Классный час на тему «Первая оценка»

Классный час на тему « Первая оценка у меня !»

 Гости: ученики 2 класса, родители, администрация.

Учитель: Сегодня у вас особенный день, с этой четверти ваши знания стали оцениваться официальными отметками и сегодня вы получите свой первый документ с отметкой ваших знаний.

А сейчас в самый раз

 Нам представить этот класс.

– Какие же это дети? Спросим  у родителей (по очереди говорят)

( выходит пятерка)

Я рада подружиться с вами,

 Надеюсь, станем мы друзьями.

 Мы ими станем сразу и надолго,

Украсят ваши дневники…..

Ученики разыгрывают сценку:

- Ой, смотрите, дневник.

- Чей же это?

- Кто же это свой дневник в школе оставил?

- Наверное, лодырь какой-нибудь. Уроки делать неохота.

- Давайте откроем дневник и посмотрим его.

- А он и не подписан.

- Безобразие! Отметки тоже, наверное, плохие.

- Нет. По литературному чтению стоит пять.

- Читать любит. Молодец!

- А вот по русскому языку, я думаю, у него четыре.

- Почему?

- Буквы некрасивые и пишет не очень аккуратно.

Двойка с плеткой-двухвосткой в руке

Подгоняет тройку в дневнике.

Уж поверьте мне, ребята,

Двойка тройке очень рада!

Тройка – это «как-нибудь» и «кое-как».

Тройка в классе – недоевший середняк.

Тройка ждет всегда подсказки у доски,

И вздыхает от стыда и от тоски.

 Здесь девочки и мальчики кругом

 Все уселися рядком.

 будет очень вам приятно

 Побывать в гостях у нас.

 Очень рады видеть вас!

2 ученик.

В некотором царстве,

 В Баганском государстве

 Жил 2 класс.

 Царь-учитель строгий был.

 Всё учил ребят, учил.

 А сейчас он захотел подвести итоги дел.

3 ученик.

Хорошо ли в царстве жить?

 Как решают, как считают,

 Все ли правило в нем знают

 И как в жизни применяют?

Единица

Свет, мой, Зеркальце! Скажи!

 Да всю правду доложи:

 Я ль на свете всех милее?

Зеркало:

Ты прекрасна. СПОРУ НЕТ,

 Но пятерка всех милее

 Всех румяней и белее?

Единица:

 Ах, ты, мерзкое стекло!

 Это врешь ты мне назло.

 Как тягаться ей со мною?

 Я в ней дурь то успокою.

Двойка:

А вот и я отметка – два!

 Полюбуйтесь, какова.

 В тетради у меня ошибок – тьма.

 Там царит такая кутерьма.

 А грязи, исправлений – целый воз!

 И надо задуматься об этом всерьёз.

 Свет мой зеркальце скажи

 да всю правду доложи:

 Я ль на свете всех милее?

 Всех румяней и белее?

Зеркало:

 Ты прекрасна – спору нет,

 Но пятёрка всех милее

 Всех румяней и белее?

Двойка:

Но скажи как можно ей

 Быть во всём меня милей?

 Признавайся: всех я краше?

 Обойди всё царство наше

 Хоть весь мир – мне равной нет

Игра "Собери портфель"б

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши и говорите: да. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами и говорите: нет.

 На дно кладем кулек конфет? (ДА)

 Учебники и книжки, (ДА)

 А милицейский пистолет? (НЕТ)

 Туда положим винегрет? (НЕТ)

 А паровозик заводной, (НЕТ)

 Пластилин цветной, (ДА)

 Кисточки и краски, (ДА)

 Новогодние маски, (НЕТ)

 Ластик и закладки, (ДА)

 Степлер и тетрадки, (ДА)

 Положим спелый апельсин? (ДА)

 А продуктовый магазин? (НЕТ)

 Расписание, дневник – (ДА)

 Собран в школу ученик!

1 Игра «Собери цифру». ( Каждой команде раздаются фигуры. Необходимо быстрее собрать из полученных деталей цифру «5»)

2 Игра  Назвать предметы, в которых содержится 5 элементов.  (Пять пальцев на руке, пятиконечная звезда, пятиугольник и т.п.).

3 Игра  Составить из слова «пятёрочка» как можно больше слов.

  Тёрка, пятка, рок, кора, рот, точка, почка, порча, рак, пот, корт, кот, капор, пар, тяпка, тряпка.