Мастер-класс для педагогов «Изготовление новогодней игрушки»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

«РОВЕСНИК» ГОРОДА ЕВПАТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ»

Подготовила:

педагог дополнительного образования Осинцева О.Р.

ЕВПАТОРИЯ

2019

Автор: Осинцева Ольга Рудольфовна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ЦДЮТ « Ровесник».

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению техники изготовления новогодней игрушки.

Планируемый результат:

- практическое освоение участниками мастер-класса умений, навыков и приемов техники изготовления новогодней игрушки в процессе работы;

- изготовление новогодней игрушки;

- проявление творческой инициативы, фантазии.

- возможность применения педагогами техники изготовления новогодней игрушки в работе с детьми.

Методическое оснащение занятия:

Методы:
- интерактивный (словесный, наглядный, практический);

- исследовательский (умение самостоятельно распределять деятельность работы, выбор действия и его способа, свобода творчества).

Приемы:
- объяснение;
- консультация;
- рассказ;
- показ практических действий;

- создание изделия декоративно-прикладного искусства.

Использование наглядности:

- образцы готовых работ, выполненные педагогом;

- материалы для практической работы.

Материалы и инструменты, используемые в работе:

- железные крышки для стеклянных банок;

- лоскуты трикотажной ткани «хамелеон» (блеск - золото) размером 25х25;

- кабошон декоративный (пластик), 22 мм;

- рамка для кабашона (металл), цвет – золото, 25 мм;

- основа для кабашона (тарелка), металл, 2,5-3 см;

- «юбочка»/ шапочка для бус (золото) – 2 шт;

- бусинки под жемчуг 10 мм;

- бусины под жемчуг 6 мм,

- полубусины 9 мм;

- полубусины на нитке 8 мм (шампань);

- кисть 6,5 мм (белая, шампань);

- иголка для шитья;

- ножницы;

- клеевой пистолет.

Структура мастер-класса

Вводная часть: Объяснение темы мастер-класса.

Основная часть: Практическая работа.

Заключительная часть: Рефлексия. Подведение итогов.

Ход мастер-класса:

1. Вводная часть: Объяснение темы мастер-класса.

Любимый многими праздник Новый Год – время радостных хлопот. Веселая суета подхватывает в свой водоворот и детей, и взрослых. В подготовке к этому чудесному времени есть масса приятных мгновений. Но есть момент, который является настолько давней традицией, что празднование Нового Года без него, мы уже и не представляем. Этот обычай обожают все от мала до велика – украшать елку. Истоки этого замечательного мероприятия уходят далеко в глубину веков, в дохристианские времена. Древние люди верили, что вечнозеленые деревья – ели и сосны, особенно любимы богами. Поэтому они украшали их дарами, стремясь обрести божественное благословение, удачу и везение. В Европе традиция наряжать елки началась в середине 16 века. По предположениям ученых ее родоначальником был основоположник одного из направлений протестантства Мартин Лютер. В Россию традицию украшать елочку привнес великий реформатор Петр I. Первоначально в качестве украшений использовались свечи, фрукты, печенье и поделки из бумаги. В современно мире такое огромное количество украшений для елки и для помещения в целом, что глаза разбегаются: как выбрать из всей этой мишуры и блестящих элементов декора то, что подойдет именно вашему дому? Наш мастер-класс посвящен елочным игрушкам, но не обычным, а созданным самостоятельно, своими руками. Такие оригинальные и необычные вещицы вы не купите в магазине. Вашу елочку будут украшать эксклюзивные, яркие и самобытные изделия, которые без сомнения сделают праздник еще более запоминающимся. Когда речь заходит о поделках ручной работы, многие могут вообразить себе невероятно высокие траты на детали декора. Хочу вас уверить – создание необычных и красивых елочных игрушек занятие не только простое, легкое и увлекательное, но и достаточно недорогое. На нашем мастер-классе я вам покажу как изготовить оригинальную новогоднюю игрушку.

Для изготовления новогодней игрушки нам понадобятся следующие материалы:

- железные крышки для стеклянных банок – 2 шт;

- лоскуты трикотажной ткани «хамелеон» (блеск - золото) размером 25х25;

- кабошон декоративный (пластик), 22 мм;

- рамка для кабашона (металл), цвет – золото, 25 мм;

- основа для кабашона (тарелка), металл, 2,5-3 см;

- «юбочка»/ шапочка для бус (золото) – 2 шт;

- бусинки под жемчуг 10 мм; бусины под жемчуг 6 мм;

- полубусины 9 мм; полубусины на нитке 8 мм (шампань);

- кисть 6,5 мм (белая, шампань);

- иголка для шитья;

- ножницы;

- клеевой пистолет.

Основная часть: Практическая работа.

Этапы выполнения работы:

Подготовить лекала. По лекалам вырезать два лоскута необходимой формы (круг диаметром 13 см).

Вырезать лоскуты по форме.

3. Возьмите крышку круглой формы. Сделайте подгибку 0,5 см и прошейте край швом «вперед иголку», обтяните крышку. Зафиксируйте. Таким же образом обтяните вторую крышку.

4. Пришейте петельку.

5. Нанизайте бусинки и «юбочки» на продернутую нитку в кисточке.

6. Пришейте кисточку.

7. С помощью клеевого пистолета склейте обтянутые заготовки.

8. Декорируем полученную объемную заготовку: приклееваем нитку из полубусинок на боковую часть игрушки, в центр приклееваем рамку для кабашона и кабашон, приклееваем полубусины вокруг кабашона, распределяя их собственному желанию.

9. У каждого получилась своя новогодняя игрушка.

.

Заключительная часть.

Традиция украшать елку перед Новым годом нравится и детям, и взрослым, а еще и мастерить новогодние игрушки своими руками. Это занятие может стать семейным ритуалом на Новый 2020 год. Очень приятно делать необычные елочные украшения и создавать свой эксклюзивный декор к новогодним праздникам!

Уважаемые участники мастер-класса! После завершения практической работы давайте мы сфотографируем все наши работы и сделаем мини-выставку.

Участники мастер-класса фотографируют свои работы и делают мини -выставку. В процессе выставки участники коллективно обсуждают свои работы и задают вопросы педагогу дополнительного образования Осинцевой О.Р., проводившей мастер-класс, обмениваются опытом.

Мастер – педагог Осинцева О.Р. подводит итоги мастер-класса и, учитывая пожелания своих коллег, рекомендует литературу, интернет – сайты для получения дополнительной информации по данной теме, информирует, где можно приобрести материалы и инструменты для работы. Благодарит за совместную работу на мастер-классе.