Обучающие карточки «Раскрасьте башню» разработаны для закрепления представлений о составе числа, отработки сложения и вычитания чисел в пределах 6, развития мыслительных операций, познавательных процессов, графомоторных навыков. Задания подойдут для воспитанников ДОУ, обучающихся 1 класса и детей с ООП (ИН), изучающих математику по АООП.
Упражнение «Слова и картинки» развивает навыки осознанного чтения, графомоторику, речь, восприятие, произвольное внимание, память. Задание подойдёт для уроков чтения, грамоты и русского языка в начальном школьном (1 класс) и специальном (коррекционном) образовании.
Обучающая игра «Счётные кубики. Строим башню» разработана для закрепления представлений о составе числа, сложении и вычитании чисел в пределах 5. Игра подойдёт для воспитанников ДОУ, обучающихся 1 класса и детей с ООП, изучающих математику по АООП.
Коррекционно-развивающее упражнение «Раскрашивание по размеру» закрепляет умение сравнивать предметы по величине, развивает глазомер, внимание, зрительное восприятие, память. Тема задания: «Зимние вещи». Упражнение разработано для детей с ООП (ИН), обучающихся по АООП, подойдёт для в обучающихся 1 классов НОО и воспитанников ДОУ.
Обучающая игра «Математический кубик-2» разработана для закрепления умения прибавлять к числу 1 и вычитать из числа 1. Игра подойдёт для воспитанников ДОУ, обучающихся 1 класса и детей с ООП, изучающих математику по АООП.
Дидактический материал по теме зимней безопасности обучающихся начальных классов включает серию из 9 картинок и сформулированных правил. Мероприятие направлено на профилактику травматизма в зимний период, формирование навыков безопасного поведения во время зимних прогулок, расширение представлений о правилах безопасности.
Коррекционно-развивающее упражнение «Парное раскрашивание. Рыбки» разработано для развития цветового восприятия, мелкой моторики, внимания, памяти, наглядно-образного мышления, пространственной ориентации у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП.
Упражнение «Весёлый счёт» разработано для закрепления умения считать в пределах 5 и соотносить результат с числом. Лексическая тема: «Подводный мир морей и океанов». Упражнение разработано для обучающихся с особыми образовательными потребностями, занимающихся по АООП (ИН – интеллектуальные нарушения)
Упражнение «Какая буква убежала?» разработано для развития речи, навыков осознанного чтения, познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков чтения, письма, русского языка в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.