Мастер- класс
«Грибная корзинка»
Выполнила: Кынева Татьяна Валентиновна:
воспитатель МДОУ «Детский сад п.Усть-Лэкчим»
2025 год
Цель: Развитие творческих способностей воспитанников через создание творческой работы из природных материалов.
Задачи:
1. Формировать умение детей аккуратно работать с природным материалом (засушенные листья, сухая трава, береста);
2. Формировать умение детей видеть красоту осенней природы и передавать её в своих работах;
3. Продолжить развивать индивидуальные творческие способности детей.
Предварительная работа:
Прогулка по осеннему парку (любование природой, сбор осенних листьев, сушка листьев)
Беседа об изменениях природы в осенний период
Знакомство с народными приметами осени
Проведение инструктажа безопасности при работе с клеевым пистолетом и ножницами.
Правила безопасности при работе с клеевым пистолетом
• Не оставляй клеевой пистолет без присмотра!
• Работай с клеевым пистолетом только под присмотром взрослых!
• Ставь клеевой пистолет на подставку, а не на бок!
• Не прикасайся к расплавленному клею и носику пистолета (когда он включен)- получишь ожог!
• Если не пользуешься клеевым пистолетом- выключи его!
Правила безопасности при работе с ножницами
• Не оставляй ножницы в открытом виде!
• Не держи ножницы концами вверх!
• Передавай ножницы товарищу только в закрытом виде, кольцами вперёд!
• Не направляй ножницы на людей!
• Не играй с ножницами, не подноси их к лицу!
Материал: цветной картон, цветная бумага, клей ПВА или клеевой пистолет, засушенные листья (рябины, берёзы, черёмухи), сухая трава, береста (кора берёзы), ножницы, канцелярский нож (работает только воспитатель!)
Ход занятия:
Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды
Приготовила природа
Всевозможные дары…
Какие красивые и правильные слова использовал поэт в описании щедрости осени! Вы согласны со мной, ребята?
(ответы детей)
Помните, совсем недавно мы с вами ходили в парк, собирали осенние листья, травинки, засушили их, чтобы потом использовать их для выполнения всевозможных поделок.
Сегодня я предлагаю вам научится делать объёмную картинку с использованием природного материала ( листьев, травы и бересты), которую я назвала «Грибная корзинка». Но каждый из вас может дать новое название своей работе.
Итак, начнём…
1. Вырезаем из бересты основу (само лукошко) округлой формы. Внутри основы нарезаем горизонтальные прорези для «плетения» корзинки. Из бересты также нарезаем полоски около 1 см шириной.
2. «Оплетаем» нашу корзинку, придавая ей объёмность, располагая полоски в рядах плетёнки в шахматном порядке.
3. Срезаем лишние «хвостики» и приклеиваем их клеем ПВА или клеевым пистолетом, соблюдая правила безопасности при работе клеевым пистолетом.
4. Приклеиваем лукошко на цветной картон, промазывая клеем боковины и его донышко. Вырезаем из бересты ручку корзинки и приклеиваем её, придавая объёмность сверху.
5. Подбираем подходящие листочки для наших грибочков.
6. Приклеиваем грибы в нашу корзинку. Украшаем нашу картинку травинками, берёзовым и рябиновыми листьями.
7. Выбираем для нашей картины более толстую основу
( гофрированный картон). Увеличиваем ее размеры на 2 см со всех сторон (для рамки)
8. С помощью цветной бумаги сделаем рамку для нашей картины и приклеиваем ее на новую основу.
Рефлексия:
Ребята, в начале занятия мы с вами говорили, что осень- щедрая пора, в том числе и на фрукты. Сейчас я вам раздам каждому по две фигурки яблочка: одно красное, другое- желтое. Яблочки помогут мне узнать ваше мнение о том, как Вы справились с сегодняшней работой. Если Вы думаете, что сделали всё на отлично- поднимите яблочко красного цвета, если считаете, что были затруднения или ошибки- яблочко жёлтого цвета.
Если ребята считают, что были затруднения или ошибки обсуждаем.
Но я считаю, что Вы все большие молодцы! И у Вас у всех получились замечательные работы, которые принесут много приятных минут вашим родным и близким!
