Технологическая карта проведения клубного часа в ДОУ в соответствии ФГОС с детьми старшего дошкольного возраста. Цель: Создание условий для развития социально – личностного развития детей.
Предлагаю свой первый опыт по изготовлению лэпбука интерактивной папки для детей старшего дошкольного возраста (образовательные области: речевое развитие, художественная литература).
Рассматривая красочные иллюстрации, картинки, книжки-малышки, выполняя игровые задания, ребята вспоминают русские народные сказки, сказки народов мира, сказки Ханса Кристиана Андерсена и других авторов; сказочных героев.
С детьми 3-4 лет можно не только проводить простые опыты, но и ухаживать за огородом на окне.
Конкурсная программа в старшей группе ДОУ.
Фольклор в младшей группе.
В период дошкольного детства у ребёнка возникают первые представления об окружающем мире, формируется умение устанавливать простейшие взаимосвязи и закономерности о явлениях окружающей жизни, а также самостоятельность в применение полученные знаний в доступной практической действительности. Дети шестого-седьмого года жизни уже обладают довольно обширными знаниями об окружающем мире. Сформированные навыки и умения в сравнении и сопоставлении, нахождении одинакового и отличительного, выделении главного способствуют ускоренному развитию аналитико- синтетических процессов, способности к комбинированию, преобразованию, что является одним из компонентов успешного обучения ребёнка в школе. Занятия по рисованию шерстью при направленном руководстве и при использовании соответствующих возрасту методов и приёмов дают большой обучающий и развивающий эффект.
Данная презентация рассказывает об интеллектуальных играх в ДОУ. Участники - дети, родители и воспитатели под руководством педагога- эколога.
