"Грибы"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников» г. Альметьевск. РТ

Конспект занятия по лепке (пластилинография)

Тема: «Грибы»

Художественная студия : «Весёлый карандаш»

п.д.о. Асророва Э. К.

г. Альметьевск 2021г

Цель: Формировать навыки работы в нетрадиционной технике исполнения - пластилинографии.

Задачи:

1. Закреплять знания ребят о времени года и характерных признаках осени, ягод и грибов.

2. Развивать умение видеть связь между реальной формой и формой изображаемых объектов, передавая характерные природные особенности и цвет. Активизировать познавательные способности детей, развивать креативное мышление ребят (путем решения проблемных ситуаций), любознательность, творческое воображение, фантазию, мелкую моторику кистей рук.

3. Воспитывать любознательность, интерес к познанию живой природы и отражению впечатлений в разных видах художественной деятельности. Воспитывать чувство сопереживания и взаимопомощи.

Материал и оборудование:

Пластиковые крышки нарисованным контуром гриба. Пластилин разных цветов. Иллюстрации грибов. Образец с готовой работой.

Предварительная беседа:

Беседа о грибах, какие бывают съедобные и не съедобные грибы.

Ход занятия:

Педагог: Ребята давайте представим с Вами, что мы находимся в лесу. Посмотрим, как красив сказочный лес, каждое дерево, яркое, нарядное. Листья на деревьях поменяли цвет, стали опадать, как вы думаете почему?

Ребята: Потому что наступила осень.

Педагог: Правильно; каждый листочек, окрасился в красные, желтые цвета. Начался листопад и на Землю опустился радужный ковёр из листьев.

Стихи про осень:

Иван Бунин

ЛИСТОПАД

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…

Педагог: Ребята садимся за стол и приготовимся к работе. Что нам для этого нужно? Правильно цветной пластилин, доска, стек. Что мы с вами будем лепить?

Ребята:  грибы.

Педагог: Сегодня мы с вами не просто слепим грибы, а нарисуем их пластилином.

- У Вас на столах лежат кусочки пластилина разных цветов. Кто скажет, какие это цвета?

Ребята:…

- Правильно. Что мы слепим у грибочка белым цветом?

Ребята: Ножку

Педагог: А красным и коричневым?

Ребята: Шляпки

Практическая часть.

Возьмем пластилин. Создаём форму гриба, травинок, ягод.

Педагог: ребята, можно не только гриб слепить, но добавить к нему травинки, ягодки, а фон вашей работы задекорировать красками, тогда работа у вас получится красивая.

Педагог: Теперь давайте решим, кто какой грибочек будет делать. У меня есть боровики, белые, сыроежки, подосиновики и подберезовики. Выбрали? Молодцы! Начнем рисовать гриб с ножки. У всех грибов они белые. Значит, нам понадобится белый пластилин. У боровичков ножки толстые, крепкие, поэтому вам нужно взять большой кусочек пластилина и скатать его колбаской. А у сыроежек ножки тоненькие. Тем, кто хочет изобразить этот гриб, нужно взять пластилина поменьше и также скатать тоненькие колбаски.

(Ребята скатывают из пластилина колбаски.)

Педагог: Колбаски готовы, их нужно приложить к ножкам грибочков на ваших крышках. Равномерно прижимаем получившуюся ножку и расплющиваем на основе. Теперь дело за шляпкой. У боровиков шляпки коричневые гладкие блестящие. У сыроежек шляпки бывают разные, серые, розовые, красны у подосиновика ярко оранжевая, у подберёзовика светло-коричневая или коричневая. Возьмем пластилин нужного вам цвета, скатаем шарик, приложим в центр шляпки. Затем, сплющивая, равномерно распределим пластилин по всей шляпке грибочка. А теперь разгладим на шляпке неровности и выступающие детали.

Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо»

Подведение итогов: Ребята давайте посмотрим, что у нас с вами получилось?

-Что мы успели сделать, и где побывать!

Грибы собрали, стих послушали. Молодцы!