12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Специальная коррекционная школа VIII видаПубликации о работе с учащимися с интеллектуальными нарушениями Темы: Коррекционное и инклюзивное образование, Психология и взаимоотношения, Внеклассная работа, Дефектология
|
Свежие записи
1
Урок «Решение простых примеров с числами, выраженными единицей измерения стоимости»
Конспект урока Математические представления
2
Урок «Выделение из однородных предметов (по одному признаку) по ширине (широкий-узкий), их сравнение. Выбор одинаковых»
Конспект урока предметно-практическая деятельность.
2
Урок «Пространственная ориентировка на поверхности парты (по центру, верху, внизу, справа, слева). Расположение предметов на картине. Расположение предметов на картине, выкладывание предметов в соответствии с инструкцией учителя»
Конспект урока по предметно-практической деятельности.
2
Урок «Определение отношения порядка следования первый, последний, крайний, перед, после, за, следующий за, следом, между. Расположение предметов на картине, выкладывание предметов в соответствии с инструкцией учителя»
Конспект урока по предметно-практической деятельности
2
Урок «Подбор и выкладывание плоскостных форм, штриховка заданного рисунка цветными карандашами по инструкции учителя»
Конспект урока по предметно-практической деятельности
2
Урок «Выкладывание «чередующегося ряда» через один элемент. Что собрано неправильно»
Конспект урока по предметно-практической деятельности
2
Урок «Выделение однородных предметов по цвету (красный, желтый, зеленый, синий, черный, белый). Выбор предмета по названию цвета. Выкладывание прямого ряда из мозаики одного цвета»
Конспект урока по предметно-практической деятельности.
2
Урок «Группировка однородных предметов по цвету (форме, величине). Нахождение предметов по заданным признакам. Исключение «лишнего»»
Конспект урока по предметно-практической деятельности.
3
Урок «Различение из разнородных (по одному признаку) предметов по глубине (глубокий-мелкий). Исключение «лишнего»
Конспект урока по предметно-практической деятельности