Методическое пособие по подготовке к егэ по химии

Методическое пособие по подготовке к егэ по химии (органическая химия)

Аннотация к методическому пособию 

В пособии представлен собственный многолетний  опыт педагога  по подготовке учащихся профильных химико-биологических классов к ЕГЭ. Учтены последние аналитические оценки заданий ЕГЭ по органической химии и  результаты экзаменов. Пособие позволяет гарантировано улучшить качество знаний учащихся. Отличается от  подобных пособий лаконичностью, системностью информации, охватывает  только трудные для  понимания учащихся  темы  курса органической химии. Пособие может быть использовано любым учителем химии для повышения уровня собственной теоретической подготовки.

Введение

Говоря о перспективах повышения эффективности подготовки к ЕГЭ, следует учитывать, что единый государственный экзамен является итогом всего школьного курса химии, поэтому подготовка к нему должна вестись системно, на протяжении всего процесса обучения химии в школе.

Структура курса химии в старшем звене средней школы авторами разных учебников видится по-разному. Авторы многих УМК для средней школы (Гузей Л.С., Кузнецова Л.М., Иванова Р.Г., Новошинский И.И.) предлагают курс химии 10 класса посвятить углубленному изучению неорганической и общей химии, оставив курс органической химии на 11 класс. В других УМК (Габриелян О.С., Рудзитис Г.Е., Кузнецова Н.Е.) предусмотрено изучение органической химии в 10 м классе, а в 11-м изучается курс общей химии. Нам представляется, что второй подход более целесообразен, в том числе и в плане подготовки к ЕГЭ по химии. В пользу такого выбора можно привести следующие доводы:

Изучение курса «Органической химии» в 10-м классе может базироваться на тех пусть небольших знаниях, которые ученики получили при изучении темы «Органические вещества» в 9-м классе. Если эти знания останутся не востребованы в течение еще одного учебного года, они будут полностью утеряны;

Изучение объемного и во многом специфичного материала «Органической химии» будет проходить эффективней в 10-м классе, чем 11-м, поскольку последний загружен подготовкой школьников к итоговой аттестации по различным предметам, психологически и эмоционально более напряжен;

При изучении «Органической химии» в 11-м классе практически не остается возможности для повторения и обобщения всего школьного курса химии, что важно для успешной итоговой аттестации по предмету.

Таким образом, даже если выбранный УМК предусматривает изучение «Органической химии» в 11-м классе, рекомендуется изменить программу и по учебникам 11 класса работать в 10-м.

Основной учебной целью предлагаемого пособия является формирование прочных знаний курса органической химии. Одновременно продолжается развитие умений самостоятельно работать с литературой, систематически заниматься решением задач, работать с тестами различных типов.

Лекционные, объяснительно-иллюстративные методы проведения занятий по подготовке к ЕГЭ обычно малоэффективны. Знания лучше усваиваются человеком, когда он осознал их необходимость. Поэтому занятия можно начинать с решения кратких тестов в парной или групповой работе в сотрудничестве с учителем. Ошибки, допущенные при выполнении этих тестов, служат основой для кратких разъяснений с опорой на теоретический материал, сделанных учителем или наиболее сильными учениками. Полученные знания закрепляются новой серией упражнений, задач, тестов. Тесты и задания, выполненные в ходе самостоятельной работы, вопросы, возникшие при этом, также обсуждаются на занятиях, в том числе и при работе в парах сменного состава. Учитель при этом выступает консультантам по самым сложным вопросам.

При групповой работе учащиеся получают тест, самостоятельно распределяют вопросы теста между членами группы, каждый ученик самостоятельно готовит ответы на свои вопросы теста. Сильные ученики, справившись со своими вопросами, помогают более слабым товарищам найти нужный ответ и его аргументировать. Затем все вопросы теста обсуждается в группе с тем, чтобы каждый ученик мог аргументировать ответ на любой вопрос. 

Для успешной работы на ЕГЭ и на других видах контроля в аналогичном формате, ученики должны знать основные виды заданий, ориентироваться в их структуре,   понимать, в какой форме нужно давать  ответ. Большую помощь в подготовке к экзамену ученикам и педагогам  окажет предлагаемое пособие.

1 тема. Основные понятия органической химии. Номенклатура органических соединений. Классы органических веществ.

Органическая химия – это раздел химической науки, в котором изучаются соединения углeрода, их строение, свойства, способы получения и практического использования. Соединения, в состав которых входит углерод, называются органическими. Кроме углерода, они почти всегда содержат водород, довольно часто – кислород, азот и галогены, реже – фосфор, серу и другие элементы.

Ряд соединений, в котором каждый член отличается от предыдущего на постоянную структурную единицу, называется гомологическим рядом. Члены этого ряда называются гомологами.

Структурными изомерами называются вещества, которые имеют одинаковый количественный и качественный состав, но различное строение.

