Фофоновский Бариса (Обоо).
Культовый памятник
Эту работу мои ученики представили на научно-практическую конференцию "Шаг в будущее"
- ввести и закрепить определение термина “толерантность”;
- формировать толерантное и уважительное отношение к одноклассникам;
- учить находить компромисс в решении конфликтных ситуаций;
- развивать навыки разрешения конфликтов.
РАЗЛИЧИЕ МЕЖДУ ПРОЕКТОМ И ИССЛЕДОВАНИЕМ
В традиционных представлениях школьных учителей исследовательское обучение понимается как метод проектов. Многие учителя не видят разницы между исследованием и проектированием. Большинство затруднений обусловлено, прежде всего, непониманием природы как исследовательских, так и реферативных, экспериментальных и др. творческих работ учащихся. Учитель, как руководитель исследования, должен сам быть подготовленным и компетентным.