Классный час «Новогодний звездопад» (Новогодняя конкурсная программа)

Классный час

«Новогодний звездопад»

Форма занятия: новогодняя конкурсная программа

Цели:

1. Развитие познавательной и творческой активности учащихся.

2. Формирование уважения к народным традициям.

3. Воспитание патриотизма и коллективизма.

Оформление:

Тема, плакаты с изображением команд, плакат со звездой, звезды, мишура, подарок

Оборудование:

Видеоклип

План проведения классного часа:

1. Организационный момент……………………………………….2 минуты

2. Представление команд…………………………………………...3 минуты

3. Основная часть

3.1 Загадки ……………………………………………………………4 минуты

3.2 Новогодние слова …………………………………………….........4 минут

3.3 Устами младенца………………….................................................4 минуты

3.4 Сказочные отрывки …………………………………....................6 минуты

3.5 Танцевальная минутка ……………………………..........................5 минут

3.6 Шуточные вопросы ………………...................................................5 минут

3.7 Дед Мороз и Санта Клаус …………………..................................5 минуты

3.8 Угадай подарок ………………………………………...................5 минуты

4 Заключение.……………………………………………………………..2 минут

Урок: 45 минут

Ход мероприятия

Организационный момент.

Ведущий 1: Здравствуйте ребята! Мы очень рады вас сегодня видеть!

Ведущий 2: Сегодня наш классный час посвящен Новом году и называется он Новогодний звездопад.

Ведущий 1: Говорят: под Новый год

Что ни пожелается -

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.

Ведущий 2: А еще говорят, что если увидишь падающую звезду, то нужно загадать желание и оно обязательно сбудется.

Ведущий 1: Вот и мы предлагаем вам сегодня увидеть и поймать Новогодние звезды и в новогоднюю ночь загадать на них свое самое заветное желание! Звездопад начнется, если вы пройдете все новогодние испытания.

Представление команд.

Ведущий 2: Сейчас мы с вами разделимся на две команды, которые и будут ловить наши Новогодние звезды. Первая команда это те из вас, кто сидит на первом ряду и на первом варианте второго ряда, а вторая команда – те, что сидят на третьем ряду и на втором варианте второго ряда.

Ведущий 1: И перед началом испытаний я хочу, чтобы каждая команда отгадала свое название. Первая команда, готовы? Тогда внимательно меня слушайте:

Человечек непростой:

Появляется зимой,

А весною исчезает,

Потому что быстро тает.

(Снеговик)

Ведущий 2: Вот какие молодцы! Ну, а теперь очередь второй команды, слушайте меня внимательно:

Отмечают Новый год

Серенькие волки, –

Дружно водят хоровод

У нарядной …

(Ёлочки)

Ведущий 1: Отлично справились! В нашем конкурсе команде «Снеговики» соответствуют – золотые звезды, «Елочкам» - серебряные. И те из вас, кто соберет больше звезд, сможет загадать как можно больше желаний. Так что давайте постараемся!

Основная часть.

Загадки.

Ведущий 2: Вот теперь, когда наши команды готовы, приступим к первому заданию! Каждой команде требуется отгадать по 7 загадок и та, что справится лучше, увидит свою звезду возле названия первого конкурса.

Ведущий 1: Давайте соберитесь и помните, что отвечаем только по поднятой руке. Задание всем понятно? Отлично! Тогда команда «Снеговики», слушайте вашу загадку.

Ведущий 1: Молодцы, отлично справились! И теперь одна из звездочек прилетит с небосклона и покажет, какая команда вышла победителем в первом испытании!

Новогодние слова.

Ведущий 2: А теперь давайте приступим к следующему заданию! Каждой команде по очереди требуется назвать одно слово, связанное с Новым годом, на какой команде слова заканчиваются та и проигрывает. Помните, что повторяться нельзя и отвечаем только по поднятой руке, иначе мы не зачтем вам ответ, и вы проиграете.

Ведущий 1: Постарайтесь и поймайте себе новую звезду! В этот раз начнет команда «Елочки». Поехали!

Устами младенца.

Ведущий 2: Вы хорошо постарались с предыдущим заданием, поэтому перейдем к следующему! Я буду зачитывать вам высказывания детей об новогодних предметах, а вы отгадывайте.

