12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Ты – мне, я – тебеОбмен опытом. Разработки уроков, презентации. Темы: Педагогический опыт и разработки
|
Свежие записи
6
#Школьное образование #Учитель-предметник #Программа элективного курса #Программы #ФГОС #Русский язык #11 класс
Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в 10-11 класах»
Элективный курс предназначен для учащихся 10-11 класса и рассчитан на 70 часов.
2
#УМК В.Я. Коровиной #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Литература #7 класс
Тест по литературе для 7 класса по теме «Край ты мой, родимый край»
Тест проводится в конце урока- изучения поэзии 19 века: В.Жуковский, А.Толстой, И.Бунин. Используется презентация.
6
#УМК Т. А. Ладыженской #Школьное образование #Все учителя #Урок #Методические разработки #ФГОС #Русский язык #8 класс
Тест в 8 классе по теме «Второстепенные члены предложения»
Тест небольшой по объёму из 6 заданий в виде презентации. Может быть проведён в конце урока и легко проверяется
4
#УМК «Школа России» #Школьное образование #Учитель начальных классов #Урок #Методические разработки #ФГОС #Литература #1 класс
Урок чтения «Звуки г. Буква Г, г.», 1 класс
Цели:
Познавательные:
познакомить с новыми буквами Г и г ; научить выделять звуки г и г в речи; определять местонахождение новых звуков в словах; давать характеристику изученным звукам г, г; формировать умение различать звуки и буквы, гласные и согласные звуки; умение анализировать схемы слов, делить слова на слоги, выделять ударный слог; обогащать словарный запас учащихся; развивать у детей фонематический слух, внимание, мышление, познавательные интересы; формируется умение читать, осмысливать прочитанное.
6
Эссе «Почему я захотела стать магистром педагогического образования?»
Маги́стр (от лат. magister — наставник, учитель) — академическая степень, квалификация (в некоторых странах — учёная степень), приобретаемая студентом после окончания магистратуры.
4
#Школьное образование #Студент-практикант #Музыкальный руководитель #Учитель-предметник #Все учителя #Урок #Методические разработки #Мировая художественная культура (МХК) #Музыка #10 класс #9 класс
Урок МХК для учащихся 9-10 классов «Секрет Паганини»
Тип мероприятия: музыкальный час.
Цель мероприятия: познакомить учащихся с жизнью и творчеством композитора и великого скрипача Никколо Паганини; способствовать развитию музыкального вкуса.
Примечание: 27.10. 2017 года исполняется 235 лет со дня рождения (1782-1840) Н. Паганини.
Задачи мероприятия: формирование интереса к классической музыке.
Учебное оборудование: компьютер, телевизор. Рассказ сопровождается демонстрацией слайдов.
Музыкальные источники, использованных во время мероприятия: «Кампанелла», «Каприз №24», «Соната ми минор», «Кантабиле», «Вечное движение".
22
#Вожатый #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Классный руководитель #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Все учителя #Презентация #Учебно-методические материалы
Шаблон презентации «Осенний калейдоскоп»
Данный шаблон можно использовать на протяжении всей осени.
9
#Любой УМК #Фрагмент урока #Школьное образование #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Методические разработки #ФГОС #Окружающий мир #Природоведение #3 класс
Тест по теме «Растениеводство»
Тест может быть использован как тренировочный или для контроля.
7
5 целебных сказок для малышей. Используете ли вы в своей практике терапевтические сказки?
1. Две лягушки
(Какая бы проблема не мучила малыша, эта сказка поможет ему понять, что если иметь достаточно терпения и настойчивости, то из любой ситуации можно найти выход.)
Жили-были две лягушки. Однажды они прыгали по столу в поисках съестного и случайно запрыгнули в кувшин с молоком. Как...
(Какая бы проблема не мучила малыша, эта сказка поможет ему понять, что если иметь достаточно терпения и настойчивости, то из любой ситуации можно найти выход.)
Жили-были две лягушки. Однажды они прыгали по столу в поисках съестного и случайно запрыгнули в кувшин с молоком. Как...
Брызгалова Наталья
Опубликовано в группе «Ты – мне, я – тебе»