Антонина Бабичева

КТП по информатике для специальности 40.02.03 «Право и судебное администрирование»

Материал опубликован 26 February

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» Московский промышленно-экономический колледж

								УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР _______________ / Архипцева И. А. / «31» августа 2023 г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
			на 1-2 семестр 2023/2024 учебного года
Дисциплина:		БД.06 Информатика
		^{(наименование дисциплины)}
Преподаватели:		Бабичева А. Н., Кузнецова О.А.
			^{Ф. И. О. преподавателей}
учебные группы: ПС-11, 12, 13, 14
специальность:		40.02.03 Право и судебное администрирование
			^{код специальности}
№	Распределение учебного времени			Общее количество часов		В том числе:
№	Распределение учебного времени			Общее количество часов		Теоретические занятия	Лабор. и (или) практ. занятия	Самостоятельная работа	Курсовое проектирование или курсовая работа		Консультации
1.	Всего часов на дисциплину по учебному плану:			169		39	78	44	0		8
1.	Всего часов на дисциплину по учебному плану:			169		39	78	44	0		8	2.	Кол-во часов на учебный год:	169	39	78	44	0	8
а) на 1 семестр 17 недель по 3 часа в неделю;			69		17	34	14	0		4
б) на II семестр 22 недели по 3 часа в неделю.			100		22	44	30	0		4
	Итоговая форма контроля знаний обучающегося
	а) II семестр: дифференцированный зачёт.
План составлен в соответствии с требованиями ФГОС СПО, утвержденным рабочим учебным планом по данной специальности и на основании рабочей программы по данной дисциплине, утвержденной протоколом № 10 от «23_» _июня___ 2023 года.
	Преподаватель ________________ / Кузнецова О.А. /
	Преподаватель ________________ / Бабичева А. Н. /
	Рассмотрен и одобрен цикловой методической комиссией
	"Информатики и информационных технологий"
		^{Наименования предметной методической комиссии}
	протоколом №___ от «___» __________ 2023 года.
	Председатель ЦМК _____________________ / Бабичева А. Н. /
				^{(подпись, Ф.И.О.)}
							Согласовано:
							Начальник методического отдела
							__________________ / Лохман Н. Н. /
							^{Подпись}

Тематический план
	Названия частей, разделов, номера и наименования тем по программе	Количество часов

1 семестр
Раздел 1. Информация и информационная деятельность
	Тема 1.1. Информация и информационные процессы.
1	Лекция №1. Введение.	2				1	[1.1.1], стр. 6- 22	2, 5, 7
2	Практическое занятие № 1. Информационные ресурсы общества. Темы рефератов (докладов),		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 6-22	5,7
2	индивидуальных проектов: умный дом, информационное общество, коллекция ссылок на электронно-образовательные ресурсы на сайте образовательной организации по профильным направлениям подготовки.			2		9	[1.2.6], [1.1.1], стр. 6-22	5,7
	Тема 1.2. Подходы к измерению информации.
3	Практическое занятие №2. Подходы к измерению информации.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 22-29	5,7
4	Практическое занятие №3. Передача и хранение информации.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 22-29	5,7
4	Консультация. Передача и хранение информации.				2	6	[1.2.6], [1.1.1], стр. 22-29	5,7
	Тема 1.3. Компьютер и цифровое представление информации. Устройство компьютера.
5	Лекция №2. Классификация компьютеров.	2				1	[1.1.1], стр. 6- 8, 32-35,53-76	7
5	Заполнение таблицы: «Этапы развития компьютерной техники». Доклад о любом отечественном или зарубежном научно-исследовательском учреждении, университете, предприятии и т. п. занимающемся или ранее занимавшимся проблемами информатики, информационно-коммуникационных технологий и вычислительной техники.			3		9	[1.1.1], стр. 6- 8, 32-35,53-76	7

