6
Занятие №14 «Растения-загадки. Часть 2. Жизнь растений «Тайны живой природы»
Исследователи считают, что растения наделены чувствами, интеллектом, обладают памятью, чувством времени, могут различать цвета и общаться между собой или предостерегать друг друга. Они умеют распознавать угрозу, дрожат от страха, могут звать на помощь.
6
Занятие №13 «Тайны растений. Часть 2. Жизнь растений «Тайны живой природы»
Растения, как оказывается, реагируют на людей, на шум и другие явления, вот каким образом — это остается загадкой. Никому еще не удалось приблизиться к ее разгадке.
5
Занятие с дополнительным материалом на тему «Жизнь на вершинах гор» (4–6 классы)
Интенсивный солнечный свет, свирепые ветры, скудные почвы и сильные морозы по ночам делают жизнь растений на вершинах исключительно трудной. И все же и в горах можно встретить удивительно красивые растения.
8
Занятие №8 на тему «Семена-путешественники». Часть 2. Жизнь растений «Тайны живой природы»
Разные способы распространения семян связаны с местом их произрастания в экосистеме леса и обитания животных.
5
Творческие работы конкурса «Гимн воде»
Заочный конкурс «Гимн воде» (в рамках Всемирных дней защиты от экологической опасности).
5
Выставка-конкурс зимних и рождественских композиций юных флористов
Напольные композиции. Настольные композиции. Настенные композиции. Подвесные композиции.
8
Фотоотчет «Новогодние ёлки»
Работы участников выставки-конкурса зимних и рождественских композиций юных флористов.
5
Занятие на тему «Переносчики пыльцы». Занятие №7. Часть 2. Жизнь растений. «Тайны живой природы»
Цветок опыляемого растения должен быть устроен таким образом, чтобы опылитель мог легко собрать его пыльцу и оставить принесенную.
6
Презентация на тему «Мое педагогическое кредо»
На мой взгляд, профессия педагога одна из самых благодарных. Мы делимся знаниями, умениями, опытом и чувствуем отдачу.
Знаем, что являемся людьми, которые помогают детям реализовать свои способности,
творческий потенциал.
3