Ведущий 1: Какая команда отгадает предмет, используя, как можно меньше наших подсказок, та и приблизится к поимке звезды. Каждой группе будет загадано по 2 предмета. Вам понятно задание? Отлично! Тогда команда «Снеговик» слушает первую подсказку и старается отгадать.

Ведущий 2: А так же помните, что отвечаем только по поднятой руке.

Ведущий 1: Что ж, тогда начнем! Команда «Снеговик» навострила ушки, и слушаем внимательно.

1. Детям очень нравится эта штука.

• От неё у взрослых бывает много хлопот.

• Один раз у неё внутри была маска зайца на резинке.

• Она похожа на конфету.

• У неё есть верёвочка, за которую нужно дёргать. (Хлопушка).

2. Они бывают разноцветными.

• У нас весь пол был ими усыпан.

• Однажды у мамы в прическе они запутались, и она никак не могла их достать.

• Они, как снежинки, падают, падают.

• Мой папа их дыроколом делает. (Конфетти).

3. Это что-то такое длинное.

• Он такой разноцветный и блестит.

• Его можно легко порвать.

• Его делают из фольги или разноцветной бумаги.

• Когда его бросают, он разматывается, оставляя длинный «хвост». (Серпантин).

4. Они бывают большие и маленькие.

• В нём всё отражается вверх ногами.

• Его вешают на ёлку.

• Когда зажигают гирлянды, их свет тоже отражается в нём.

• Они бывают разного цвета, но всегда круглые. (Ёлочные шары).

Сказочные отрывки.

Ведущий 1: Отлично! Вы только посмотрите, сколько звезд мы уже собрали. В самый раз перейти к следующему пункту поимке звезды.

Ведущий 2: Мы будем читать вам по маленькому отрывку из сказок, а задачей вашей команды будет отгадать ее название. Та команда, которая отгадает обе сказки и получит звезду.

Ведущий 1: Вы ведь много читаете и легко сможете это сделать, поэтому ваше задание только внимательно слушать. Итак, в прошлом задании начитали «Снеговики», поэтому сейчас очередь «Елочек». Слушайте внимательно! Итак, первая сказка.

У родителей под окнами было по большому деревянному ящику; в них они разводили зелень и коренья, а еще в каждом ящике росло по небольшому кусту роз, кусты эти чудесно разрастались. Вот и додумались родители поставить ящики поперек желобка; они тянулись от одного окна к другому, словно две цветочные грядки. Усики гороха свисали с ящиков зелеными гирляндами; на розовых кустах появлялись все новые побеги: они обрамляли окна и переплетались — все это было похоже на триумфальную арку из листьев и цветов. (Снежная королева)

Вот и лес. Тут уж совсем темно - рук своих не разглядишь. Села девочка на поваленное дерево и сидит. Всё равно, думает, где замерзать.

И вдруг далеко меж деревьев сверкнул огонёк - будто звезда среди ветвей запуталась.

Поднялась девочка и пошла на этот огонёк. Тонет в сугробах, через бурелом перелезает. «Только бы, - думает, - огонёк не погас!» А он не гаснет, он всё ярче горит. Уж и тёплым дымком запахло, и слышно стало, как потрескивает в огне хворост. Девочка прибавила шагу и вышла на полянку. Да так и замерла.

Светло на полянке, точно от солнца. Посреди полянки большой костёр горит, чуть ли не до самого неба достаёт. А вокруг костра сидят люди - кто поближе к огню, кто подальше. Сидят, и тихо беседуют. (Двенадцать месяцев)

Жил-был крестьянин Иван, и была у него жена Марья. Жили Иван да Марья в любви и согласии, вот только детей у них не было. Так они и состарились в одиночестве. Сильно они о своей беде сокрушались и только глядя на чужих детей утешались. А делать нечего! Так уж, видно, им суждено было. Вот однажды, когда пришла зима, да нападало молодого снегу по колено, ребятишки высыпали на улицу поиграть, а старички наши подсели к окну поглядеть на них. Ребятишки бегали, резвились и стали лепить бабу из снега. Иван с Марьей, глядели молча, призадумавшись. (Снегурочка)

У мачехи была падчерица да родная дочка; родная что ни сделает, за все ее гладят по головке да приговаривают: “Умница!” А падчерица, как ни угождает - ничем не угодит, все не так, все худо; а надо правду сказать, девочка была золото, в хороших руках она бы как сыр в масле купалась, а у мачехи каждый день слезами умывалась. Что делать? Ветер хоть пошумит, да затихнет, а старая баба расходится - не скоро уймется, все будет придумывать да зубы чесать. И придумала мачеха падчерицу со двора согнать:

- Вези, вези, старик, ее куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали, чтобы мои уши об ней не слыхали; да не вози к родным в теплую хату, а во чисто поле на трескун-мороз! (Морозко)

Танцевальная минутка.