6	Лекция №3. Программное обеспечение: классификация и его назначение, сетевое программное обеспечение.	2				1	[1.1.1], стр. 119-124	7
	Практическое занятие № 4. Работа с операционной системой.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 131-162	5,7
	Составление краткого алфавитного словаря
7	по терминам информатики. Мой рабочий стол на компьютере. Заполнение таблицы: «Элементы управления ОС Windows». Подготовка конспекта: «Служебные программы ОС Windows».			3		9	[1.2.6], [1.1.1], стр. 131-162	5,7
	Тема 1.4. Кодирование информации. Системы счисления.
8	Лекция №4. Кодирование данных произвольного вида.	2				1	[1.1.1], стр.2430	7
9	Лекция №5. Системы счисления	2				1	[1.1.8], стр. 39- 47	7
9	Примеры перевода чисел из одной системы счисления в другую. Применение различных систем счисления в науке, технике, производстве и в быту.			4		9	[1.1.8], стр. 39- 47	7
10	Практическое занятие №5. Представление информации в различных системах счисления.		2			5	[1.2.6], [1.1.8], стр. 39-47	5,7
11	Практическое занятие №6. Дискретное представление текстовой, числовой, графической, звуковой и видеоинформации.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 22-29	5,7
	Тема 1.5. Элементы комбинаторики, теории множеств и математической логики.
12	Лекция №6. Элементы комбинаторики, теории множеств и математической логики.	2				1	[1.2.6], 10 кл., п.11,12	7
13	Практическое занятие №7. Решение задач по комбинаторике, теории множеств и математической логике.		2			5	[1.2.6], 10 кл., п.11,12	5,7
13	Консультация. Элементы комбинаторики.				2	6	[1.2.6], 10 кл., п.11,12	5,7
	Тема 1.6. Компьютерные сети. Информационная безопасность.
14	Лекция №7. Компьютерные сети и их классификация	2				1	[1.1.1], стр.341-351	7
15	Практическое занятие №8. Работа в локальной сети.		2			5	[1.2.6], [1.1.8], стр. 214	5,7
15	Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, Интернет-телефония.			1		9	[1.2.6], [1.1.8], стр. 214	5,7
	Лекция №8. Службы и сервисы Интернета.	2				1	[1.1.1], стр.353-378	7

	Телекоммуникации: конференции,
16	интервью, репортаж. Личное информационное пространство. Простейшая информационно-поисковая система. Электронная библиотека.			1		9	[1.1.1], стр.353-378	7
17	Практическое занятие №9. Использование сервисов и служб сети Интернет.		2			5	[1.2.6], [1.1.8], стр. 210-214	5,7
18	Практическое занятие №10. Использование облачны хранилищ и виртуальных дисков для работы с документами.		2			5	[1.2.6], [2.1.2], стр 216-230	5,7
19	Практическое занятие №11. Работа с антивирусной программой.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 99-119	5,7
20	Лекция №9. Тест	1				4		4
	Раздел 2. Использование программных систем и сервисов
21	Практическое занятие №12. Создание документов в MS Word.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 171-213	5,7
22	Практическое занятие №13. Форматирование документов. Списки.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 171-213	5,7
23	Практическое занятие №14. Рисование. Формулы. Гиперссылки.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 171-213	5,7
24	Практическое занятие №15. Вставка различных объектов.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 171-213	5,7
25	Практическое занятие №16. Подготовка документа к печати.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 171-213	5,7
26	Практическое занятие №17. Работа с растровыми и векторными изображениями.		2			5	[1.2.6], [1.1.1], стр. 318-341	5,7
Итого за 1 семестр:		17	34	14	4
2 семестр
27	Лекция № 10. Обработка информации в текстовых процессорах.	2				1	[1.1.1], стр. 171-213	7
28	Лекция №11. Работа с многостраничными документами.	2				1	[1.1.1], стр. 171-213	7
28	Оформление документа в программе MS Word. Резюме: ищу работу.			4		6	[1.2.6], [1.1.1], стр. 171-213	5,7
29	Лекция №12. Компьютерная графика и мультимедиа.	2				1	[1.1.1], стр. 318-341	7
30	Практическое занятие №18. Обработка звука и монтаж видео.		2			5	[1.2.4]	5,7
	Тема 2.5. Представление профессиональной информации в виде презентаций.
31	Лекция №13. Представление профессиональной информации в виде презентаций.	2				1	[1.1.1], стр.218-239	7

