Итоговая контрольная работа на тему «Язык программирования» (8–11 классы)
Пояснительная записка
Автор: Лобах Татьяна Владимировна, учитель информатики МБОУ г. Иркутска гимназии № 3.
Предмет: информатика.
Тема: итоговая контрольная работа «Язык программирования».
Класс: 8 класс.
Время: 40 минут.
Количество часов изучения темы: 9 часов.
Изучение программирования начинается в 8 классе. Ученики знакомятся с новым языком, который нужно понимать и знать основные операторы. Итоговая контрольная работа предназначена проверить уровень знаний операторов и вычислений по предложенной программе, так как читать и понимать текст, созданными другими, очень важно для создания своих программ. Предлагается составить свои программы для решения задач с помощью языка программирования Pascal и Phyton
Цель: определить уровень знаний и понимания программ.
Задачи:
проверить правила преобразования из математической записи в запись по программированию и наоборот;
проверить умение использовать операторы для нахождения требуемых результатов;
проверить умение составлять логические условия для решения задач;
уметь читать программы и находить результат переменных циклических алгоритмов;
уметь составлять программы для решения задач.
Задания
1. Запишите на языке программирования
2. Запишите на языке программирования:
3. Запишите на языке математики выражение:
|
Pascal |
Python |
|
z:=(5*x-16)/25+(sqrt(x+25)/(2*x*x-28)) |
z = (5*x-16)/25+(math.sqrt(x+25)/(2*x*x-28)) |
4. Запишите условие для Х закрашенной области
а) на языке математики
б) на языке программирования
5. Запишите на языке программирования условие: число х чётное.
6. Запишите на языке программирования условие: число х оканчивается на цифру 5.
7. Найдите значение d
|
Pascal |
Python |
|
var x,d : integer; begin x:=52149; d:=x mod 100; write('d',d) end. |
x = 52149 d = x % 100 print ('d',d) |
8. Найдите значение z.
|
Pascal |
Python |
|
var x,d : integer; begin x:=54297; d:=x div 1000 + x mod 10; write('d',d) end. |
x = 54297 d = x // 1000 + x % 10 print ('d',d) |
9. Найдите значение переменных z, w в конце программы
|
Pascal |
Phyton |
|
var z,w : integer; begin z:=10; w:=20; if (z mod 2=0) and (w mod 2=0) then begin z:=z-3; w:=w-3; end else begin z:=z+3; w:=w+3; end; write('z=', z, 'w=',w); end. |
z = 10 w = 20 if z % 2==0 and w % 2==0: z=z-3 w=w-3 else: z=z+3 w=w+3 print('z',z,'w',w) |
10. Составьте таблицу значений для программы и напишите ответ величины, которая в конце программы распечатывается.
|
a |
b |
Условие выполняется |
|
|
|
|
|
Pascal |
Python |
|
var a,b : integer; begin a:=12; b:=59; while a b:=b-a; write ('b=',b); end. |
a=12 b=59 while a b=b-a print ('b=',b) |
11. Дано трёхзначное число. Верно, что в нём есть цифра 7?
12. С клавиатуры вводятся 15 чисел. Найти их сумму.
Ответы
|
|
Pascal |
Python |
|
|
1 |
y:=(x+sqrt(x-16))/(x+2)+2/5 |
|
|
|
2 |
k:=abs(x-13)+(2*x*x+16*x-3)/(2*x-29) |
|
|
|
3 |
|
||
|
4а |
x [-15; 29] |
||
|
4б |
(x>=-15) and (x<=29) |
(x>=-15) and (x<=29) или -15<=x<=29 |
|
|
5 |
x mod 2 = 0 |
x % 2 == 0 |
|
|
6 |
X mod 10 = 5 |
x % 10 == 5 |
|
|
7 |
49 |
49 |
|
|
8 |
61 |
61 |
|
|
9 |
z=7, w=17 |
z=7, w=17 |
|
|
10 |
a |
b |
Условие выполняется |
|
|
12 |
47 |
+ |
|
|
12 |
35 |
+ |
|
|
12 |
23 |
+ |
|
|
12 |
11 |
- |
|
11 |
Один из вариантов решения задач |
|
|
|
|
var a,a1,a2,a3 : integer; begin readln(a); a1:=a div 100; a2:=a mod 100 div 10; a3:=a mod 10; if (a1=7) or (a2=7) or (a3=7) then write('Yes') else write('No'); end.
|
a=int(input()) a1=a // 100 a2=a % 100 // 10 a3=a % 10 if a1==7 or a2==7 or a3==7: print('Yes') else: print('No')
|
|
|
12 |
Один из вариантов решения задач |
|
|
|
|
var a,s,i : integer; begin s:=0; for i:=1 to 15 do begin readln(a); s:=s+a; write(s) end; end.
|
s=0 for i in range(15): a=int(input()) s=s+a print(s)
|
|
Критерии оценки
|
№ задания |
Количество баллов |
|
1 |
1 |
|
2 |
1 |
|
3 |
1 |
|
4 |
2 |
|
5 |
1 |
|
6 |
1 |
|
7 |
1 |
|
8 |
1 |
|
9 |
1 |
|
10 |
1 |
|
11 |
2 |
|
12 |
2 |
|
Итого: |
15 |
Оценка
«5» - 13-15 баллов;
«4» - 10-12 баллов;
«3» - 7-9 баллов;
«2» ниже 7 баллов.
