Эссе
География не заканчивается никогда!
| «Где найдутся предметы, сильнее говорящие юному воображению! Какая другая наука может быть прекраснее для детей, может быстрее возвысить поэзию младенческой души их!» Н.В. Гоголь |
География – самый интересный, самый познавательный, самый нужный предмет в школе. Именно наш предмет позволяет создавать особую творческую атмосферу на уроке. Где на каждом уроке можно отправиться в плавание на корабле, искать клады, совершать увлекательное путешествие, где можно решать локальные, региональные и даже глобальные вопросы материального и духовного мира, где можно искать и находить? Конечно, на уроке географии.
Часто школьные предметы заканчиваются с выдачей аттестатов. А география не заканчивается никогда! Она продолжается, пока существует этот мир и человек в нем. И кем бы мы ни стали, в какой бы сфере не работали, где бы ни жили, география всегда будет присутствовать в нашей жизни.
Одна из удивительных сторон преподаваемого мной предмета заключается в том, что в детстве каждый ребенок переживает период увлечения географией. И очень важно, чтобы мы, учителя, вовремя подхватили этот детский порыв и помогли пронести его через все школьные годы. Какой радостью горят глаза мальчишек, которые преодолели себя и смогли справиться с масштабом и азимутом, параллелями и меридианами, широтой и долготой! Они получают истинное удовольствие от путешествия, пусть и виртуального. Для сельского школьника, у которого нет возможности выехать куда-либо, уроки географии – это возможность увидеть мир, другие страны, разные уголки нашей необъятной России.
Уроки географии это не только путешествия, на уроке мы с учениками развиваем монологическую речь, учимся слушать и задавать грамотные вопросы, учимся анализировать, сравнивать, учимся составлять проекты и защищать их. Вместе с учащимися приходим к выводу, что без географических знаний человечество существовать не может. В жизни современного человека огромная масса информации, и очень важно уметь анализировать ее. Это умение также закладывается и на уроке географии. Это работа с материалами учебника, статистическими данными, дополнительной литературой, Интернетом.
Быть патриотом своей страны –значит знать ее, знать особенности ее природы и экономики. А ведь именно география в конечном счете формирует любовь к своему миру – от места, в котором родился и вырос, до всей планеты. Учит понимать и ценить этот мир, все его многообразие, благоустраивать его.
Я убеждена в том, что особое место в изучении географии должно занимать изучение природы родного края. Это возможно не только через изучение курса «География Якутии», но и через экскурсии на природу, походы, летние экспедиции, исследовательскую работу по изучению природы родного края.
Вся радость жизни – в творчестве. Стараюсь собственным примером доказать своим ученикам, что человек не должен останавливаться на достигнутом, должен развиваться, быть в постоянном творческом поиске, только тогда он интересен как личность.
Зачем я иду на свой урок географии? Потому что я люблю детей, люблю свой предмет, люблю природу, люблю свою Родину. Я иду на урок географии для того, чтобы научить учиться, потому что учитель – это не источник знаний, учитель – это тот, кто учит учиться.
Прокопьева Марина Ричардовна, учитель географии
МБОУ «1-Нерюктяйинская СОШ им. С.И. Идельгина»
Олекминского района Республики Саха (Якутия)
