Описание: Данный тренажёр состоит из 8 слов с пропущенными буквами, где нужно из трёх вариантов выбрать 2 правильных проверочных слова, при нажатии на неправильный ответ, он исчезает, а правильные остаются. Ребята могут сначала на карточке вставить пропущенные буквы, затем провести самопроверку или взаимопроверку. Или, наоборот, сначала запомнить все пропущенные буквы, объяснить орфограммы, затем заполнить пропущенные буквы на карточке.

Ролик может быть использован на этапе открытия новых знания или на этапе рефлексии

Тема связана с предыдущими уроками и завершает изучение раздела. Урок обобщения и систематизации знаний. Технологи: Информационно – коммуникационная технология. Технология развития критического мышления. Здоровьесберегающие технологии. Методы: словесные, наглядные, практические, интерактивные. Формы: фронтальные, групповые.

Описание: Данный тренажёр состоит из 8 предложений, где нужно из трёх вариантов выбрать правильный, при нажатии на неправильный ответ, он исчезает, а правильный остается. Ребята могут сначала на карточке вставить пропущенные буквы, затем провести самопроверку или взаимопроверку. Или, наоборот, сначала запомнить все пропущенные буквы, объяснить орфограммы, затем заполнить пропущенные буквы на карточке Цель работы: проверить умение применять пройденные правила: безударные гласные, парные согласные.

Описание: Данный тренажёр состоит из 8 слов с пропущенными буквами, где нужно из трёх вариантов выбрать 1 правильное проверочное слово, при нажатии на неправильные ответы, они исчезает, а правильный остается. Ребята могут сначала на карточке вставить пропущенные буквы, затем провести самопроверку или взаимопроверку. Или, наоборот, сначала запомнить все пропущенные буквы, объяснить орфограммы, затем заполнить пропущенные буквы на карточке. Цель работы: проверить умение применять пройденные правила: безударные гласные, парные согласные.

Презентация подготовлена к УМК "Школа России" 1 класс. Содержит материал для устного счета, целеполагания и работы по теме урока. Включена работа в обычной тетради. Прилагаю задание для самостоятельной роботы (дома или на уроке).

Презентация подготовлена к УМК "Школа России" 1 класс. Содержит материал для актуализации знаний: составление рассказа по картинке, работа над правилом, скороговоркой. Материал для целеполагания: работа над определением лишней картинки. Материал по теме урока: характеристика е, чтение слогов с буквой е, работа над текстом, сравнение роли буквы е и и в словах, чтение текста с картинкой.

Описание: Данный тренажёр состоит из 11 слов с пропущенными буквами, ребятам необходимо подобрать проверочное слово и назвать правило. Дети могут сначала на карточке вставить пропущенные буквы, затем провести самопроверку или взаимопроверку. Или, наоборот, сначала запомнить все пропущенные буквы, объяснить орфограммы, затем заполнить пропущенные буквы на карточке. Цель работы: проверить умение применять пройденные правила: безударные гласные, парные согласные.

В данном материале представлены правила за 1 класс, по учебникам Т.Г. Рамзаевой (русский язык) и М.И. Моро (математика). Так же предложены схема фонетического разбора и памятка по буквам и звукам. Данный материал можно использовать в качестве раздаточного, так как содержит необходимую для учащихся информацию.

Описание: Данный тренажёр состоит из 7 предложений, где нужно из трёх вариантов пропущенных букв, выбрать правильный, при нажатии на неправильный ответ, он исчезает, а правильный остается. Ребята могут сначала на карточке вставить пропущенные буквы, затем провести самопроверку или взаимопроверку. Или, наоборот, сначала запомнить все пропущенные буквы, объяснить орфограммы, затем заполнить пропущенные буквы на карточке Цель работы: проверить умение применять пройденные правила: безударные гласные, парные согласные.