Должностная инструкция классного руководителя

Общие положения.

Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Уставом школы.

Классный руководитель назначается и освобождается от должности директором школы.

Классный руководитель должен знать:

• законодательные документы РФ по вопросам образования, в том числе Конвенцию о правах ребенка;
• нормативные документы органов управления образованием по вопросам воспитания;
• педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;
• методику воспитательной работы;
• основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;
• основы права, научной организации труда;
• правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Функциональные обязанности.

Классный руководитель:

• реализует в педагогической практике государственные и школьные нормативно-правовые акты (Устав, приказы, положения, инструкции, распоряжения и т. д.);
• своевременно заполняет и аккуратно ведет журнал класса, личные дела учащихся;
• отвечает за сохранность имущества и санитарно-гигиеническое состояние кабинетов, которые закреплены за его классом;
• организует ежедневную уборку классных помещений, дежурство класса по школе;
• организует работу в классе по подготовке и сдаче школы и кабинета к началу учебного года, учебной четверти;
• организует работу класса на закрепленном за ним пришкольном участке;
• организует работу класса во время трудовой практики;
• обеспечивает и отвечает за охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса, включающего урочное, междуурочное (перемены) и послеурочное время;
• несет личную ответственность за сохранение жизни и здоровья детей во время занятий, экскурсий, походов, спортивных и других подвижных игр;
• изучает с детьми правила техники безопасности, пожарной безопасности, дорожного движения, поведения на улице, на воде;
• следит за исправностью и надежной закрепленностью фрамуг, форточек, портретов, картин, огнетушителей, шкафов и т.д.;
• следит за тем, чтобы дети не разбивали стекла окон и дверей, аквариумы и другие стеклянные вещи и предметы;
• не допускает вбивания гвоздей на уровне роста детей в помещениях, где они могут находиться;
• следит за устойчивостью подставок для цветов в классной комнате;
• хранит в недоступном для детей месте колющие и режущие предметы (иглы, шила, булавки, ножи, вилки и т.д.);
• требует от администрации школы ликвидации препятствий на путях передвижения детей как в самом здании, так и на территории школы;
• немедленно сообщает администрации школы о несчастном случае независимо от его исхода и принимает немедленно меры по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим;
• не допускает лазание детей на не предусмотренные специально для этого сооружения (заборы, ограды, ворота, деревья, постройки и др.);
• создает условия для творческой работы обучающихся во время образовательного процесса, используя индивидуальный подход к воспитанию;
• осуществляет текущий контроль знаний обучающихся в соответствии с Уставом школы и требованиями Закона РФ «Об образовании»;
• выполняет санитарно-гигиенические требования к организации воспитательного процесса, контролирует выполнение правил техники безопасности обучающихся во время их пребывания в школе;
• содействует проведению со слабоуспевающими, заболевшими обучающимися дополнительных консультаций по устранению пробелов в знании учебного материала;
• обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, а также выполнение приказов и распоряжений администрации школы;
• организует изучение обучающимися правил по охране труда, правил дорожного движения, правил безопасного поведения во внеурочное и каникулярное время, поведения в быту, на воде, на проезжей части и т. д.;
• организует работу по соблюдению в воспитательном процессе норм и правил охраны труда, проводит своевременные инструктажи обучающихся по технике безопасности на внеурочных занятиях, внеклассных мероприятиях и их обязательную регистрацию в соответствующем журнале регистрации проводимых инструктажей;
• обеспечивает контроль за безопасностью оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения;
• совершенствует методику и технологию воспитательной работы в соответствии с выбранной методической темой;
• способствует социализации, формированию общей культуры воспитанников;
• проводит мониторинг успеваемости учащихся класса;
• выполняет административно-контролирующие функции (контроль за состоянием дисциплины, поведения учащихся, посещаемости, реагирование на чрезвычайные происшествия в классе и т.д.);
• выполняет информационно-контактные функции (обмен информацией с учащимися, учителями, родителями, администрацией);
• организует и контролирует работу по готовности учащихся класса к образовательному процессу (наличие у учащихся учебников, ознакомление с программами и др.);
• ведет индивидуальные карты учащихся класса;
• готовит перспективное (на год), календарное (на четверть) планирование воспитательной работы в классе с учетом различных направлений: познавательного, экскурсионного, эстетического, спортивно-туристического, трудового и т.д.;
• готовит анализ воспитательной работы в классе и отчитывается по итогам четверти и года;
• организует каникулярную деятельность в классе;
• содействует получению дополнительного образования учащихся через систему кружков, секций и т.д.;
• координирует педагогическую деятельность учителей, работающих в классе, для разработки общих подходов к образовательной деятельности в данном классном коллективе;
• создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ученика;
• осуществляет индивидуальную работу с учащимися класса, имеет индивидуальные сведения об ученике, изучает психологические особенности учащихся, направляет самовоспитание и саморазвитие личности;
• отслеживает эмоциональное состояние класса, проводит социометрическое обследование, отслеживает валеологическую динамику в классе;
• организует проведение родительских собраний в классе и информирует родителей о состоянии образовательной деятельности их детей, консультирует родителей по вопросам индивидуального подхода к развитию детей;
• организует совместные внеурочные мероприятия с родителями;
• осуществляет воспитание обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей, способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ учащихся;
• проводит занятия (часы общения, воспитательные мероприятия и т. д.) в четком соответствии с расписанием образовательной деятельности школы;
• участвует в работе педагогических советов, производственных совещаний, заседаний рабочих педагогических групп, общих собраний, конференций и т.п.;
• соблюдает нормы этики в общении с коллегами, учащимися и их родителями;
• принимает участие в работе методического объединения педагогов, работает над самообразованием;
• осуществляет работу по общешкольной методической теме.

Классный руководитель имеет право на:

• посещение уроков учителей по взаимной договоренности и по рекомендации руководства школы;
• выбор МО по совершенствованию методического мастерства, форм и методов работы, повышения квалификации образовательного уровня;
• досрочную аттестацию и переаттестацию;
• проведение экспериментальной работы по плану, установленному экспертным советом и руководством школы;
• участие в работе комиссий органа управления образованием по проверке других образовательных учреждений (инспектирование, аттестация и др.);
• участие в самоуправлении школы;
• защиту законных прав обучающихся, коллег по работе и своих личных;
• индивидуальную трудовую деятельность при соответствующей регистрации;
• социальную защиту.

Классный руководитель несет ответственность:

• за невыполнение функциональных обязанностей, правил внутреннего трудового распорядка, Устава школы, приказов и распоряжений администрации школы;
• за нарушение правил техники безопасности обучающимися во время внеурочных и внеклассных мероприятий, за нарушение охраны труда и здоровье обучающихся;
• за непринятие своевременных необходимых мер к предотвращению уничтожения или порчи материальных ценностей школы.

Организация деятельности классного руководителя:

• планирование воспитательной деятельности в соответствии с общешкольным планом работы;
• работа над повышением квалификации;
• ведение установленной документации в соответствии с указаниями (оформление классных журналов, личных дел обучающихся, дневников и т.д.).

С должностной инструкцией ознакомлены: