Группа основана

3319 дней назад

Из опыта работы учителей ОБЖ и изобразительного искусства 119

Я приглашаю учителей ОБЖ и изобразительного искусства поделиться разработками правильно составленных технологических карт, уроков по ФГОСУ, сценариев внеклассных мероприятий.

Темы: основы безопасности жизнедеятельности (обж), тест, 5 класс, традиционный (комбинированный) урок, 7 класс


0
Урок изобразительного искусства на тему «Виды и жанры изобразительного искусства» в 7 классе по программе Б.М.Неменского

Цели урока: • систематизировать знания учащихся о жанрах и их видах изобразительного искусства; • познакомить с предметами изображения картиной мира в изобразительном искусстве и его видением в разные эпохи; • воспитывать интерес к мировой культуре и искусству, укреплять межпредметные связи (изобразительное искусство, мировая художественная культура, музыка, литература, история). Предметом разговора будет являться изобразительное искусство и его жанры.1. Что такое жанр изобразительного искусства? На уроке создается благоприятная психологическая атмосфера, способствующая лучшему усвоению

7
Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству и МХК «АРТ- КАФЕ»

Цель:

1) прививать интерес к изобразительному искусству и мхк, через данную форму работы;

2)  развивать интуицию, догадку, эрудицию пробудить любознательность и инициативу;

3) в  игровой форме повторить и закрепить материал, познакомить с новыми интересными фактами из истории.

4) продолжить формировать умения и навыки анализировать и работать в команде, обобщать, делать выводы, воспитывать коллективизм, дружелюбие.

5) воспитывать интерес к истории искусства.

7
Тест по ОБЖ (2 варианта, 9 класс)

1 – вариант

1. Повреждение целостности тканей и нарушение функций, сопровождающиеся местной или общей ре­акцией организма, вызванное воздействием на чело­века факторов внешней среды, — это:

а) рана;

б) ушиб;

в) травма.

 

8
Тест по ОБЖ в 7 классе

1 – вариант

1. Причиной землетрясений может стать:

а) сдвиг в скальных породах земной коры, разлом, вдоль которого один скальный массив с огромной силой трётся о другой;

б) волновые колебания в скальных породах;

в) строительство очистных сооружений в зонах тектонических разломов;

7
Тест по ОБЖ (3 варианта, 6 класс)

I вариант

1. Какой должна быть обувь человека, совершающего туристический поход?

а) модной;
б) удобной;
в) плотно сидеть на ноге, но не слишком сжимать ногу;
г) дорогой и фирменной.

2. Какие существуют способы определения сторон света на местности?

а) по направлению ветра;
б) по собственной тени, по компасу;
в) по часам (только в пасмурную погоду);
г) по местным признакам (по муравейникам, по состоянию снежного покрова на склонах)

7
Тесты по ОБЖ для 5 класса

1. Какие службы входят в систему обеспечения без­опасности города:

а) милиция, служба городского пассажирского транспорта, служба газа;

б) «скорая помощь», служба спасения, милиция;

в) пожарная охрана, служба связи, городская спра­вочная служба.

7
Тест для итоговой аттестации учащихся 8-го класса по ОБЖ
Дополните фразу:

«Стихийное событие при­родного происхождения, которое может иметь ог­ромные отрицательные последствия для жизне­деятельности людей, экономики и природной сре­ды (привести к возникновению чрезвычайных ситуаций) относится к ______» (выберите ответ):

а) природным явлениям;

б) социальным явле­ниям;

7
Итоговое тестирование по ОБЖ 9 класс

1. На что ориентирована система ГО?

а) на ликвидацию ЧС мирного времени;

б) на проведение спасательных работ;

в) на защиту населения в военное время от ОМП.

2. Назовите основной принцип строительства и распространения системы ГО по территории РФ.

а) территориально - производственный;

б) социально - экономический;

в) территориальный и функциональный.

7
Сценарий конкурса «Школа светофорных наук»

Звучит мелодия песни композитора А. Минкова из теле­фильма «Следствие ведут знатоки». Под музыку появляется Светофор, затем Инспектор ГАИ БДД, который трелью мили­цейского свистка прерывает музыку.

Инспектор. Равняйсь! Смирно! Здравствуйте, товари­щи знатоки Правил дорожного движения.

Все команды (хором). Здравия желаем!

Инспектор. Проведем перекличку. Команда «Светофор» готова?

Команда «Светофор»: готова!

12
Урок-игра «Пожарная безопасность»
Урок–игра посвящен актуальной проблеме – воспитанию у учащихся осознанного отношения к себе как к активному субъекту противопожарной безопасности. Актуальность урока связано и с тем, что у детей отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Урок позволит реализовать идею формирования у учащихся осознанного отношения к себе как субъекту противопожарной безопасности.