	Практическое занятие №19. Создание презентаций различных видов.		2		5	[1.1.1], стр.218-239	5,7
	Материал в электронном виде на выбранную тему. Ярмарка специальностей.
32	Использование гиперссылок для перехода между слайдами презентации. Использование в презентации PowerPoint видео-, аудио записей. Графическое представление процесса. Примеры геоинформационных систем			4	9	[1.1.1], стр.218-239	5,7
	Тема 2.6. Интерактивные и мультимедийные объекты на слайде.
33	Лекция №14. Интерактивное представление информации.	2			1	[1.1.1], стр.218-239	7
34	Практическое занятие №20. Создание интерактивной презентации средствами PowerPoint.		2		5	[1.1.8], стр.156-166	5,7
35	Практическое занятие №21. Создание интерактивной презентации средствами онлайн-редакторов.		2		5	[1.2.4]	5,7
	Раздел 3. Информационное моделирование
	Тема 3.1. Модели и моделирование. Этапы моделирования.
36	Практическое занятие №22. Модели и моделирование в социально-экономической сфере.		2		5	[1.2.6], 11 кл., II, 1	5,7
36	Подготовка докладов (рефератов) по компьютерному моделированию, о проведении исследований на основе использования готовой компьютерной модели, об алгоритмах процессов различной природы.			4	9	[1.2.6], 11 кл., II, 1	5,7
	Тема 3.2 Списки, графы, деревья. Математические модели в профессиональной области.
37	Лекция №15. Списки, графы, деревья. Математические модели в профессиональной области.	2			1	[1.2.6], 11 кл., II, 1	7
38	Практическое занятие №23. Моделирование на графах.		2		5	[1.2.6], 11 кл., II, 1	5,7
38	Подготовка доклада (реферата) об информационных процессах в системах различной природы, их роли в жизнедеятельности человека.			4	9	[1.2.6], 11 кл., II, 1	5,7
	Тема 3.3. Понятие алгоритма и основные алгоритмические структуры. Анализ алгоритмов в профессиональной области.
39	Лекция №16. Понятие алгоритма и основные алгоритмические структуры.	2			1	[1.2.6], 11 кл., III, 1,2	7
40	Практическое занятие №24. Решение задач на основные алгоритмические конструкции.		2		5	[1.2.6], 11 кл., III, 1,2	5,7

41	Практическое занятие №25. Запись линейных и разветвляющихся алгоритмов на языке программирования.		2			5	[1.2.6], 11 кл., III, 2	5,7
42	Практическое занятие №26. Работа с массивами.		2			5	[1.2.6], 11 кл., III, 2	5,7
42	Консультация. Работа с массивами				2	6	[1.2.6], 11 кл., III, 2	5,7
	Тема 3.4. Базы данных как модель предметной области.
43	Лекция №17. Базы данных как модель предметной области.	2				1	[1.1.1], стр.284-318	7
43	Консультация. Базы данных				2	6	[1.1.1], стр.284-318	7
44	Практическое занятие №27. Создание таблиц и запросов в MS Access.		2			5	[1.1.1], стр.284-318	5,7
45	Практическое занятие №28. Создание форм и отчетов в MS Access.		2			5	[1.1.1], стр.284-318	5,7
45	Создание структуры базы данных — классификатора.			4		9	[1.1.1], стр.284-318	5,7
	Тема 3.5. Технологии обработки информации в электронных таблицах.
46	Лекция №18. Технологии обработки информации в электронных таблицах.	2				1	[1.1.1], стр.239-284	7
47	Практическое занятие №29. Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel.		2			5	[1.1.1], стр.251-262	5,7
48	Практическое занятие №30. Относительная и абсолютная адресации MS Excel. Фильтрация данных.		2			5	[1.1.1], стр.251-262	5,7
49	Практическое занятие №31. Использование функций в расчетах MS Excel.		2			5	[1.1.1], стр.251-262	5,7
50	Практическое занятие №32. Реализация математических моделей в электронных таблицах.		2			5	[1.1.1], стр.239-284	5,7
50	Диаграмма информационных составляющих. Создание документа в MS Excel. Статистический отчёт. Расчёт заработной платы. Прайс-лист.			4			[1.1.1], стр.239-284	5,7
	Тема 3.6. Визуализация данных в электронных таблицах. Моделирование в электронных таблицах (на примерах задач из профессиональной области).
51	Практическое занятие №33. Визуализация данных в электронных таблицах.		2			5	[1.1.1], стр.267-271	5,7
52	Практическое занятие №34. Создание, редактирование и использование шаблонов		2			5	[1.1.1], стр.239-284	5,7
	Раздел 4. Разработка веб-сайта с использованием конструктора Тильда
	Тема 4.1. Гипертекстовое представление информации.
53	Лекция №19. Гипертекстовое представление информации.	2				1	[1.1.1], стр.366-372	7

