Публикации (523)

Нейроупражнение «Обводим точки двумя руками» развивает навыки счёта и синхронного симметричного рисования для профилактики и коррекции дислексии и дисграфии у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование).

Упражнение «Какая буква спряталась-4» - усложнённая версия с использованием зашумлённых изображений. Разработано для закрепления образа буквы, развития навыков чтения, восприятия, произвольного внимания, памяти. Целевая категория: обучающиеся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование). Задание также подойдёт для занятий в ДОУ.

КРУ «Пуговки» разработаны для развития умения сравнивать предметы по форме, размеру и др. признакам, способствуют улучшению внимания, зрительного восприятия, наглядно-образного мышления у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), получающих образование по АООП. Упражнения также подойдут для воспитанников ДОУ.

Коррекционно-развивающие упражнения «Морские обитатели» разработаны для улучшения внимания, зрительного восприятия, наглядно-образного и пространственного мышления у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнения также подойдут для воспитанников ДОУ.

КРУ «Раскрась фигуры-2» разработано для повторения формы предметов (треугольник, квадрат, круг, овал, треугольник), развития внимания, памяти, наглядно-образного мышления, графомоторных навыков у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнения также подойдут для воспитанников ДОУ.

Упражнение по чтению «Вопросы и картинки» разработано для формирования понятия «Вопросительное предложение», осознанного чтения, развития речи, восприятия, произвольного внимания, памяти. Задание можно использовать на уроках чтения, русского языка, РиАК в специальном (коррекционном) образовании.

Упражнение «Картинки и слова (глаголы, им.прилагательные)» разработано для формирования осознанного чтения, развития речи, восприятия, произвольного внимания, памяти. Задание можно использовать на уроках чтения, русского языка, РиАК в специальном (коррекционном) образовании.

Обучающие карточки «Нейрочтение-2» предназначены для развития и автоматизации навыка чтения, развития зрительного восприятия, внимания, памяти. Задания разработаны для детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), получающих образование по АООП (Коррекционная школа VIII вида).

Упражнение «Слова из снежинок» разработано для развития навыков чтения и письма (печатания), тренировки познавательных процессов. Уровень сложности: низкий. Упражнение подойдёт для уроков чтения, письма, русского языка в специальном (коррекционном) образовании.

Коррекционно-развивающее упражнение «Куда едет машинка?» разработано для развития пространственных представлений, ориентирования, тренировки внимания, логического мышления. Упражнение подойдёт для занятий в дошкольном и специальном (коррекционном) образовании.