Группа основана

3107 дней назад

Руководители школьных методических объединений. 178

Уважаемые коллеги- руководители ШМО, поделитесь опытом работы и интересными находками для заседаний МО.

Темы: средняя школа, дистанционное образование, требования, рекомендации, новости и нововведения, фгос и образовательные программы


4
Задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку (11 класс)
Данный материал может быть использован учителями при проведении школьного тура олимпиад по русскому языку , а также как источник дополнительной информации на уроках в старших классах.
1
Рабочая программа по русскому языку для 9 класса
Рабочая программа по русскому языку для 9 класса к УМК Баранова, Тростенцовой и др. включает в себя пояснительную записку, содержание учебного курса,требования к уровню подготовки обучающихся, систему оценивания , календарно-тематическое планирование.
1
Анализ декады русского языка и литературы
Данный материал содержит анализ следующих мероприятий, проведенных в рамках декады русского языка и литературы в школе: 1. Участие в Международной акции «Читаем детям о войне», 2. 2. Литературная гостиная, посвященная 100-летию со дня рождения А.П.Маресьева, 3. Шолоховские чтения,
2
Методическая работа МО «Созвучие» учителей гуманитарного цикла

Планирование методической работы учителей гуманитарного цикла.

2
Внеклассное мероприятие в формате викторины по английскому языку для 5–6 классов «Quiz»

Цель: контроль усвоения основных коммуникативных умений учащихся посредством игровой ситуации, повышение интереса учащихся к изучению английского языка. 

5
Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла

Целями работы МО являлись:

  • непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их компетенции в области предметов гуманитарного цикла;
  • создание условий для формирования у учащихся целостной системы знаний по предметам гуманитарного цикла и универсальных учебных действий, духовно-творческого развития личности каждого ученика.
4
Приоритетные направления литературного и языкового образования в школе

Этот материал поможет учителю выбрать тему для самообразования.

1. Изучение художественного произведения в контексте культуры (национальной, мировой).

2. Развитие познавательной активности учащихся средствами предметов.

3. Система работы по обучению различным видам исследовательской деятельности (реферированию, моделированию, проектированию и др.).

4. Формирование мотивации к изучению русского языка и литературы на уроках и во внеурочной деятельности.

5. Использование диалоговых технологий на уроках русского языка и литературы.