54	Практическое занятие №35. Создание web-страниц с помощью языка разметки HTML. Основные теги.			2			5	[1.1.1], стр.366-373	5,7
55	Практическое занятие №36. Создание web-страниц с помощью языка разметки HTML. Таблицы. Формы.			2			5	[1.1.8], стр.243-247	5,7
	Тема 4.2. Конструктор Тильда.
56	Лекция №20. Конструктор Тильда.		2				1	[1.1.1], стр.373-375	7
57	Практическое занятие №37. Создание Web-сайта с помощью редактора сайтов Tilda.			2			5	[1.2.3]	5,7
	Повторение темы 1.6.				4		9	[1.1.1], стр.353-378	7
58	Практическое занятие №38. Создание интернет-магазина на Tilda.			2			5	[1.2.3]	5,7
	Повторение темы 1.1.				2		9	[1.2.6], [1.1.1], стр. 6-22	5,7
59	Практическое занятие №39. Защита проекта. Дифференцированный зачет.			2			5	[1.2.3]	5,7
Итого за 2 семестр:			22	44	30	0
Итого за год:			39	78	44	0
Используемая литература
1. ОСНОВНАЯ
1.1. Печатное издание
Код		Наименование литературы
1.1.1.		Информатика : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Е. В. Михеева, О. И. Титова. – 6–е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2023. – 400 с.
1.1.2.		Информатика для экономистов : учебник для СПО / В. П. Поляков [и др.]. — М. : Издательство Юрайт, 2020. — 524 с. — (Серия : Профессиональное образование).
1.1.3.		Информатика. Лабораторный практикум. В 2 ч. Часть 1 : учеб. пособие для СПО / В. П. Зимин. - М. : Издательство Юрайт, 2020. - 110 с. - (Серия : Профессиональное образование).
1.1.4.		Информатика. Лабораторный практикум. В 2 ч. Часть 2 : учеб. пособие для СПО / В. П. Зимин. - М. : Издательство Юрайт, 2020. - 145 с. - (Серия : Профессиональное образование).
1.1.5.		Информатика. В 2 т. Том 1 : учебник для СПО / под ред. В. В. Трофимова - 3-е изд., перераб. И доп. - М. : Издательство Юрайт, 2020. - 553 с. - (Серия Профессиональное образование).
1.1.6.		Информатика. В 2 т. Том 2 : учебник для СПО / под ред. В. В. Трофимова - 3-е изд., перераб. И доп. - М. : Издательство Юрайт, 2020. - 406 с. - (Серия : Профессиональное образование).
1.1.7.		Информатика: учеб. для студ. Учреждений сред. Проф. Образования / М. С. Цветкова, И. Ю. Хлобыстова. – 5-е изд., стре. – М.: Издательский центр «Академия», 2020. – 352 с.: ил., [8] с. цв. вкл.
1.1.8.		Информатика. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / М. С. Цветкова, С.А. Гаврилова, И. Ю. Хлобыстова. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2022. – 272 с.
1.1.9.		Информатика. Практикум: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е. В. Михеева, О. И. Титова. – 5-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2023. – 224 с.
1.2. Электронное издание
1.2.1.		Библиотека научной и студенческой информации. Режим доступа: http://www.bibliofond.ru
1.2.2.		Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Режим доступа: www.school-collection.edu.ru
1.2.3.		Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика». Режим доступа: www.intuit.ru/studies/courses
1.2.4.		Список электронных учебников издательства «Просвещение». Режим доступа: www.catalog.prosv.ru (https://prosv.ru)
1.2.5.		Электронно-библиотечная система «Znanium». Режим доступа: http://www.znanium.com/
1.2.6.		Электронный образовательный ресурс "Якласс". Режим доступа: https://www.yaklass.ru/
2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
2.1.Печатное издание
2.1.1.		Информатика. Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / М. С. Цветкова, И. Ю. Хлобыстова. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2020. – 240 с.
2.1.2.		Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: учебное пособие для студ.учреждений сред.проф.образования/ Е.В.Михеева, О.И.Титова. - 2-е изд., стер. - М: Образовательно-издательский центр "Академия", 2023. - 304 с.
2.2. Электронное издание
2.2.1.		Открытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям. Режим доступа:www.lms.iite.unesco.org
2.2.2.		Открытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании. Режим доступа: http://ru.iite.unesco.org/publications
2.2.3.		Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования». Режим доступа:www.digital-edu.ru
2.2.4.		Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Федерации.Режим доступа:www.window.edu.ru
Для заметок проверяющего








Приложение 1

Код видов занятий:
1) лекция;
2) комбинированный урок;
3) лабораторное занятие;
4) контрольная работа;
5) практическое занятие;
6) консультация;
7) практика;
8) деловая игра;
9) самостоятельная работа;
10) проведение занятия в спортзале;
11) проведение занятия на стадионе;
12) контроль выполнения самостоятельной работы;
13) экскурсия;
14) курсовое проектирование.

Приложение 2

Код дидактических и технических средств, используемых на занятиях:
1) таблицы, схемы, графики, диаграммы;
2) иллюстрации, рисунки для демонстраций;
3) раздаточные наглядные пособия;
4) дидактические материалы (для повторения, изучения нового материала, его закрепления и контроля);
5) инструктивные документы для студентов;
6) программнное обеспечение;
7) презентация;
8) учебники, пособия, первоисточники, документы;
9) учебное оборудование;
10) технические средства обучения.