Интерактивный диктант "Дефис при одиночных приложениях"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель: проверка изучаемого материала, отработка трудных случаев написания дефиса при приложении, предупреждение ошибок в письменной речи

Познавательные УУД:

- поиск информации,  необходимой для  выполнения работы, совершенствование пунктуационных навыков

 Регулятивные УУД:

- формулирование и удержание учебной задачи;

- составление последовательности действий;

- самоконтроль процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные УУД:

- определение общих целей и пути их достижения;

- работа индивидуально, в паре и в группе;

- осуществление самоконтроля

Личностные: 

- развитие наблюдательности, внимания, речевой грамотности

Описание. Диктант включает пропуски, которые предполагают вставку тире или показывают его отсутствие (в этом случае на месте пропуска ставится  знак звёздочки (*). Упражнение создано к урокам русского языка в 8 классе по теме «Второстепенные члены предложения». Может использоваться в индивидуальной и групповой работе в классе и дома.

Задание для детей: Выберите правильный вариант ответа из списка. Знак *(звёздочка) обозначает отсутствие дефиса. Запишите в тетрадь те приложения, где были допущены ошибки, обозначив их графически.

 С красной строки выпишите пары слов, в которых НЕТ приложения.

ЗАПОМНИ:

Ожидаемый результат: обобщение и повторение знаний по теме, отработка трудных случаев в постановке дефиса

Упражнение создано с помощью: https://learningapps.org

Используемая литература: 

Г. Ф. Хлебинская. РУССКИЙ ЯЗЫК. П Р О Ф И Л Ь Н Ы Й У Р О В Е Н Ь.

11 КЛАСС. Учебник для общеобразовательных учреждений. – Олма. Медиа групп. Москва, 2010

​​​​​​​Диктант "Дефис при одиночном приложении"