Дидактическая разработка «Веселые прищепки»

Дидактическая разработка «Веселые прищепки»

Автор: Старкова Мария Андреевна, педагог-психолог МБДОУ «Менделеевский детский сад»

Возраст ребенка: 1,5 - 3 года

Цель: развивать мелкую моторику рук, тактильную чувствительность у детей раннего возраста.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить знание названия основных цветов;

Закрепить знание названия геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник);

Учить детей правильно брать, открывать и прикреплять прищепку.

Развивающие:

Развивать зрительное восприятие;

Развивать внимание;

Развивать творческое воображение;

Развивать мышление;

Развивать координацию действий обеих рук.

Воспитывающие:

Воспитывать усидчивость;

Воспитывать умение доводить дело до конца.

Описание игры: в комплект дидактической игры входит набор прищепок основных цветов (синий, красный, зеленый, желтый), картотека игр, шаблоны: солнышко, морковь, тучка, ёжик, рыбка, птичка, божья коровка, кактус, круг, 2 треугольника, квадрат.

Правила игры: В данной игре могут участвовать от 1 до 3 детей. Вначале игры дети должны освоить работу с прищепками (открывать - закрывать). Затем взрослый показывает принцип действий, после этого дети самостоятельно выполняют эти действия. Рекомендуется поощрять детей за каждый правильное действие. Продолжительность игры зависит от настроения и усидчивости детей (10-15 минут).

Варианты игр:

Найти картинку определенного (зеленый, синий, красный, желтый) цвета и прикрепить к ней прищепки этого цвета.

Найти геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), назвать их цвета, прикрепить к ним прищепки этих цветов.

Усложненный вариант: посчитать вместе со взрослым, сколько углов у фигур, прикрепляя к ним прищепки.

Найти все круглые картинки и прикрепить к ним прищепки соответствующего цвета.

Сделать из прищепок хвостик для рыбки в определенной закономерности, проговаривая названия цветов.

Прикреплять прищепки к картинкам (правой и левой рукой) под стихотворения из картотеки игр с прищепками.

Планируемый результат использования игры: ребенок знает названия цветов, геометрических фигур, находит их среди других картинок, научился правильно прикреплять прищепки обеими руками.