Филворд на тему «Фрукты»

Филворд «Фрукты»

Пояснительная записка

Автор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ "Михайловская ОШ" Киквидзенского района Волгоградской области

Аудитория: обучающиеся 1 класса (7-8 лет)

Предмет: окружающий мир

Время выполнения: 10 минут

Описание: Данную образовательную головоломку я предлагаю использовать на уроке окружающего мира в 1 классе по теме «Почему нужно есть много овощей и фруктов» на этапе обобщения и закрепления знаний, УМК «Школа России». Филворд можно использовать при проведении внеклассных мероприятий по предмету, а также для выполнения домашнего задания.  Для выполнения домашнего задания можно использовать карточки.

Цели: 

- обобщение знаний о фруктах;

- формирование положительного отношения к учению, к познавательной деятельности.

Задачи:
- систематизировать знания учащихся о фруктах;

- развивать логическое мышление, память, внимание, интеллектуальные и познавательные способности обучающихся;

формировать интерес к изучению и познанию окружающего мира.

Инструкция для детей по работе с филвордом

1. Разгадайте филворд по пройденной теме. Найдите в филворде названия фруктов.

2. Буквы в словах филворда могут размещаться в любом направлении (слева направо, справа налево, сверху вниз и снизу - вверх).

3. Слова филворда не могут пересекаться, а также не могут располагаться по диагонали.

4. Нажимая на фигуры в презентации с буквами одного слова, обращайте внимание на то, что фигуры изменяют цвет и должны быть одного и того же цвета.

Инструкция по работе с презентацией

1. После того, как один из учеников найдет слово в филворде, он нажимает на буквы этого слова в презентации.

2. При нажатии на фигуры с буквами, фигуры изменяют цвет. Фигуры с буквами одного слова должны быть одинакового цвета.  

Литература:

1. Учебник: А.А.Плешаков. Окружающий мир. 1 класс, ч.2​​​​​​​