Елена и Мирослав Нюкало

И учителя и родители  - ученики своих детей.   Это невозможно  отрицать, и очень часто, благодаря им мы  учимся быть терпимее, великодушнее, честнее и т.д. Как в зеркале отражаются в детях все  наши несовершенства.  У меня трое сыновей – Павел, Любомир и Мирослав, а ещё двое внуков – Анечка и Максим.   Старшие сыновья  по своему возрасту годятся Мирославу в отцы.  Но именно с младшим  сыном  и с внуками я познала все плюсы и минусы наших школьных преобразований.

Уже с первого класса с ребят требуют создание творческих проектов. Помощь родителей приветствуется. Сказки «Спор» и «Школьная доска» - это результат нашей с сыном творческой деятельности.

Эту сказку я разучила с младшим сыном и внуками по ролям, а затем показали её   на моём творческом вечере.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/t1455011720.jpg (1920x2247)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/t1455011803.jpg (1920x1348)

СПОР  (философская сказка)

Поспорили однажды на кухне две Ложки  - Большая  мельхиоровая и Маленькая серебряная -   кто главнее?

Долго они спорили, пока не вмешалась  мудрая  Королева  Вилка.

 - О чём вы спорите? – спросила она.

- Я главнее, потому что могу накормить Большого человека…-  пробурчала   мельхиоровая  Ложка. 

 - А я  - Маленькая,  изящная. И где Большая ложка не умещается  я -  тут как тут:  помешаю сахар в маленькой чашке, покормлю  ребёнка, да и сделана я из дорогого металла,  значит я и  главнее! – прозвенела    серебристым  голосом  Маленькая   ложка.

- Не надо спорить… - спокойно и ласково ответила им  Мудрая Королева. - хотите,  я открою вам  один  ОЧЕНЬ  ВАЖНЫЙ СЕКРЕТ? – спросила она.

- Секрет? –  переспросили  Мудрую Королеву   обе  ложки.

-Слушайте и запоминайте…- таинственно, почти шёпотом  проговорила она.

 - ВСЕ  в  этом мире  - и БОЛЬШИЕ, и МАЛЕНЬКИЕ, лишь  крупицы  ОДНОГО ЦЕЛОГО  под названием – МИР.  И каждый из вас - ОСОБЕННЫЙ и очень ВАЖНЫЙ.    Живите дружно, не ссорьтесь, хорошо   и  с  радостью выполняйте то, что под силу КАЖДОМУ из  вас.    И тогда  мир, и все кто живут в  нём,  станут  лучше!

 ШКОЛЬНАЯ ДОСКА

Я - школьная доска.  За многие годы я  научилась  понимать  язык людей, читать и считать. 

А ещё  я очень   люблю разные тайны и загадки.   Вот, например:  «Белый камешек растаял, на доске следы оставил» -  что это?  Ну, конечно же, это мел! 

Каждый день на мне   маленькими белыми камушками  пишут буквы и цифры. И эти камушки  люди называют МЕЛОМ.   На моей поверхности остаётся белый след. 

Мне очень нравится, когда  на мне появляются красивые  и аккуратно написанные слова  или рисунки, как будто я примеряю  новый белый   наряд. 

Но мне  ТАКЖЕ  приятно,  когда меня протирают мокрой и чистой тряпкой.  Следы  мела исчезают, и я становлюсь   чистой, как в день своего рождения.  Я  благодарна ребятам, которые стараются писать  красиво и аккуратно, а затем ласково и тщательно вытирают меня.

Вот только,   никак я не могу  понять, почему  мел называется, МЕЛОМ  а не БЕЛОМ -  ведь он же белый?   Помогите  разгадать эту тайну. 

Пожалуйста!                                                                                                                                   

Мел — это мельчайшие остатки древней жизни на Земле: раковин, обломков скелетов вымерших  морских животных.

Мел откладывался в водоемах в течение миллионов лет.

Так, на месте нынешнего Белгорода очень давно было теплое море, потом оно обмелело, а известняки остались.

 Вот из них и «формируют» мел.

Слова МЕЛ, МЕЛКИЙ, МОЛОТЬ — однокоренные.