8
Интерактивная игра-викторина «Я последний поэт деревни...»
Игра-викторина состоит из пяти разделов: биография, галерея, поэзия, рифмы и средства выразительности, каждый из которых включает по 5 вопросов. Команды выбирают раздел и стоимость вопроса. Проверка осуществляется по щелчку. Возврат к начальному слайду осуществляется по управляющей кнопке .
Раздел «Биография» связан с основными событиями жизни поэта, известным обучающимся.
Раздел «Галерея» включает вопросы, связанные как с личностью, так и с творчеством поэта.
Раздел «Поэзия» позволяет обратиться к стихам поэта.
В разделе «Рифмы» даются последние слова строк С. Есенина. Задача команды- в
5
Физическая игра «Что? Где? Когда?»
В игре принимают участие знатоки- любители и лучшие знатоки физики. Число участников команды от 5 до 10. Выбирается ведущий, который проводит игру. Проводится предварительная подготовка. Подбираются вопросы, репетируются песни. Если знатоки затрудняются, принимается помощь зала, таким образом, в игру вовлекаются все игроки и зрители. На обдумывание каждого ответа отводится 1 минута.
19
Презентация «Школьные принадлежности» (1 класс)
Ребусы можно использовать как в урочное, так и во внеурочное время (при проведении внеклассных занятий, мероприятий, праздников).
Ребусы позволяют решать следующие задачи:
- способствуют повышению учебной мотивации и познавательной активности учащихся; развитию внимания, воображения, логического мышления, гибкого, нестандартного мышления, креативности;
- дают возможность повторить и закрепить изученный ранее материал, расширяют кругозор учащихся;
- помогают снятию эмоционального напряжения на уроке, помогают разнообразить учебный процесс.
18
Презентация «Георгиевская ленточка. Брошь «Сирень»»
Предлагаю вниманию коллег презентацию по изготовлению броши к Великому празднику Победы.
11
5
Сетевой проект «Что имеем, сохраним»
Главная ценность России – люди, их жизнь, труд, культура. Чтобы открыть для себя все эти ценности, надо познакомиться с великими деятелями культуры и искусства, вошедших в сокровищницу мировой художественной культуры. В настоящее время экологическое образование в школе становится все более приоритетным направлением в педагогической теории и практике. Это связано с тяжёлой экологической ситуацией на земле. Картины природы - сильнейшее эстетическое средство воздействия на душу ребёнка, и его значение невозможно переоценить.
17
12
15
9