Классный час «Первый раз - в первый класс»

1. Бабушка Надя в деревне живёт,

Животных имеет, а счёт не ведёт.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь их сосчитать:

Корова, телёнок, 2 сереньких гуся,

Овца, поросёнок и кошка Маруся.

Сколько всего животных? (7)

Слайд 5

Расставил Андрюшка в ряд игрушки.

Рядом с мартышкой – плюшевый мишка.

Вместе с лисой – зайка косой.

Следом за ним – ёж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка? (6)

Слайд 6

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? (5)

Слайд 7

У пенёчка 2 грибочка

И под ёлкой – три.

Сколько будет всех грибочков,

Ну-ка всем скажи! (5)

Слайд 8

- Росла одна ёлочка, на ней – восемь ветвей. На каждой - по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на ёлочке? ( На ёлке не растут апельсины.)

Уч-ль: Молодцы! Вы здорово справились с задачами.

Ну, что Шапокляк. Как тебе ученики?

Шапокляк: Ну, задачки вы решать умеете, а вот я посмотрю умеют ли ваши ученики танцевать?

(Музыка. Физминутка «Половинки»)

Шапокляк: Да, задачи решать умеют, танцевать умеют, а …. Вот загадки отгадывать не умеете!!! Я сейчас проверю!

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?... (Карандаш)

                    Черные, кривые, от рожденья все немые.
                    Станут в ряд - сейчас заговорят. (Буквы)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

                    В этой узенькой коробке
                    Ты найдешь карандаши,
                    Ручки, перья, скрепки, кнопки,
                    Что угодно для души. (Пенал)

Я готов к учебным стартам,

Я сижу уже за... (партой)

Шапокляк: Странно!!! И тут вы все отгадали.

Учитель: А что объединяет все эти слова? А я вам прочитаю загадку-подсказку.

Стоит дом,
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет. (Школа)

 

- Да, в школе вы научитесь читать, писать, считать, изучать природу и мир вокруг нас, но и еще много-много интересных дел нас ожидает! А помогать нам будут в этом наши лучшие друзья – книги. 

- Какие же книги или учебники нам в этом помогут. Нам надо отгадать?

(выходят старшеклассники и читают стихи про учебников)

Старшеклассники:

(показывает учебник «Математика»)

В этой книге на парад

Цифры выстроились в ряд:

Раз-два-три-четыре-пять,

Чтоб вас научить считать,

Складывать и вычитать,

И задачки все решать.

(показывает учебник «Окружающий мир»)

Почему ручьи текут?

Почему цветы растут?

Где обедал воробей?

Надо все узнать скорей!

Это - книга о природе,

О животных, о погоде,

О деревьях и цветах,

О животных и жуках.

(показывает учебник «Азбука»)

Чтобы книги прочитать,

Надо буквы все узнать.

Чёрточки, рисунки, точки,

Буковки сложились в строчки.

А когда ты сложишь фразы,

То прочтёшь все книги сразу!

Уч-ль: Ну и как, Шапокляк. А сейчас для детей даю еще одно испытание, чтоб ты уже не сомневалась?

  Учитель:   Предлагаю новое испытание.  Выделите звук, который повторяется в данном стихотворении. ( помогают родители. У некоторых детей на партах буквы. Узнав букву они выходят и прикрепляют к доске).

1. Утром на траве росою

Эта буква заблестит,                                 

А под вечер на крылечке

Рядом громко зарычит.  Р

2.Эта буква на морозе,

Как оса, ужалить может.

Ну, а в мае на березе       Ж

Жук ее узнать поможет.

3.С этой буквой – добрым утром-

Долгою дорогой в дом

День за днем назло недугам    Д

Даже под дождем идем.

4.Эту букву паровоз

На своей трубе привез,

Губы вытяни в трубу

И получишь…букву         У

5.Буква эта знаменита –             А

Стоит в начале алфавита.

6.Эта буква бодрым шагом

В бой идет под барабан,          Б

И бодает буква букву,

Будто баловник баран.

Уч-ль:Вот все буквы перед нами

Каждый может их назвать.

А теперь нам надо с вами

В слово буквы все собрать. 
(Дети составляют слово «дружба»)

Уч-ль:Получилось слово «Дружба».

С ней дорога не беда,

С ней любое испытанье

Будет по плечу всегда.

Учитель:  Молодцы, ребята! Надеюсь, что наш класс будет самым дружным в школе! 

Карлсон:  Я предлагаю поиграть в интересную игру. Если вы согласны с высказыванием, то говорите слова : «Это я! Это я! Это все мои друзья!», а если не согласны – молчите.

- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто одежду бережёт: под кровать её кладёт?

- Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Шапокляк: Ну, делать нечего мне тут, 
Меня там двоечники ждут. 
А, если будете вы плохо учиться, 
Я в любое время
Могу к вам явиться. Пока! Пока!

Карлсон: Прощай, Шапокляк! И к нам дорогу забывай! 
Мы праздник можем продолжать? 
Итак, пора медали вручать!

(вручение медалей первоклассникам)

Учитель:  Сегодня наше первое путешествие в страну Знаний заканчивается, но путешествие по ней мы ещё продолжим. А чтобы не заблудиться в этой чудесной стране, я предлагаю вам зажечь свой собственный лучик на солнышке. Перед вами лежат лучики, кто умеет писать буквы, напишите на звездочке свое имя фломастером, а кто не умеет -  нарисуйте какую-нибудь добрую картинку, чтобы удача вас не покидала. Кто закончит – поднимите руку, мы прикрепим лучик к солнышку.

Учитель: Вот какое солнышко у нас получилось – солнце нашего класса!

А сейчас я хочу обратиться к вашим родителям Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Ну, что уважаемые родители вы готовы помогать своим первоклассникам учиться? Я должна с вас взять обещание. Если вы согласны со мной, произносите слово «Да!». А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам обещают.

 

Детям в учёбе поможем всегда,
Чтобы детьми была школа горда. ДА!

 

Нас не пугает задач чехарда,
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

 

Клянёмся детей не бить никогда, 
Только слегка пожурить иногда. ДА!

 

Вкусные блюда будем готовить всегда,
Баловать сладким детей иногда. ДА!

 

Когда ж завершиться учёбы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда. ДА!

 Учитель: Уважаемые родители, я надеюсь на вашу поддержку, взаимопонимание и сотрудничество!. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои советы

(Учитель раздает листочки с советами для домашнего ознакомления родителям)

( слово родителям)!

 Карлсон:
Дарю вам…шарик…. для успеха, 
Кассеты с записью для смеха, 
И вот еще дарю для вас
Звонок на весь ваш класс (звонок). 
Чтоб утром все вставали, 
В школу вы не опоздали! 
Пусть он поет, 
В класс скорее вас зовет! 
Что ж пора мне уходить, 
Буду с вами я дружить! 

Карлсон «заводит моторчик» и «улетает» из класса. 
Дети: До свидания, Карлсон!