Мы живем в поистине интересное и непростое время. Казалось бы, доступно нам сейчас если не все, то очень многое. Технологии шагнули далеко вперед, информация циркулирует с невиданной скоростью, открывая перед нами горизонты, о которых раньше можно было только мечтать. Однако, несмотря на это изобилие, порой сталкиваешься с удивительными парадоксами.
Взять, к примеру, ситуацию в моей работе, работе педагога дополнительного образования. Дети, которые должны осваивать знания, развивать творческие навыки, приходят на занятия, как оказывается, без необходимых материалов. Это может быть связано с различными причинами: от экономической ситуации в семьях до простого недопонимания или недостаточной организации. Важно искать пути решения, которые будут не только эффективными, но и доступными.
Столкнувшись с такими трудностями, у меня родилась идея использовать оставшиеся стразы из алмазной мозаики. Несколько лет назад этот вид рукоделия завоевал сердца не только заядлых рукодельниц, но и простых (если можно так сказать) женщин, далеких от него. Увлеклась алмазной мозаикой и моя мама. Сколько картин сделано. Сколько страз осталось. Море! А как они сверкают, как блестят! Не смогли выбросить.
И я хочу поделиться с вами, как же я использую этот материал в работе с детьми.
1. Форма работы: групповая и индивидуальная.
Очень нравится детям работать группой, в команде. Это занятие объединяет. Но если обучающийся в силу причин не хочет заниматься в коллективе, я даю индивидуальную работу. Отсюда вытекает 2 пункт.
2. Для групповой работы я оформляю большие панно. Это может быть распечатка, приклеенная на основу или рисунок от руки. Стараюсь раскрасить заготовку, чтобы детям было легче подбирать цвет страз.
Коллективные работы. Выполнены в течение учебного года. Изображение подбираю с большим количеством цветных элементов, так как страз много цветов, но по чуть-чуть.
Для индивидуальных работ распечатываю схемы для вышивания крестиком. Размер одной клеточки должен быть равен размеру страз.
А так - же распечатываю рисунок, который обучающиеся украшают стразами.
Таким образом можно работу полностью выложить стразами, или украсить, выделив отдельные элементы.
Конечно же мелкие детали рассыпаются, теряются, но мы стараемся все собрать и снова применить в работе.
Вот такое панно получилось из остатков страз разных цветов. Яркое, праздничное, акцентное.
Как же приклеиваются стразы?
1. Клей ПВА наносится на небольшой участок и при помощи специальной ручки (идет в наборе алмазной вышивки) приклеиваем стразы. Клей после высыхания совершенно не виден.
2. Ручку слегка окунаем в клей ПВА что бы захватить стразинку.
3. Чтобы закрепить стразы работу покрываю глянцевым акриловым лаком.
Данный вид рукоделия я использую как дополнительную работу. После выполнения задач, запланированных в программе объединения, обучающийся может позаниматься другим рукоделием. Так происходит смена деятельности, общение, расслабление. Ведь работа со стразами очень медитативный процесс.
В кабинете выделена специальная зона для работы в технике инкрустации стразами.
Это одно из самых любимых занятий детворы!
Использование таких материалов не только экономически выгодно, но и несет в себе важный воспитательный элемент. Дети учатся креативности, развивают мелкую моторику, осваивают принципы вторичного использования ресурсов, что так актуально в современном мире. Внедрение таких занятий требует лишь минимальных затрат, но приносит максимальный обучающий эффект.
Буду рада, если кому – то пригодится моя идея.
