Публикации (337)

Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, временных представлений. 

Картотека творческих игр:  «Игрушки у врача», «Строим дом», «День рождения Степашки»,  «Собираемся на прогулку», «День рождение куклы»,  «Зоопарк», «Строим дом», «Детский сад»,  «Магазин», «У врача»,  Игра «Школа», Игра «Ателье. Дом мод».

План воспитательно-образовательной работы воспитателя старшей группы с 14.11 по 18.11.

Аудиозапись мелодии песен «Широка страна моя родная» Дунаевского); «Зимушка” Вихаревой); настенная физическая карта России; фотографии растительного и животного мира России...

Логопедическая сказка. Старший дошкольный возраст. Формирование правильного звукопроизношения.

План работы

Материал для воспитателей работающих по программе дошкольного образования "От рождения до школы" по ФГОС под редакцией Н.Е.Вераксы

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом сотрудничество с семьей в образовательном процессе является основным принципом дошкольного образования. Взаимодействие детского сада и семьи – необходимое условие полноценного развития дошкольников, так как наилучшие результаты отмечаются там, где педагоги и родители действуют согласованно

Игры с математическим планшетом для дошкольников в образовательной деятельности.

Занятие для детей младшей группы.

Цель: 

• Формирование художественно- эстетического вкуса детей, развитие творческих способностей, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка, а также создание условий для воспитания у дошкольников коммуникативных способностей средствами театральной деятельности.
• Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя. В предложенной ситуации закрепить умение детей применят полученные знания по ходу занятия.

Учить составлять сказку на предложенную тему и изображать её на бумаге, передавая особенности сказочного жанра. Упражнять в подборе синонимов и антонимов, определений к заданным словам. Формировать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде. Закреплять уже известные способы словообразования. Развивать способность передавать интонацией различные чувства. Развивать художественные и творческие способности.