«Эколог-шоу» -досуговая игра соревновательного характера.
Цели: - пополнять запас знаний детей;
- повышать авторитет знающих, много читающих детей;
- развивать память, мышление, смекалку, логику, память.
В игре участвуют 3 команды. Ведущий обращает внимание на то, что у команд нет названий. Вручает конверты с карточками (буквами). По сигналу дети достают карточки и на скорость складывают слово, которое после станет названием команды. Дети выстариваются, держа карточки в руках, чтобы болельщики и жюри смогли прочитать названия команд: «Ромашка», «Фиалка», «Василёк».
Разминка (за правильный ответ 1балл)
Где зимуют раки? ( в илистых берегах)
У кого ухо на ноге? (у кузнечика)
Что общего между льном и полотнами Леонардо да Винчи? ( художники пишут картины на льняных полотнах)
Какое дерево называют «насосом»? (эвкалипт)
Назовите самую высокую траву (баобаб – до 40м, банан- до 15 метров)
Из каких рыб была сварена Демьянова уха? (лещ, стерлядь)
Когда температура тела у воробья выше- зимой или летом? (одинаковая)
Из древесины какого дерева был построен плот «Кон- Тики»? (из бальсовой древесины)
Как называются заросли малины? (малинник)
Каким словом называют и экзотический цитрусовый фрукт, и высших чиновников Древнего Китая? (мандарин).
1 тур «Знатоки природы»
Конкурс «Знаешь ли ты деревья и кустарники?»
Ведущий вручает представителям команд «букеты» из веток местных деревьев и кустарников. В течение 5 минут нужно определить названия этих растений и записать их на листочках.
Вопросы на тему: «Обитатели леса»
Назовите самого прожорливого хищника (стрекоза)
Какие звери летают? (летучие мыши, белки-летяги)
Каких животных и почему называют листопадничками? (зайчат, которые родились осенью)
Какую птицу называют северным попугайчиком? (клеста)
Днём спит, ночью летает и прохожих пугает…(сова)
Чем больше колец, тем старше жилец…(дерево)
Задание «Бабочки Красной книги»
Ведущий задаёт вопрос: «Какие виды бабочек занесены в Красную книгу?» (адмирал, аполлон, махаон, бражник и др.) За правильные ответы команда получает 5 баллов.
По результатам конкурса и ответов на заданные вопросы выявляется команда – «Знаток природы» (Медаль «Знатоки природы» вручается командиру команды, а впоследствии вешается в уголке группы или класса)
2 тур - Домашнее задание
Команды показывают номер художественной самодеятельности по теме, связанной с экологией : инсценировку, танец, песню или пантомиму (по желанию команды).
Одновременно с домашним задаем выполняется конкурс «Кто быстрее?» Где представители команд должны решить по одному кроссворду.
По результатам тура жюри выявляет победителей и вручает медаль «Лучшее выполнение домашнего задания»
3 тур – «Здоровье»
Назовите полезные для здоровья продукты, которые желательно употреблять ежедневно. (команды могут давать ответы по очереди, либо писать на бумаге, а после сдают жюри на проверку)
Назовите неполезные для здоровья продукты, которое можно употреблять иногда, не каждый день. (копчёная рабы, жирное мясо, чипсы, сухарики, конфеты и т.п.)
Назовите правила питания (побеждает команда, последняя давшая ответ).
(*мыть руки перед едой, есть полезные продукты, тщательно пережёвывать пищу, не торопиться во время еды, питаться регулярно, не объедаться, ограничивать себя в сладостях и употреблять их только после еды)
4. Зачем надо умываться?
5. Как самому себе помочь быть здоровым?
6. Что может навредить вашему здоровью? (курение, переедание, недостаток движения, любовь к сладостям, многочасовое сидение перед телевизором или компьютером, несоблюдение правил гигиены и т.д.)
Задание: «Лесные травы»
На листочках командам надо написать как можно больше названий лекарственных растений. Побеждает команда, давшая большее количество правильных ответов.
Соревнования.(3 балла)
Ведущий вызывает желающих посоревноваться:
*кто больше сделает приседаний;
*кто большее количество раз отожмётся от пола;
*кто больше сделает прыжков на одной ноге.
По итогам данного тура вручается медаль- «Знатоки здоровья»
4 тур- «Знатоки искусства»
Конкурс «Чья репродукция?»
Ведущий показывает репродукции картин русских художников- пейзажистов. Необходимо вспомнить и назвать авторов картин.
Музыкальная разминка
Командам даётся задание по очереди исполнить отрывки песен, в тексте которых говорилось бы о природе, растениях или животных. Побеждает команда, знающая больше всех песен.
«Кто автор этих слов?»
На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
(В. Жуковский)
По итогам тура- медаль «Знатоки искусства»
5 тур – «Космос»
Сколько существует планет Солнечной системы? (9)
В честь кого люди называют созвездия? (В честь древних героев и богов : Персей, Андромеда, Геркулес, Кассопея, Цефей и др.; именами животных : Большая Медведица, Телец, Овен, Кит, Лев, Лебедь и др.)
Какая планета самая близкая к Солнцу? (Меркурий)
Назовите самую большую планету Солнечной системы. (Юпитер)
Что является спутником Земли? (Луна)
Какие бывают искусственные спутники Земли? (спутниковые связи, метеорологические научно- исследовательские, помогающие фотографировать планеты, звёзды)
Задание: п сигналу ведущего, необходимо взять карточки в конверте с названиями планет и выстроиться в том порядке, в каком планеты удалены от Солнца. (Дети должны выстроиться в таком порядке: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
По итогам тура вручается медаль «Знатоки космоса»
6 тур «Конкурс капитанов»
1.Ведущий даёт право вытянуть наугад карточку с заданием и дать ответ:
Как оформить место привала во время похода?
Как обезопасить себя от солнечного удара, от укуса змеи, от клещей?
По каким природным явлениям можно определить где север, где юг?
2. На рисунке изображена льдина, на ней двое животных :морж и пингвин. В чём ошибка? (моржи распространены в водах Северного Ледовитого океана и Беренгового моря. Пингвины обитают в Антарктиде, а это в другом южном полушарии)
3. Чьи это слова: «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней» ? (Л.Н. Толстой)
По итогам тура вручается медаль «Самый знающий капитан»
Жюри подводит итоги по количеству медалей.
В конце мероприятия все вместе исполняют песню «Ничего на свете лучше нету!»
