Конспект спортивного развлечения в старшей группе «Осенние старты»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №180 «Парусок»
Конспект
спортивного развлечения в старшей группе № 7 «Дельфинчик»
«Осенние старты»
Воспитатель:
Старкова Т.Л.
2020 год
Цель: Формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни.
Задачи:
Совершенствовать двигательные умения и навыки посредством игр, эстафет, развивать ловкость, выносливость, быстроту реакции;
Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания;
Закреплять знания детей о временах года, о труде людей осенью, о фруктах и овощах.
Оборудование: бумажные осенние листья для голосования; 2 листочка из цветной бумаги; 2 ориентира; 2 корзины; кольца от кольцеброса, малые шарики (по числу участников); 2 зонтика; 2 обруча, наборы овощей и фруктов; музыкальный центр.
Ход:
Под музыку дети проходят в зал (в группу). Распределяются врассыпную по залу (по группе).
Воспитатель:
Если стали дни короче,
Холодны, с морозцем, ночи,
Дождь по лужам моросит,
Ива над рекой грустит,
Лист с деревьев облетает,
Птичий клин на небе тает,
Под сосной заснул медведь,
Птицы перестали петь…
Что же это? Это осень.
«Не спеши, ее мы просим. -
Дай еще нам теплых дней
Для забав, для игр, затей!»
Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас на веселые старты! Скажите, о каком времени года я сейчас прочитала стихотворение?
Дети: Об осени.
Воспитатель: Правильно! Значит наши веселые старты сегодня, какие?
Дети:(Осенние)
Воспитатель:Осенние соревнования с участием команд «Желтые листья» и «Красные листья» прошу считать открытыми.
Воспитатель: А, сейчас для того, чтобы нам начать соревнование нужно провести разминку.
Разминка «Разноцветная игра»
Воспитатель: Ну, вот, теперь-то мы готовы начать состязание, правда, ребята? Вы готовы?
Дети: Да.
Воспитатель: Внимание! Командам-участникам прошу построиться в колонны у ориентиров.
За победу в каждом конкурсе команде-победителю я буду давать осенний листочек, а в конце соревнований мы подведем итог. У кого листочков больше – тот победил.
Воспитатель: Итак, я объявляю первый конкурс под названием «Донеси листок»
«Донеси листок»
Нужно заготовить 2 листочка из цветной бумаги . Игроки делятся на две команды, которые строятся параллельно одна к другой. Первым игрокам кладут на ладонь по листу, и они должны быстро дойти до ориентира. Во время игры лист должен лежать на ладони сам по себе - его ни как нельзя придерживать. Если лист вдруг упадет на пол, его нужно поднять, положить на ладонь и продолжить свой путь. Добежав до своей команды, игрок должен быстро переложить лист на правую ладонь следующего участника, и т. д.. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.
Воспитатель: Молодцы, отлично справились с заданием!
А, теперь следующий конкурс «Посадка картофеля».
Все мы знаем, что осенью нужно собирать урожай, вот и мы будем сначала сажать, а потом собирать картофель.
«Посадка картофеля»
Первый участник бежит с корзиной с «картофелинами» до лунок (кольца от кольцеброса) и раскладывает «картофель» по лункам, бежит назад и отдает пустую корзину второму участнику; тот бежит и собирает картофелины в корзину и т. д.
Воспитатель: Умнички! И с этим заданием вы справились на « ура»! А сейчас, давайте отдохнем физически и подумаем немножко головой – отгадайте загадки.
Загадки про осень:
1).Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?
(Осенью)
2).Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)
3).Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(Дождь)
4).Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)
5).Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла.
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно.
(Листопад)
Воспитатель: Какие вы, ребята,умные! Отдохнули, пора собирать урожай.
«Фрукты-овощи»
На противоположной стороне зала в обруче лежат муляжи овощей и фруктов. Дети по очереди подбегают к обручу. Одна команда собирает только овощи, другая только фрукты. Команда, которая выполнит задание быстро и точно, победит.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы отлично справились! Поработали, а теперь и погулять можно. Только вот незадача, дождь на улице идёт. А чтобы нам не промокнуть, что нужно с собой взять?
Дети: Зонтик!
Воспитатель: Правильно, зонтик!
И я объявляю следующее состязание.
«Спрячься под зонтиком»
Первый участник ведёт второго под зонтом до ориентира, передает ему зонт, сам остается на месте; второй участник возвращается с зонтом к команде, ведёт следующего участника до ориентира под зонтом и передает ему зонт и т. д., пока все участники не перейдут на противоположную сторону. Побеждает та команда, которая первой всех переправится.
Воспитатель: Какие вы у меня молодцы, никто не промок.
Ребята, Вы всё знаете, всё умеете. А теперь настало время подвести итог наших осенних стартов и объявить победителя. Дети вместе с ведущим считают листочки в своих корзинках.
Подведение итогов, награждение.