Первичный углеродный атом связан только с одним другим атомом углерода. Вторичный углеродный атом связан только с двумя другими атомами углерода. Третичный углеродный атом связан только с тремя другими атомами углерода. Четвертичный углеродный атом связан с четырьмя атомами углерода. Рассмотрим это на примере 2,2,4-триметилпентана (изооктана):

Алканы – предельные углеводороды. Их общая формула СnH2n+2. Предельные углеводороды называют насыщенными. В насыщенных соединениях все свободные валентности атома углерода насыщены водородом или другими атомами. Первые четыре члена ряда алканов имеют случайные названия. Начиная с пятого члена ряда, названия алканов происходят от греческого слова, которое обозначает число атомов углерода с добавлением окончания «ан».

Алкены — ациклические углеводороды, содержащие в молекуле помимо одинарных связей, одну двойную связь между атомами углерода и соответствующие общей формуле СnН2n.

1. Выбор главной цепи. Образование названия углеводорода начинается с определения главной цепи — самой длинной цепочки атомов углерода в молекуле. В случае алкенов главная цепь должна содержать двойную связь.
2. Нумерация атомов главной цепи. Нумерация атомов главной цепи начинается с того конца, к которому ближе находится двойная связь.
Например,правильное название соединения:

5-метилгексен-2

Если по положению двойной связи нельзя определить начало нумерации атомов в цепи, то его определяет положение заместителей так же, как для предельных углеводородов.

3. Формирование названия.  В конце названия указывают номер атома углерода, у которого начинается двойная связь, и суффикс -ен, обозначающий принадлежность соединения к классу алкенов. Например:

Алкины — ациклические углеводороды, содержащие в молекуле помимо одинарных связей, одну тройную связь между атомами углерода и соответствующие общей формуле СпН2n-2. Наличие тройной связи в молекулах углеводородов этого класса отражается суффиксом — ин, а ее положение в цепи — номером атома углерода. Например:

Циклоалканы – это предельные (насыщенные) углеводороды, которые содержат замкнутый углеродный цикл. Общая формула циклоалканов CnH2n,

По правилам международной номенклатуры:

1. В циклоалканах главной считается цепь углеродных атомов, образующих цикл.

2. Название строится по количеству атомов в замкнутой цепи с добавлением приставки «цикло».

3. При наличии в цикле заместителей нумерацию атомов углерода в кольце проводят так, чтобы ответвления получили, возможно, меньшие номера.

Алкадиены (диены) – непредельные алифатические углеводороды, молекулы которых содержат две двойные связи. Общая формула алкадиенов СnH2n-2. По правилам IUPAC главная цепь молекулы алкадиена должна включать обе двойные связи. Нумерация атомов углерода в цепи проводится так, чтобы двойные связи получили наименьшие номера. Названия алкадиенов производят от названий соответствующих алканов (с тем же числом атомов углерода) с добавлением окончания –диен.

Ароматические углеводороды (Арены) – это органические соединения, в молекулах которых имеется одно или несколько бензольных колец. Бензольное кольцо, или ядро, – циклическая группа атомов углерода с особым характером связей.Общая формула — CnH2n-6. Номенклатура. Широко используются тривиальные названия (толуол, ксилол, кумол и т.п.). Систематические названия строят из названия углеводородного радикала (приставка) и слова бензол (корень):С6Н5СH3 метилбензол(толуол) ,С6Н5С2H5- этилбензол,  С6Н5—С3H7- пропилбензол.

Если радикалов два или более, их положение указывается номерами атомов углерода в кольце, с которыми они связаны. Нумерацию кольца проводят так, чтобы номера радикалов были наименьшими.

Для дизамещенных бензолов R-С6Н4—R используется также и другой способ построения названий, при котором положение заместителей указывают перед тривиальным названием соединения приставками:

орто— (о-)       заместители у соседних атомов углерода кольца, т.е. 1,2;

мета— (м-)      заместители через один атом углерода (1,3);

пара— (п-)        заместители на противоположных сторонах кольца (1,4).

Ароматические одновалентные радикалы имеют общее название «арил«.

Из них наиболее распространены в номенклатуре органических соединений два: С6Н5— фенил  и  С6Н5-СH2— бензил.

Спиртами (или алканолами) называются орга­нические вещества, молекулы которых содержат одну или несколько гидроксильных групп (групп  —ОН), соединенных с углеводородным радикалом. Общая формула- СnН2n+1ОН. При образовании названий спиртов к названию углеводорода,соответствующего спирту,добавляют (родовой) суффикс-ол. Цифрами после суффикса указывают положение гидроксильной  группы в главной цепи, а префиксами ди-, три-,тетра- и т.д.-их число:

Альдегидами называются производные углеводородов, в молекулах которых карбонильная группа связана с углеводородным радикалом и атомом водорода. Общая формула- CnH2nО. Название альдегида по международной номенклатуре (систематической) образуется от названия соответствующего алкана с таким же числом атомов углерода с добавлением окончания –аль. Нумерацию углеродной цепи начинают от атома углерода альдегидной группы (карбонильный атом углерода).

