19
Конспект внеклассного мероприятия в 4-ом классе «Люби и знай свой Вятский край»
Материалы данного мероприятия направлены на создание условий для формирования бережного отношения к природе, неприятия действий, приносящих ей вред на основе краеведческого экологического материала.
25
Сценарий литературно-музыкальной композиции «Повсюду жизнь и я», посвящённой творчеству Н. А. Заболоцкого
К 120- летнему юбилею поэта-земляка
10
Творческая работа на уроке ИЗО в 1 классе «Вечный огонь»
Работа выполнена на внеурочном занятии "Художество и дизайн" учениками первых классов.МБОУ"СОШ№24". Композиция сделана из бумаги,и раскрашена гуашью. ко дню праздника 9 мая.
3
Методическая разработка «Знатоки финансовой грамотности» (для учащихся 5-7 классов)
Играют две команды, у каждой кубик с разноцветными гранями, каждый цвет имеет вопросы по разным направлениям. Игроки по очереди кидают кубики и отвечают на вопросы, набирая баллы, соответствующие граням кубика.
6
17
Кроссворд «Праздник супа»
Суп – первое блюдо и важная часть ежедневного рациона питания. Чтобы еще раз подчеркнуть важность этого блюда для здоровья человека, и создан неофициальный праздник – Международный день супа, который отмечается 5 апреля.
13
Профессия будущего
Профессии будущего – это те профессии, которые могут появиться в связи с быстро изменяющейся технологической средой
3
Методическая разработка выступления отряда ЮИД «Светофорик» к 50-летию движения ЮИД
Информационно-пропагандистская агитбригада «День Рождения ЮИД»
3
Особенности тьюторского сопровождения ребенка с ОВЗ
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА
по программе профессиональной переподготовки
«Основы тьюторской деятельности в образовательной организации в условиях реализации профессионального стандарта "Специалист в области воспитания"»
на тему: «Особенности тьюторского сопровождения ребенка с ОВЗ»
8
Конспект классного часа по профориентации «Кем я стану завтра?» (8–9 классы)
Конспект классного часа по профориентации
Тема: «Кем я стану завтра?».
Класс: 8-9.
Цель: активизировать мотивацию профессионального самоопределения обучающихся.