9
7
Общеразвивающая программа «Английский язык — язык для туристов» (8–9 классы)
Данная общеразвивающая программа «Английский язык – язык для туристов» рассчитана на 9 часов и предназначена для работы с учащимися 8-9 классов. Этот курс построен на равноценном обучении устным и письменным формам общения и таким образом реализует потребность учащихся в межличностной, межкультурной, межнациональной коммуникации с носителями языка и людьми, владеющими этим языком как средством общения.
6
Презентация «Прикамье в кино» (Краеведение, 7 класс)
Презентация к уроку по курсу "Мой Пермский край. Литературные расследования: следствие ведут пермяки". 7 класс.
Тема "Прикамье в кино".
4
Экскурсия по уроку краеведения «В городе и селе»
Презентация к уроку по теме "В городе и селе". Курс "Мой Пермский край. Мир живой природы". 6 класс
3
Интеллектуальная игра для проведения итогового урока курса «Мой Пермский край. Следствие ведут пермяки: литературные расследования»
Интеллектуальная игра "Азбука" помогает повторить ключевые вопросы курса. В игре 8 туров:
М.А. Осоргин, В.В. Каменский, А.П. Гайдар, А.Грин, П.П. Бажов, В.П. Астафьев, В.И. Немирович-Данченко, Б.Л. Пастернак.
22
Занимательные материалы для внеурочной деятельности по географии (6–7 классы)
Видеоматериал "Географическая путаница" и Диафильм "Географические загадки" предлагаю использовать с учащимися 6-7 классов.
4
Информационно-исследовательский проект «Космическое право в вопросах и ответах»
Материал информационно-исследовательского проекта
«Космическое право в вопросах и ответах» посвящен изучению правовой основы деятельности государств и их граждан в космическом пространстве, основных принципов, которым должны подчиняться и следовать государства при осуществлении свои прав по использованию и исследованию космоса. В проекте рассказывается, на какой основе сотрудничают государства в области освоения космоса, ведь результаты их космической деятельности могут оказывать влияние на жизнь людей многих государств мира.
9
Рабочая программа кружка «Я — пешеход и пассажир» (3 класс)
Актуальность и практическая значимость профилактики детского дорожно-транспортного травматизма обусловлена высокими статистическими показателями ДТП участием детей и подростков. Анализ детского дорожно-транспортного травматизма показывает, что основной причиной является низкая культура участников дорожного движения, в том числе - детей. Учащиеся не обладают навыками поведения в транспортной среде, не умеют верно оценить и предвидеть развитие дорожных ситуаций, последствий нарушения правил дорожного движения.
5
4
Презентация «Социализация учащихся через экологическое воспитание»
Презентация опыта работы деятельности в рамках кружка по экологии