Кетоны – органические вещества, в молекулах которых карбонильная группа связана с двумя углеводородными радикалами. Общая формула- CnH2nО.Очевидно, общая формула кетонов имеет вид:

Карбонильную группу кетонов называют кетогруппой.
В простейшем кетоне – ацетоне – карбонильная группа связана с двумя метильными радикалами:

Класс карбоновых кислот объединяет соединения с функциональной группой -COOH, называемой карбоксилом. Общая формула- CnH2nО2. Систематические названия кислот образуются, путем прибавления к названию углеводорода с соответствующим числом углеродных атомов окончания –овая и слова кислота. 

Сложные эфиры  - производные кислот (карбоновых или минеральных, одноосновных или многоосновных), в которых  атомы водорода гидроксильных групп -ОН замещены на углеводородные радикалы R. Общая формула- CnH2nО2.

Амины – азотсодержащие органические вещества, производные аммиака (NH3), в молекулах которых один или несколько атомов водорода замещены на углеводородный радикал (- R или – CnH2n+1). В большинстве случаев названия аминов образуют из названий углеводородных радикалов и суффикса амин. Например, CH3-NH2-Метиламин,CH3-CH2-NH2    Этиламин . Различные радикалы перечисляются в алфавитном порядке - CH3-CH2-NH-CH3      Метилэтиламин .

Задание 11. Тема - Номенклатура и классификация органических соединений. :

1)Установите соответствие между названием соединения и общей формулой гомологического ряда, к которому оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

2)Установите соответствие между названием соединения и общей формулой гомологического ряда, к которому оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

3)Установите соответствие между названием соединения и общей формулой гомологического ряда, к которому оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

4)Установите соответствие между формулой вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

 

5)Установите соответствие между формулой вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

 

6)Установите соответствие между общей формулой гомологического ряда и классом (группой) органических соединений, соответствующим этой формуле: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

 

7)Установите соответствие между названием вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА КЛАСС/ГРУППА

А) аланин 1) аминокислоты

Б) анилин 2) спирты

В) дивинил 3) непредельные углеводороды

4) амины

8) Установите соответствие между формулой вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА КЛАСС/ГРУППА

А) аланин 1) углеводороды

Б) толуол 2) спирты

В) стирол 3) аминокислоты

4) фенолы

9)Установите соответствие между формулой вещества и его названием: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА

А) C2H6O2 1) метанол

Б) CH2O2 2) пропанол

В) C4H8O 3) этиленгликоль

4) муравьиная кислота

5) бутаналь

10) Установите соответствие между формулой вещества и его названием: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА

А) C4H6 1) бутадиен-1,3

Б) C4H4 2) хлорэтан

В) C2H3Cl 3) хлорэтен

4) винилацетилен

5) циклобутан

11) Установите соответствие между общей формулой гомологического ряда и названием вещества, принадлежащего к нему: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ОБЩАЯ ФОРМУЛА НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА

А) CnH2n–6 1) толуол

Б) CnH2n+2 2) гексан

В) CnH2n 3) изопрен

4) метилциклопропан

12)Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ

СОЕДИНЕНИЙ

А) целлюлоза 1) моносахариды

Б) сахароза 2) дисахариды

В) фруктоза 3) полисахариды

4) сложные эфиры

13) Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ

СОЕДИНЕНИЙ

А) HCOOCH3 1) простые эфиры

Б) С6Н5СНО 2) кетоны

В) C6H5ОС6Н5 3) cложные эфиры

4) альдегиды

14) Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ

СОЕДИНЕНИЙ

А) дезоксирибоза 1) спирты

Б) цис-бутен-2 2) углеводороды

В) крахмал 3) углеводы

4) пептиды

15)Установите соответствие между формулой вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА КЛАСС (ГРУППА) ОРГАНИЧЕСКИХ

СОЕДИНЕНИЙ

А) С6H12O6 1) сложные эфиры

Б) HCOOCH3 2) простые эфиры

В) СH3OCH3 3) кетоны

4) углеводы

5) амины

6) углеводороды

16) Установите соответствие между формулой вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА КЛАСС (ГРУППА) ОРГАНИЧЕСКИХ

СОЕДИНЕНИЙ

А) CH3CHO 1) сложные эфиры

Б) C8H10 2) простые эфиры

В) СH3NH2 3) альдегиды

4) углеводы

5) амины

6) углеводороды

17)Установите соответствие между названием вещества и общей формулой класса (группы) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

18) Установите соответствие между молекулярной формулой вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

19)Установите соответствие между названием вещества и классом (группой) органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

20)Установите соответствие между названием органического соединения и классом, к которому оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Задание 12. 2 тема Теория строения органических соединений. Изомерия.

