Интерактивный тест-квест по английскому языку для 2-4 классов “Treasure Hunting”

Инструкция к заданиям и правильные ответы

Предмет: английский язык

Класс: 2-4
Темы: food (еда), parts of the body (части тела), clothes (одежда), numbers (числительные), animals (животные), weather (погода)

Слайд 1 – название интерактивного квест-теста (“Treasure Hunting”), ФИО автора (В. А. Подшибякина).

Слайды 2-3 представляют собой легенду квеста.

Слайды 4-24 – слайды с локациями, в которых даются задания (кол-во заданий – 7). Задания проверяются путем выбора ответа и запоминания части кода. Таким образом, невозможно угадать ответ просто прощёлкиванием.

Задание №1.

В ребусах зашифрованы следующие слова:

1) Carrot (морковь).

2) Bread (хлеб).

3) Sugar (сахар).

«Сколько букв в английском слове, которое объединяет все загаданные слова?»

Правильный ответ: 4 (FOOD – «еда») При выборе этого варианта ответа ученики получают, запоминают (записывают) первую часть кода: «4».

Задание №2.

1) Лишнее слово: foot (ступня; всё остальные части тела расположены на голове).

2) Лишнее слово: head (голова; все остальные части тела парные).

«Какой цвет получится, если смешать цвета лишних слов?» -

Жёлтый + красный = оранжевый. Правильный ответ: orange. При выборе этого варианта ответа ученики получают, запоминают (записывают) вторую часть кода: «2».

Задание №3.

1) HAT – последняя буква “T”

2) TROUSERS – вторая буква “R”

3) JACKET – вторая буква “A”

4) SKIRT – третья буква “I”

5) NOSE – первая буква “N”

6) DRESS – третья буква “E”

7) SHIRT – четвёртая буква “R”

8) SHOES – первая буква “S”

«Какое слово получилось?» - Правильный ответ: trainers (кроссовки). При выборе этого варианта ответа ученики получают, запоминают (записывают) третью часть кода: «9».

Задание №4.

1) Twenty-one plus eleven is thirty-two (21+11= 32)

2) Nineteen plus twelve is thirty-one (19+12= 31)

3) Fifty minus sixteen is thirty-four (50-16= 34)

4) Eighty minus forty-seven is thirty-three (80-47=33)

«Кто старше всех?» - Правильный ответ: 3 При выборе этого варианта ответа ученики получают, запоминают (записывают) четвертую часть кода: «3».

Задание №5.

Английская пословица: “Two heads are better than one”

«Сколько букв в каждом слове похожей русской пословицы?» -

Похожая русская пословица: «Одна голова хорошо, а две лучше»

Правильный ответ: 4 6 6 1 3 5

При выборе этого варианта ответа ученики получают, запоминают (записывают) пятую часть кода: «5».

Задание №6.

По вертикали: frog, bee, lion, horse, pig, dog, cow

По горизонтали: elephant, ant, fish, hen, sheep, zebra, bear, snake, rabbit

«Сколько тут можно найти животных?» - Правильный ответ: 16

При выборе этого варианта ответа ученики получают, запоминают (записывают) шестую часть кода: «7».

Задание №7.

«Определите, какие цифры должны быть в последнем квадрате. Они укажут вам на буквы, из которых нужно составить слово. С каким временем года оно связано?»

7 – s, 4– n, 9 – o, 1 – w, 2 – y

snowy «снежный» - Правильный ответ: winter (зима)

При выборе этого варианта ответа ученики получают, запоминают (записывают) седьмую часть кода: «3».

Слайды начиная с 25 служат для проверки частей кода.

Слайд 25 – проверка правильности выполнения задания №1. (Правильная часть кода – 4.)

Слайд 27 – проверка правильности выполнения задания №2. (Правильная часть кода – 2.)

Слайд 29 – проверка правильности выполнения задания №3. (Правильная часть кода – 9.)

Слайд 31 – проверка правильности выполнения задания №4. (Правильная часть кода – 3.)

Слайд 33 – проверка правильности выполнения задания №5. (Правильная часть кода – 5.)

Слайд 35 – проверка правильности выполнения задания №6. (Правильная часть кода – 7.)

Слайд 37 – проверка правильности выполнения задания №7. (Правильная часть кода – 3.)

Слайды 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38 – уточнение, что происходит, если выбран неверный ответ. Есть пояснение («Код неверный!») и предложение вернуться к тому заданию, где была допущена ошибка («Вернитесь обратно и подумайте над ответом получше!»).

Слайд 39 – информация о том, что квест пройден.

Предпоследний слайд – предмет, класс, темы.

Квест-тест позволяет не только закрепить лексику по темам «еда», «части тела», «одежда», «числительные», «животные», «погода», но и активизирует мыслительную деятельность, развивает внимание, логическое мышление, сообразительность, смекалку учеников.

Последний слайд – ссылки на использованные ресурсы.