Ведущий 1: Скажите мне, ну разве бывает Новый год без танцев!? Так что теперь пришло время немного размяться! Предлагаю вам немного потанцевать, но и это вы должны сделать слаженно. Мы будем показывать вам движения, а каждая команда по очереди будет повторять за нами под новогоднюю песенку.

Ведущий 2: «Снеговики» поднимайтесь со своих мест, но так, чтобы не мешать друг другу. Готовы? Тогда начнем!

Ведущий 1: Молодцы, ну что команда «Елочки» тоже поднимайтесь со своих мест! А вы пока садитесь.

Ведущий 2: Ну, а теперь танцуют все!

Шуточные вопросы.

Ведущий 1: Ну что, размялись? Отлично, тогда продолжим собирать звездочки!

Ведущий 2: Теперь задачей вашей команды будет правильно ответить на вопрос-шутку. Это вопросы с подвохом, поэтому сосредоточьтесь! Каждой команде дается три попытки на один вопрос.

Ведущий 1: Начнет в этот раз команда «Елочки»! Итак, слушайте внимательно первый вопрос:

Когда в году столько дней, сколько у человека глаз? (2 января)

Чем кончается новогодняя ночь? (Мягким знаком)

Что теплее шубы? (Две шубы)

Как можно донести воду в решете? (Заморозив ее)

В каком месяце меньше всего говорят и почему? (В феврале – самый короткий месяц)

Стукач Деда Мороза. (Посох)

Кто начинает веселиться в одном году, а заканчивает в другом? (Тот, кто встречает Новый год)

Ведущий 1: Молодцы! Отлично справились и, конечно же, победившая команда получает заслуженную звезду.

Дед Мороз и Санта Клаус.

Ведущий 2: Ну, а теперь предпоследний конкурс! Вот видите, до того, как вы поймаете звезду и сможете загадать желание, осталось совсем немного.

Ведущий 1: Скажите мне, кто обязательно должен присутствовать на этом замечательном празднике? Правильно, это – Дед Мороз! Поэтому теперь вашим командам предстоит очень интересное задание, а именно назвать как можно больше различий нашего родного Дедушки Мороза и зарубежного Санта Клауса.

Ведущий 2: Каждая команда по очереди называет одно отличие, они не должны повторяться. Какая команда останавливается, та и проигрывает. Собрались? Подумали уже, какие отличия? Тогда начнем! Команда «Снеговики» - ваше отличие Дедушки Мороза и Санта Клауса!?

Ведущий 1: Вот какие молодцы! И звезда уже летит к победителям.

Угадай подарок.

Ведущий 2: Вот и пришло время последнего задания. Мы уже поймали почти все звезды. Осталось совсем чуть-чуть.

Ведущий 1: На этот раз, вам нужно отгадать, что же находиться в этом подарке, что мы приготовили для вас в преддверии праздника. Каждая команда задает нам по очереди вопросы, которые относятся к этому предмету. Например, живое или неживое.

Ведущий 2: А мы будем вам отвечать: «да» или «нет». Всем все понятно? Ну, тогда давайте приступим, и начинает у нас команда «Елочки»! Постарайтесь, ведь это поможет вам поймать последнюю звезду. (Подарок: Новогодняя звезда)

Заключение.

Ведущий 1: Вот и подошло к концу наше испытание, закончился наш Новогодний звездопад. На пойманных звездах вы можете написать ваше желание, мы уверены, что оно сбудется, ведь вы в честном бою показали, что Новый год это важный праздник! Надеюсь, вам классный час понравился не меньше, чем нам.

Ведущий 2: Мы желаем вам, хорошо отметить этот поистине сказочный праздник – Новый год! И чтобы все ваши мечты сбылись в наступающем году!

Ведущий 1: На этом все, можете быть свободны.