12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Коррекционная работа в школе VIII вида


Размещение рабочих материалов учителей и воспитателей работающими с обучающимися, имеющими интеллектуальные проблемы и сопутствующие нарушения физического развития.
Темы: Коррекционное и инклюзивное образование, Педагогический опыт и разработки, Профессия учитель и воспитатель
Свежие записи



5

Презентация к уроку чтения во 2 классе по теме"На краю леса" по И. Соколову-Микитову.

Данная презентация будет полезна педагогам работающим с детьми с интеллектуальными нарушениями (вариант 1). Цель:знакомство с произведением "На краю леса" по И. Соколову-Микитову; работа по содержанию.


2

Методическая разработка по теме: "Развитие речи, как фактор социализации детей с ОВЗ в условиях логопедического сопровождения"

Материал представлен в виде презентации , есть и теоретический материл, в котором описаны логопедические игры и приемы работы с детьми, способствующие развитию речи обучающихся.

12

Тематический классный час в рамках проведения Недели ОБЖ на тему: «Правила пожарной безопасности, алгоритм действий при возникновении пожаров»

Методическая разработка тематического классного часа «Правила пожарной безопасности, алгоритм действий при возникновении пожаров» направлена на профилактику пожарной безопасности для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) начальных классов. Проблемно-поисковая деятельность способствует формированию у обучающихся ключевых компетенций: учебно-познавательной, информационной, социально-трудовой и коммуникативной. Тема ППБ актуальна всегда. Разработка будет полезна для учителей начальных классов.

5

Книга "Лучшая версия меня"

Обучающиеся 7-9 классов под руководством учителя Гиносян Нелли Хосрововны в процессе работы над книгой сначала знакомились с произведениями Л.Н.Толстого, В.Осеевой, Е.Чарушина, Б.Житкова, где находили и определяли те нравственные качества, которые помогали героям делать определенный выбор и совершать положительные поступки. Во второй части работы над книгой им предстояло рассказать о событиях, которые произошли с ними самими, написать страничку с рассказом о себе для общей книги "Лучшая версия меня", где каждый определял, какое нравственное качество он считает в себе самым главным

89

Ура!!! Аттестовалась!!!

Хочу с вами поделиться радостью, я и мои коллеги (ещё 3) успешно прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию (приказ от 31.01.2024г.). Гора с плеч!!!!!!!!!!!!


1 | 2 | 3 | 4 | 5 ... 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | след. » последняя