Урок формирования и усвоения лексических и грамматических знаний и умений в говорении, письме, чтении.

Задачи урока: Обучающие:

• знакомство и тренировка в речи новых лексических единиц по теме «пасха в Германии», активизация лексики по теме «погода весной».
• чтение текста с извлечением необходимой информации.

Обобщение лексических и грамматических навыков по данной теме.

Цель: обобщение лексических и грамматических навыков по данной теме

Планируемые результаты (предметные):

• активно использовать в речи лексику по теме;
• понимать на слух текст, построенный на изученном лексическом и грамматическом материале;
• пользоваться справочным материалом, представленным в виде таблиц, схем, правил;
• делать обобщения на основе анализа изученного грамматического материала; пользоваться языковой догадкой;
• обобщить лексический материал по теме «Что называем мы нашей Родиной?»
• закрепить грамматический материал (склонение местоимений).
• формировать у учащихся специальные учебные умения (выделять главное в тексте, сопоставлять),
• повысить  мотивацию  к изучению немецкого языка.
• привить  чувство уважения и толерантного отношения к культуре другого народа друг к другу.

Урок направлен на активизацию лексического и грамматического материала в речи с использованием ЦОР.

Планируемые результаты (предметные):

• активно использовать в речи лексику по теме;
• понимать на слух текст, построенный на изученном лексическом и грамматическом материале;
• пользоваться справочным материалом, представленным в виде таблиц, схем, правил;
• делать обобщения на основе анализа изученного грамматического материала; пользоваться языковой догадкой;
• формировать у учащихся специальные учебные умения (выделять главное в тексте, сопоставлять)...

Урок направлен на обобщение и закрепление знаний, умений, навыков с использованием интерактивной доски.

Планируемые результаты (предметные):

• активно использовать в речи лексику по теме;
• понимать на слух текст, построенный на изученном лексическом и грамматическом материале;
• пользоваться справочным материалом, представленным в виде таблиц, схем, правил;
• делать обобщения на основе анализа изученного грамматического материала; пользоваться языковой догадкой;
• обобщить лексический материал по теме «Старый немецкий город»
• закрепить грамматический материал (отрицания kein und nicht, отработка артикля).
• формировать у учащихся специальные учебные умения (выделять главное в тексте, сопоставлять)...

Цель: обеспечение условий для усвоения и закрепления изученного лексического и грамматического материала по теме «Eine alte deutsche Stadt. Was gibt es hier?», способствующих развитию творческих способностей, памяти, воображения, языковых и речевых умений, коммуникативной культуры;