Группа основана

3338 дней назад

Воспитатель-работа по ФГОС. 2750

Хороший воспитатель - это врач, для которого главный закон: "Не навреди!" Без приборов и инструментов мы наблюдаем за душевным, нравственным здоровьем наших детей. Без микстур и уколов лечим словом, советом, улыбкой, вниманием. Кем бы в жизни не стал наш воспитанник, главное, чтобы он научился ценить жизнь и быть человеком.

Темы: дошкольное образование, нужен совет!, событие, новости и нововведения, нестандартный урок


7
Занятие для дошкольников «Волшебница вода»

ЦЕЛЬ: познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного; дать детям представление о роли воды в жизни человека, растений и животных; научить детей экономно использовать воду и беречь ее.

6
Конспект НОД «Страна геометрии» в подготовительной к школе группе

Программное содержание:

Обучающие:

  • совершенствовать умение анализировать объекты и вычленять из представленного ряда лишний по характерному признаку;
  • совершенствовать знания о геометрических фигурах, воспринимать задание на слух, выкладывать из счетных палочек узоры; видеть и называть фигуры, составляющие узоры.
  • закрепить знания с арифметическими знаками <, >.
2
Отчёт о летней оздоровительной работе в старшей группе

Лето — удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то такое удивительное, был наполнен интересным познавательным содержанием, эмоционально насыщенным, чтобы воспоминания о летнем времени в детском саду, еще долго вызывали у детей положительные эмоции.

5
Солнечный зайчик (по мотивам сказки для детей старшего дошкольного возраста Л.П. Стрелкова «Знакомство»)

Конспект НОД по нравственному воспитанию.

Звучит музыка.

Воспитатель: Дети, прислушайтесь, здесь где – то спряталась сказка. Рассмотрите зал, он сегодня у нас сказочный, добрый. А охраняет сегодня его…Сейчас вы узнаете кто.

5
Эссе «Моя педагогическая философия»

Каждый человек хотя бы раз в жизни задаёт себе вопрос:  «Правильно ли я выбрал для себя профессию? Не жалею ли о своем выборе?». И, конечно же, у каждого человека ответ будет разным. Почему я выбрала профессию «воспитатель»? Попробую ответить на этот вопрос. После окончания учебы в школе, я поступила в Балашовский Государственный педагогический институт. Мечтала стать учителем, но места в школе Самойловки не оказалось, и я решила временно пойти поработать в детский сад. И это « временно» растянулось на 30 лет.

6
Презентация «Мой любимый город»
Презентация подготовлена к празднованию Дня города, для создания благоприятных условий для знакомства детей с историей развития и достопримечательностями родного города.Воспитание у детей патриотических чувств любви к малой Родине, родному городу.
9
Эссе к проекту «Экономическое воспитание дошкольников»

Творческое выступление педагога, эссе к презентации, выступление на педсовете.

  • Воспитатель, воспитатель – это слёзковытератель,
  • Одеватель, обуватель, умыватель иногда,
  • Он косичкозаплетатель, зимой снегоразгребатель,
  • Рисователь и игратель, но ругатель – никогда!
0
Положение о календарном и перспективном планировании воспитательно-образовательного процесса в группах МБДОУ №28

Описание требований выдвинутые педагогам для планирование воспитательно-образовательной деятельности в ДОУ.

3
Консультация «Обновление образовательного процесса в ДОУ с учётом введения ФГОС дошкольного образования»

Просто и доступно описаны вводные моменты ФГОС ДО для педагогов разного уровня.

ФГОС – нормативные правовые акты федерального уровня, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, имеющих государственную аккредитацию.

СТАНДАРТЫ - это основные правила поведения, законные и правомочные требования.

2
Методическое сопровождение внедрения ФГОС в практику дошкольного образовательного учреждения
Разработка Программы перехода на ФГОС, ориентированной на изменение профессиональной позиции педагога и совершенствование опыта практической деятельности в соответствии с новой образовательной программой.