Алгоритм действий. Практическая ситуация по охране труда в образовательной организации. Падение сосулек на школьной территории.
Пояснительная записка | ||
1 | Автор | Полянская Оксана Николаевна |
2 | Должность | Методист, учитель английского языка |
3 | Квалификационная категория | Высшая квалификационная категория |
4 | Преподаваемый предмет | Английский язык |
5 | Название образовательной организации | ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 78 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ (ГБОУ «ШКОЛА № 78 Г.О.ДОНЕЦК») |
6 | Вид ресурса | Учебно-дидактические материалы |
7 | Тип ресурса | Маршрутный лист |
8 | Название ресурса | Алгоритм действий. Практическая ситуация по охране труда в образовательной организации. Падение сосулек на школьной территории. |
9 | Целевая аудитория | Руководители, заместители руководителя, специалисты по охране труда |
10 | Цель | Формирование практических навыков разработки и реализации алгоритма работы по охране труда с акцентом на обеспечение безопасных условий образовательного процесса. |
11 | Задача | Сформулировать пошаговый алгоритм действий руководителя и сотрудников образовательной организации в случае падения сосулек на школьной территории, включая нормативные правовые акты и необходимые документы. |
12 | Актуальность | Проблема безопасности в образовательных учреждениях является ключевой задачей, особенно в контексте изменения климатических условий и увеличения частоты неблагоприятных погодных явлений. Падение сосулек на школьной территории может представлять серьезную угрозу для здоровья и жизни учащихся и сотрудников. В условиях весеннего снеготаяния, когда образование сосулек становится наиболее вероятным, необходимость разработки четкого алгоритма действий для руководителей образовательных организаций приобретает особую значимость. |
13 | Практическое значение | Разработка алгоритма действий позволит оперативно реагировать на инциденты с падением сосулек, минимизируя риски травмирования обучающихся и сотрудников. Наличие четкого плана действий поможет стандартизировать подходы к реагированию на чрезвычайные ситуации в различных образовательных учреждениях, что повысит общую эффективность управления безопасностью. |
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ.
ПРАКТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Ситуация: Падение сосулек на школьной территории.
Описание: В период весеннего снеготаяния с крыши здания школы упала сосулька, едва не задев обучающегося.
Алгоритм действий:
Шаг 1: Обеспечение безопасности обучающихся и сотрудников
- Действия: Немедленно провести эвакуацию учащихся и сотрудников из зоны, где произошло падение сосульки. Убедиться, что никто не пострадал.
- Нормативная база: Федеральный закон «О защите прав граждан при осуществлении образовательной деятельности» (статья 22 о безопасности обучающихся).
Шаг 2: Оповещение ответственных служб
- Действия: Сообщить администрации школы о произошедшем инциденте и вызвать специалистов для осмотра крыши здания (например, представителя службы эксплуатации или аварийную службу).
- Нормативная база: Постановление Правительства РФ от 25.04.2012 № 390 «Об утверждении правил обеспечения безопасного функционирования зданий и сооружений».
Шаг 3: Проведение первичного осмотра
- Действия: Совместно с ответственными специалистами провести осмотр места происшествия для оценки ситуации и определения необходимости дальнейших действий.
- Документы: Акт осмотра места происшествия; журнал учета несчастных случаев.
Шаг 4: Информирование родителей
- Действия: Уведомить родителей обучающихся о произошедшем инциденте, объяснить меры предосторожности и действия, предпринятые администрацией.
- Нормативная база: Постановление Правительства РФ от 15.08.2013 №706 об информировании заинтересованных сторон.
Шаг 5: Документирование происшествия
- Действия: Заполнить акт о происшествии с указанием времени, обстоятельств падения сосульки, принятых мер по обеспечению безопасности.
- Документы: Акт о происшествии; журнал учета аварийных ситуаций.
Шаг 6: Анализ причин инцидента
- Действия: Создать комиссию для расследования причин падения сосульки, включая анализ состояния кровли здания перед инцидентом.
- Нормативная база: Методические рекомендации по проведению расследований несчастных случаев на производстве.
Шаг 7: Разработка мероприятий по устранению последствий
- Действия: На основе анализа разработать план очистки кровли от снега и наледи с целью предотвращения повторных случаев падения сосулек.
- Сроки проведения мероприятий: Работы должны быть завершены в течение одной недели после инцидента.
Шаг 8: Мониторинг состояния территории
- Действия: Организовать регулярные проверки состояния кровли здания в период весеннего снеготаяния для предотвращения подобных ситуаций в будущем.
- Сроки проведения мероприятий: Проверки следует проводить не реже одного раза в неделю во время таяния снега.
Следуя данному алгоритму действий, руководитель образовательной организации сможет эффективно реагировать на ситуацию с падением сосульки, обеспечивая безопасность обучающихся и минимизируя риски возникновения подобных инцидентов в будущем.
ФАЙЛ ДЛЯ СКАЧИВАНИЯPDF / 303.26 Кб
ФАЙЛ ДЛЯ СКАЧИВАНИЯDOCX / 18.23 Кб
