12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Внеурочная деятельность


Предлагаю в группе поделиться материалами в помощь организации внеурочной деятельности, обменяться различными дидактическими материалами и обсудить проблемные вопросы.
Темы: Внеклассная работа, Педагогический опыт и разработки
Свежие записи
4

Серия «Гимнастика для ума». Аналогии. Часть 4

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Аналогии. Часть 4, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр". Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.



16

Внеурочная деятельность - бесполезный образовательный продукт.

Моё мнение таково, что внеурочная деятельность сегодня - второстепенно, но образование "кричит" о необходимости внеурочной деятельности.Обучающиеся не имея выбора ,обязаны посещать внеурочную, а ведь у большинства ребят дополнительное образование,кружки, бассейн, английский и так далее..Когда же...

5

Серия «Гимнастика для ума». Анаграммы. Часть 7

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Анаграммы. Часть 7, создан для учащихся 1-4 классов. Для проверки нужно кликнуть левой кнопкой мыши по слову. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с технологическим приёмом "Лупа". Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.

10

Социально-экологическая акция «Спаси природу и себя»

По итогам учебно-исследовательской работы «Проблема опасных бытовых отходов и пути ее решения на территории х. Верхнесоленый» (автор: Улиханян Карен, учащийся 10 класса. Руководитель: Дьячкова Наталья Анатольевна, учитель биологии и изо) Проведена экологическая акция «Спаси природу и себя».

6

Социальный проект «Забота и внимание»

Проект (долгосрочный) выполнен в рамках реализации авторской программы социальной направленности "Сердце в ладонях" (автор Дьячкова Н.А.).

3

Анаграммы «Гимнастика для ума». Часть 6

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Анаграммы. Часть 6, создан для учащихся 1-4 классов. Для проверки нужно кликнуть левой кнопкой мыши по слову. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с технологическим приёмом "Лупа". Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.

27

Творческая работа «О скворечниках и скворцах»

На Руси люди начали делать специальные домики для скворцов еще в давние времена, когда подметили, что скворец активно уничтожает насекомых, вредящих посевам. Чтобы привадить полезную птицу к своим полям, крестьяне стали делать простенькие домики из дерева. На передней стенке скворечника есть круглое отверстие, имитирующее вход в дупло, а под этим входом обычно делают небольшой шесток, похожий на сучок дерева. Скворечники долгое время были распространены только на территории нашей страны, но в последнее время их стали использовать и в странах Европы.


4

Программа по профилактике дорожно-транспортного травматизма и изучению правил дорожного движения учащихся «Улица полна неожиданностей»

Программа «Улица полна неожиданностей» создана на основе программы общеобразовательных учебных заведений Российской Федерации «Правила безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах». Она разработана в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и профилактики дорожно-транспортных происшествий среди учащихся. Данная программа направлена на решение задачи не только обучения детей правопослушному и безопасному поведению на улицах, дорогах и в транспорте, но и их воспитания.