Работа может применяться на любом этапе урока при наличии компьютера, проектора и экрана. Цель: проверка знаний материала сказки "Морозко". Работа предназначена для проверки знаний обучающихся, а также для использования во внеурочной работе.

Работа может применяться на любом этапе урока при наличии компьютера, проектора и экрана. Цель: проверка знаний сказки Г.Х.Андерсена «Снежная королева». Работа предназначена для проверки знаний обучающихся, а также для использования во внеурочной работе.

Обобщение опыта работы по созданию интерактивных заданий по русскому языку и литературе

Представлено интерактивное задание "Что в аптечке лежит?" для обучающихся 1-4 классов. Данный материал можно использовать на различных этапах уроков по окружающему миру и классных часах по здоровому образу жизни.Задание создано в программе Microsoft PowerPoint 2010 и состоит из 10 слайдов. При создании презентации был применён технологический приём "Волшебный конверт".

Представлено интерактивное задание "Лекарственные растения" для обучающихся 1-4 классов. Данный материал можно использовать на уроках в рамках изучения предмета окружающий мир и при проведении классных часов по здоровому образу жизни.Интерактивное задание создано в программе Microsoft PowerPoint 2010 и состоит из 22 слайдов. При создании задания использован технологический приём "экран".

Проверочная работа направлена на проверку знаний теоретического материала учебника с.99-101. Материал можно использовать на уроке, а также в качестве домашнего задания при дистанционном обучении.

В этой статье хотела бы рассказать об опыте применения мультимедиа в своей педагогической деятельности.

Данный ресурс можно использовать на внеклассных занятиях, классных часах, также на уроках литературного чтения и окружающего мира Цель: • создание условий для формирования целостной системы знаний учащихся по теме «Зима»; Задачи образовательные: формировать умение внимательно наблюдать за сезонной изменчивостью природных явлений

Видео-проект включает чтение школьниками отрывков из своих сочинений об основном законе РФ и чтение отдельных статей Конституции

Данные видеоролики можно использовать как педагогам дошкольных образовательных учреждений, так и родителям в домашних условиях. Видеоролики предложены в двух вариантах. Первый вариант – полностью озвучен, сопровождается текстовым титром. После прослушивания песни, можно провести беседу о характере, содержании песни. Прослушивая первый вариант видеоролика, ребенок может подпевать песню, запоминая слова. Затем, можно предложить второй вариант видеоролика для самостоятельного исполнения песни детьми.