Группа основана

3174 дня назад

Специальная коррекционная школа VIII вида7609

Публикации о работе с учащимися с интеллектуальными нарушениями

Темы: интересы и хобби, коррекционное и инклюзивное образование


1
Обобщающий урок к разделу «Круглый год. Весна»
Материал поможет провести обобщающий урок по разделу "Круглый год .Весна"
1
Конспект урока внеклассного чтения по теме В.Железников "В старом танке", С.Алексеев " Три подвига"
Конспект урока внеклассного чтения по теме В.Железников "В старом танке", С.Алексеев " Три подвига"
2
Презентация «Особый ребёнок: понимание и поддержка»
Особый ребёнок — это уникальный друг с разными особенностями и возможностями.
23
Упражнение по математике «Из какого домика птичка?»
Упражнение по математике «Из какого домика птичка?» закрепляет умение соотносить количество предметов с числом, навыки сложения и вычитания 1 в пределах 6, формирует математические представления. Задание можно использовать на занятиях в ДОУ и на уроках математики в специальном (коррекционном) образовании.
27
Упражнение «Сосчитай тюльпаны»
Упражнение «Сосчитай тюльпаны» развивает математические представления, восприятие, память, закрепляет навык порядкового счёта предметов в пределах 6. Задание можно использовать на занятиях в ДОУ и на уроках математики в специальном (коррекционном) образовании.
23
Нейроупражнение по чтению «Клеточки и картинки»
Нейроупражнение по чтению «Клеточки и картинки» вырабатывают навыки осознанного чтения, служат закреплению слоговой структуры слова, образа слова, развивают восприятие, произвольное внимание, память. Задание можно использовать на уроках чтения, русского языка, РиАК в специальном (коррекционном) образовании.
27
Нейроупражнение «Обводим точки двумя руками»
Нейроупражнение «Обводим точки двумя руками» развивает навыки счёта и синхронного симметричного рисования для профилактики и коррекции дислексии и дисграфии у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование).
24
Упражнение «Какая буква спряталась-4»
Упражнение «Какая буква спряталась-4» - усложнённая версия с использованием зашумлённых изображений. Разработано для закрепления образа буквы, развития навыков чтения, восприятия, произвольного внимания, памяти. Целевая категория: обучающиеся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование). Задание также подойдёт для занятий в ДОУ.
23
Коррекционно-развивающие упражнения “Пуговки”
КРУ «Пуговки» разработаны для развития умения сравнивать предметы по форме, размеру и др. признакам, способствуют улучшению внимания, зрительного восприятия, наглядно-образного мышления у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), получающих образование по АООП. Упражнения также подойдут для воспитанников ДОУ.