ссылка на сервис https://www.canva.com/

Ниже представлена инфографика, иллюстрирующая отличия химического состава, а значит и цвета крови у различных групп организмов.