Интеллектуально-познавательная игра «Происхождение человека»

Пояснительная записка к ресурсу

1.

Автор (ФИО, должность)

Колышкина Елена Владимировна, учитель географии высшей категории, г. Новосибирск

2.

Название ресурса

Интеллектуально-познавательная игра «Происхождение человека»

3.

Вид ресурса

Презентация в программе Microsoft PowerPoint

4.

Тип ресурса

Интерактивная игра

5.

Предмет, УМК

Биология/воспитательная работа

6.

Цель и задачи ресурса

Обобщение и закрепление знаний обучающихся по теме «Происхождение человека».

-Актуализировать и обобщить знания школьников об этапах развития человека, о роли биологических и социальных факторов в антропогенезе.

-Показать место человека в системе животного мира.

-Способствовать формированию интереса у детей к научному познанию мира.

-Развить познавательные и интеллектуальные способности учащихся, их творческий потенциал, расширить кругозор обучающихся.

-Создать условия для познавательного и развивающего досуга учащихся.

7.

Целевая аудитория

4-11 классы

8.

Актуальность

Откуда, когда, от кого мы произошли? Наверное, это самая главная загадка, которая во все времена волновала умы людей. Похоже, человек разумный – хомо сапиенс – задумался об этом, как только стал разумным: ведь у каждого народа на Земле существуют мифы и предания о собственном происхождении. Вопросы происхождения человека в настоящее время всесторонне излагаются в различных публикациях и СМИ, предлагаются разнообразные гипотезы антропогенеза. В таких условиях становится актуальным рассмотрение традиционных взглядов на вопрос происхождения человека для понимания предлагаемых новых версий. Задания предложенной викторины направлены на расширение и закрепление знаний обучающихся о происхождении человека, и интегрируются с историей и географией. Игровой ресурс позволит познавательно организовать досуг школьников.

9.

Средства обучения

Компьютер, экран, мультимедиа, интеллектуальная викторина «Происхождение человека»

10.

Методические рекомендации по использованию ресурса

Интерактивная игра имеет общеинтеллектуальную направленность и носит познавательный характер. Ресурс включает 30 заданий с выбором ответа. Часть ответов сопровождается наглядным материалом. Использовать викторину рекомендуется на уроке биологии, окружающем мире, внеклассном мероприятии по предмету, на тематическом классном часе (12 февраля – День Дарвина).

Правила: правильный ответ при щелчке изменит цвет на зелёный, а неправильный – на красный. На слайде №32 ответы появляются по клику на категории (красный цвет). Переход к следующему слайду осуществляется по управляющей кнопке.

11

Источники информации