12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
учителя немецкого языкаТемы: Немецкий язык
|
Методическая разработка урока немецкого языка на тему «Болезни: части тела; у врача»
Урок разработан по методу станционного обучения.
Урок немецкого языка в 4 классе «Wir spielen und singen und bereiten uns aufs Neujahrsfest vor»
Конспект урока немецкого языка в 7 классе «Сказание из Австрии»
Wozu lernt man Deutsch? Wo spricht man Deutsch?
Цель: показать важность изучения немецкого языка и знакомство со странами, говорящими на этом языке и их символикой. Задачи: развивать навыки и умения чтения с пониманием основного содержания; способствовать развитию интереса к страноведческой информации; тренировать в употреблении инфинитивного оборота um…zu Infinitiv учить работать с презентацией.
Конспект урока «Своя игра. Традиции и праздники в Германии»
Die Jahreszeiten
Mein Lieblingstier
Основной целью следующего урока является развитие умений монологической речи по теме «Mein Lieblingstier» (Мое любимое животное).
Презентация к уроку немецкого языка в 3 классе «Welcher Wochentag ist heute?»
Урок немецкого языка в 6 классе «Was unsere deutsche Freunde alles in der Schule machen»
Цели урока:
практические:
- формирование умения ориентироваться в расписании немецкой школы;
- обучение использованию новой лексики для решения коммуникативных задач;
- совершенствовать навыки аудирования.
воспитательные:
- воспитание толерантного отношения к чужому мнению;
- формирование интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Конспект урока немецкого языка «Выбор профессии»
Урок немецкого языка с применением технологии развития критического мышления.
Цели урока:
Образовательная: тренировать учащихся в употреблении лексики по теме в различных речевых ситуациях, связанных с выбором профессии.
Развивающая: развивать умения систематизировать свои знания, а также осуществлять перенос приобретённых знаний, умений и навыков на другие ситуации общения.
Воспитательная: привлечение внимания к проблеме выбора профессии.