Публикации по теме «Художественное»

Карточки представляют собой методический материал по теме "Знаки альтерации". Цель: знакомство, написание, название, значение и действие

Методическая разработка для педагогов школ искусств.

Разработка для педагогов художественно - эстетического цикла.

Разработка занятия для педагогов дополнительного образования художественно - эстетического цикл.

Межпредметная квест-игра "Творя чудеса. Квест в честь материнской любви" приглашает детей в увлекательное путешествие по миру музыки и изобразительного искусства. Участники, в возрасте 8-12 лет, погрузятся в атмосферу творчества и вдохновения, исследуя как гениев прошлого, так и современные направления. Игроки разделятся на команды и получат задания, которые помогут им раскрыть тайны материнской любви через музыкальные произведения и художественные полотна. В процессе квеста дети будут создавать свои музыкальные композиции и реализовывать собственные художественные замыслы, отражая значения

Презентация разработана для дополнительной общеобразовательной программы художественной направленности "АРТ академия". Применяется на занятиях для изучения новой темы.

Имя М.А. Балакирева связано с созданием «Могучей кучки» – кружка молодых музыкантов, которые называли себя наследниками Глинки, развивая русскую национальную музыку. Просветительский талант нашел воплощение в создании Бесплатной музыкальной школы (1862) как учебного заведения, альтернативы консерватории. В симфонических концертах БМШ началась деятельность Балакирева в качестве дирижёра. Композитор занимался сбором и обработкой народных песен различных народов.

Ребята театральной студии впервые попробовали на себе роль гримера

Театр — это уникальное искусство, которое не только развлекает, но и формирует личность ребенка. Занятия театром могут коренным образом изменить самоощущение, самоидентификацию и социальные навыки детей.

Доклад

Эссе

Занятие в театральной студии для учащихся 1-5 классов.

Вводное занятие театральной студии для детей 7-10 лет длительностью 1 час. Занятие позволяет детям развить навыки самовыражения, внимания, сотрудничества и создания позитивной атмосферы, что является важным для их успешного участия в театральной деятельности.

Дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись» по предмету «Основы изобразительного искусства» в Кольцовской детской школе искусств, кроме образовательных задач, мы ориентируемся на патриотическое воспитание наших детей. Большая часть содержания программы опирается на воспитание у учащихся любви к Родине, к своему краю, поселку.

Разработка праздничного вечера посвященного матерям

Программа Основы изобразительной грамоты, Прикладное творчество, Лепка рассчитана для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Образовательная программа составлена в соответствии с ФГОС и направлена на формирование и развитие творческих способностей учащихся в художественном образовании. Программа направлена на выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, их духовно-нравственное воспитание, на удовлетворение их потребностей в художественно-эстетическом развитии.Одной из особенностей программы является содержание, включающее изучение традиционных видов народного и декоративно прикладного искусства, так и современных видов декоративно прикладного искусства, которые подобраны с учетом потребностей обучающихся

Формирование каллиграфического навыка письма у младших школьников требует системного подхода, который включает в себя как практическую, так и теоретическую составляющие.

Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и т.д. Прекрасные возможности в этом отношении представляет изобразительная творческая деятельность. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.

Мастер-класс проводится с целью познакомятся с техникой ДПИ, научатся изготавливать поделки и украшать их в новой технике "декупаж". В ходе МК происходит знакомство не только с техникой ДПИ, но и с историей её появления, значимости в художественном мире.