Презентация к уроку по курсу "Мой Пермский край. Литературные расследования: следствие ведут пермяки". 7 класс. Тема "Прикамье в кино".

Презентация к уроку по теме "В городе и селе". Курс "Мой Пермский край. Мир живой природы". 6 класс

Интеллектуальная игра "Азбука" помогает повторить ключевые вопросы курса. В игре 8 туров: М.А. Осоргин, В.В. Каменский, А.П. Гайдар, А.Грин, П.П. Бажов, В.П. Астафьев, В.И. Немирович-Данченко, Б.Л. Пастернак.

Видеоматериал "Географическая путаница" и Диафильм "Географические загадки" предлагаю использовать с учащимися 6-7 классов.

Материал информационно-исследовательского проекта «Космическое право в вопросах и ответах» посвящен изучению правовой основы деятельности государств и их граждан в космическом пространстве, основных принципов, которым должны подчиняться и следовать государства при осуществлении свои прав по использованию и исследованию космоса. В проекте рассказывается, на какой основе сотрудничают государства в области освоения космоса, ведь результаты их космической деятельности могут оказывать влияние на жизнь людей многих государств мира.

Актуальность и практическая значимость профилактики детского дорожно-транспортного травматизма обусловлена высокими статистическими показателями ДТП участием детей и подростков. Анализ детского дорожно-транспортного травматизма показывает, что основной причиной является низкая культура участников дорожного движения, в том числе - детей. Учащиеся не обладают навыками поведения в транспортной среде, не умеют верно оценить и предвидеть развитие дорожных ситуаций, последствий нарушения правил дорожного движения.

Осенний праздник

Презентация опыта работы деятельности в рамках кружка по экологии

Чувство любви к Родине само по себе, стихийно, не приходит. Его нужно серьезно и вдумчиво воспитывать с детских лет. И здесь, на мой взгляд, важную роль играет школьный музей. Можно бесконечно говорить о духовно – нравственном воспитании, о патриотизме, пробуждая их в душах наших сограждан, но если слова не подкрепляются конкретными делами, то все это будет выглядеть не более, чем сотрясением воздуха. Для того чтобы сделать жизнь каждого из нас и всей страны лучше, нужно начать с самого себя: перестать быть равнодушным к тому, что происходит вокруг нас; изменить свое отношение к окружающем

1. Развивать мелкую моторику пальцев рук, усидчивость и терпение, эстетический вкус; 2. Развивать пространственное представление; 3. Расширять кругозор учащихся; 4. Прививать навыки аккуратности и самостоятельности; 5. Воспитание бережного отношения к окружающему миру, забота об экологии; 6. Использование на занятии здоровье сберегающих элементов (физкультминутки, смена деятельности).