Контрольная работа №2 по экологии

Министерство общего профессионального образования

Свердловской области

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

Свердловской области «Первоуральский политехникум»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО РАЗДЕЛАМ «КОНЦЕПЦИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ»

И «ОХРАНА ПРИРОДЫ».

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОУД. 17 ЭКОЛОГИЯ

в рамках программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих

38.01.02 «Продавец, контролёр-кассир»

Пояснительная записка.

Контрольная работа разработана в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине «Экология».

Вид контроля: тематический.

Форма контроля: уровневая контрольная работа.

Цель контроля: оценка образовательных достижений студентов

Форма заданий: учебная задача.

Количество вариантов: 8

Количество заданий в варианте: 3

Содержание заданий:

Показатели и критерии оценивания заданий:

*Сформированность эмоционально-психологических компетенций студентов отслеживается по поведению во время выполнения контрольной работы и не влияет на оценку учащегося.

Текст заданий.

Вариант 1.

Дайте характеристику закона устойчивого развития: закон наименьших сопротивлений.

Дайте характеристику природных ресурсов: лесные ресурсы.

Решите экологическую задачу: комиссия городского планирования подготовила проект строительства автомагистрали, которая пройдет через центр города и пригород с плодородными угодьями и лесопарками.

Вариант 2.

Дайте характеристику закона устойчивого развития: закон расхождения.

Дайте характеристику природных ресурсов: почвенные ресурсы.

Решите экологическую задачу: свалка бытового мусора в районе жилых домов. Отходы пищи привлекают ворон и голубей, грызунов и других разносчиков инфекции, бродячих собак и кошек.

Вариант 3.

Дайте характеристику закона устойчивого развития: закон равновесия Ле-Шателье.

Дайте характеристику природных ресурсов: водные ресурсы.

Решите экологическую задачу: в период активных весенних работ по благоустройству территории населенных пунктов и прилегающих к ним территорий населенных пунктов и прилегающих к ним территорий наблюдается массовое сжигание мусора как способа утилизации.

Вариант 4.

Дайте характеристику закона устойчивого развития: закон наименьших сопротивлений.

Дайте характеристику природных ресурсов: животный мир.

Решите экологическую задачу: в городском парке вырубили старые деревья. Распиленные на части стволы так и остались лежать на земле: вывезти их с территории парка очень дорого.

Вариант 5.

Дайте характеристику закона устойчивого развития: закон расхождения.

Дайте характеристику природных ресурсов: воздушная среда.

Решите экологическую задачу: загрязнение малых рек поверхностными водами с частных огородов. Многие участки расположены чуть ли не вплотную к урезу воды. Перенос огородов на другое место просто невозможен.

Вариант 6.

Дайте характеристику закона устойчивого развития: закон равновесия Ле-Шателье.

Дайте характеристику природных ресурсов: ландшафты.

Решите экологическую задачу: вблизи микрорайона с жилыми домами спланирована автостоянка, которая будет вплотную граничить с подъездами к домам, с тротуарами и детскими площадками для игр и прогулок.

Вариант 7.

Дайте характеристику закона устойчивого развития: закон наименьших сопротивлений.

Дайте характеристику природных ресурсов: полезные ископаемые.

Решите экологическую задачу: для ускорения таяния льда и снега тротуары и дороги часто посыпают поваренной солью.

Вариант 8.

Дайте характеристику закона устойчивого развития: закон расхождения.

Дайте характеристику природных ресурсов: растительный мир.

Решите экологическую задачу: иду по цветущему лугу. Нарвать или нет букет цветов?

Планы характеристики объектов изучения.

Оценка контрольной работы № 2.