3
Проект внеклассного мероприятия по этно-экологии в 6 классе «Лес в мире человека»
Россия – одна из самых лесных стран. Принято говорить, что леса – легкие Планеты.
Лес играет в жизни человека и человечества тройную роль. С одной стороны, лес, являясь одной из главных составляющих частей окружающей среды человека, в большой степени влияет на климат, наличие чистой воды, чистого воздуха, защищает сельскохозяйственные земли, обеспечивает места для комфортного проживания и отдыха людей, сохраняет разнообразие живой природы (средообразующая, или экологическая роль леса). С другой стороны, лес - источник множества материальных ресурсов.
4
Тест «Охотничьи собаки» (Биология, 9 класс)
Создание различных пород охотничьих собак связано с биологией и повадками животных, на которых с ними охотились.
6
Тест на знание цветов «Бой цветов»
Экологические загадки о цветах формируют у детей эстетическое чувство, развивают мышление и воображение.
20
Научно-исследовательская работа «Пыль как источник загрязнения»
Проект посвящен проблеме борьбы с пылью в повседневной жизни.
1
Практическая работа «Сравнительное описание естественных природных систем и агроэкосистемы»
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6
Тема:
Сравнительное описание естественных природных систем и агроэкосистемы.
Цель работы:
Выявить черты сходства и различия естественных и искусственных экосистем.
1
Практическая работа «Описание жилища человека как искусственной экосистемы»
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2
Тема:
Описание жилища человека как искусственной экосистемы.
Цель работы:
Выяснить, является ли жилище человека экосистемой;
Определить, что жилище отличает от природной экосистемы;
Определить, что входит в понятие «экологически чистое» жилище.
1
Практическая работа «Описание антропогенных изменений в естественных природных ландшафтах местности, окружающей обучающегося»
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1
Тема:
Описание антропогенных изменений в естественных природных ландшафтах местности, окружающей обучающегося.
Цель работы:
Выявить и описать антропогенные изменения в естественных природных ландшафтах Южского района;
Спрогнозировать изменение экологической ситуации в районе.
1
Практическая работа «Естественные и искусственные экосистемы района, окружающего обучающегося»
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7-8
Тема:
Экскурсия: «Естественные и искусственные экосистемы района, окружающего обучающегося».
Цель работы:
Ознакомиться с естественными и искусственными экосистемами Южского района;
Выявить экологические проблемы, имеющие место в естественных и искусственных экосистемах района;
Предложить способы решения экологических проблем в рамках концепции устойчивого развития.
3
Занятие «Экологические законы Барри Коммонера»
Занятие "Экологические законы Барри Коммонера"(технологическая карта, презентация и др.).
2
Анализ основных типов загрязнений
Анализ основных типов загрязнений. Практическая работа №3 к учебной дисциплине "Экологические основы природопользования".