12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Биологи и экологи


«Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека». М.Калинин
Темы: Биология, Экология, Проведение урока, занятия, мероприятия
Свежие записи
1

Благодарности за участие во Всероссийском проекте «Общественный мониторинг состояния окружающей среды силами учащихся и педагогов образовательных организаций Республики Коми»

Участие во Всероссийском проекте «Общественный мониторинг состояния окружающей среды силами учащихся и педагогов образовательных организаций Республики Коми» (ГУДО «Республиканский центр экологического образования»)

6

Курс по выбору «Репетитор по биологии»

Содержание курса по выбору «Репетитор по биологии» базируется на знаниях учащимися ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека, гигиены школьника. Отобранный материал является основой для изучения курса «Общая биология». В основе построения курса лежит повторение, закрепление и углубление полученных ранее знаний по биологии. Цель: Повышение качества биологического образования при проведении промежуточной аттестации, всероссийских проверочных работ, подготовке школьников к государственной итоговой аттестации.





4

Формирование личностных и метапредметных результатов.

При внутреннем оценивании знаний учащихся использую комплексный подход к оценке предметных, метапредметных и личностных результатов (ориентация оценки на деятельностный подход). Способность к выполнению типовых, учебно- познавательных и учебно-практических задач.

3

Мотивация учеников к развитию.

Мотивация - это сообщение, почему и для чего учащимся нужно знать данный раздел про¬граммы, какова основная учебная задача данной работы. Существует богатый выбор форм и методов стимулирования и мотивации познавательной деятельности.

5

Развитие компетенций и навыков на уроках биологии, необходимых в жизни.

Цель: введение ребенка в сложную предметную и социальную среду через индивидуально дозированное и систематически планомерное расширение его жизненного опыта и повседневных социальных контактов. Основным направлением работы является практическая подготовка детей к жизни. Поэтому содержание воспитания строится с учетом следующих принципов: жизненная значимость; практическая необходимость. Очевидно, что если мы хотим воспитать школьников творческими, думающими, ищущими, необходимо научить их творческой деятельности.

3

Открытия Антони Ван Левенгук

Антони ван Ле́венгук- голландский натуралист, конструктор микроскопов основоположник научной микроскопии, член Лондонского королевского общества исследовавший с помощью своих микроскопов структуру различных форм живых организмов.