Гибридизация  — это мысленная операция превращения обычных (энергетически наиболее выгодных) атомных орбиталей в новые орбитали, геометрия которых соответствует экспериментально определенной геометрии молекул.

Можно предложить два способа определения типа гибридизации различных атомов в молекуле.

Способ 1. Наиболее общий способ, пригодный для любых молекул. Основан на зависимости валентного угла от гибридизации:

а) валентные углы 109,5°, 107° и 105° свидетельствуют об sр3-гибридизации;

б) валентный угол около 120° -sр2-гибридизация;

в) валентный угол 180°-sp-гибридизация.

Способ 2. Пригоден для большинства органических молекул. Поскольку тип связи (простая, двойная, тройная) связан с геометрией, можно по характеру связей данного атома определить тип его гибридизации:

а)  все связи простые – sр3-гибридизация;

б) одна двойная связь – sр2 -гибридизация;

в) одна тройная связь — sp-гибридизация.

Одна из характеристик химических связей — тип перекрывания орбиталей атомов в молекуле.
По характеру перекрывания различают σ-(сигма) и π‑(пи) связи. σ-Связь — это связь, в которой перекрывание орбиталей происходит вдоль оси, соединяющей ядра атомов. π-Связь — это связь, в которой перекрывание орбиталей происходит в плоскости, перпендикулярной оси, соединяющей ядра атомов, сверху и снизу от оси связи.

π-Связь является дополнительной к σ-связи, она менее прочная и легче разрывается при химических реакциях.

 

 

Таким образом, число сигма-связей (σ-связей) в молекуле метана равно четырем:

В молекуле этилена число сигма-связей равно пяти, а также есть одна пи-связь (между атомами углерода):

В молекуле ацетилена всего три сигма-связи и две пи-связи: H–C≡C–H

Изомеры – это вещества, имеющие одинаковый состав (число атомов каждого типа), но разное взаимное расположение атомов – разное строение.

Изомерия – это явление существования веществ с одинаковым составом, но различным строением.

Например, формуле C4H10 соответствуют два изомерных соединения н-бутан с линейным углеродным скелетом и изобутан (2-метилбутан) с разветвленным скелетом:

Виды изомерии

Различают два основных вида изомерии: структурную и пространственную (стереоизомерию).

Структурная изомерия

Структурные изомеры – соединения с одинаковым составом, но различным порядком связывания атомов, т.е. с различным химическим строением. Молекулярная формула у структурных изомеров одинаковая, а структурная различается.

1. Изомерия углеродного скелета: вещества различаются строением углеродной цепи, которая может быть линейная или разветвленная.

Например, молекулярной формуле С5Н12 соответствуют три изомера:

2. Изомерия положения обусловлена различным положением кратной связи, функциональной группы или заместителя при одинаковом углеродном скелете молекул.

2.1. Изомерия положения функциональной группы. Например, существует два изомерных предельных спирта с общей формулой С3Н8О: пропанол-1 (н-пропиловый спирт) пропанол-2 (изопропиловый спирт):

2.2. Изомерия положения кратной связи может быть вызвана различным положением кратной (двойной или тройной)  связи в непредельных соединениях. Например, в бутене-1 и бутене-2:

2.3. Межклассовая изомерия – ещё один вид структурной изомерии, когда вещества из разных классов веществ имеют одинаковую общую формулу.

Например, формуле С2Н6О соответствуют: спирт (этанол) и простой эфир (диметиловый эфир):

Пространственная изомерия

Пространственные изомеры – это вещества с одинаковым составом и химическим строением, но с разным пространственным расположением атомов в молекуле. Виды пространственной изомерии – геометрическая (цис—транс) и оптическая изомерия.

Геометрическая изомерия (или цис-транс-изомерия).

Геометрическая изомерия характерна для соединений, в которых различается положение заместителей относительно плоскости двойной связи или цикла. Например, для алкенов и циклоалканов.

Двойная связь не имеет свободного вращения вокруг своей оси.

Поэтому заместители у атомов углерода при двойной связи могут быть расположены либо по одну сторону от плоскости двойной связи (цис-изомер), либо по разные стороны от плоскости двойной связи (транс-изомер). При этом никаким вращением нельзя получить из цис-изомера транс-изомер, и наоборот.

Например, бутен-2 существует в виде цис— и транс-изомеров

1,2-Диметилпропан также образует цис-транс-изомеры:

Для соединений вида СH2=СHR и СR2=СHR’ цис—транс-изомерия не характерна.

12 задание ЕГЭ.Теория строения органических соединений. Изомерия.

Тесты . Выберите из предложенного перечня 2 правильных ответа.:

1) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые содержат атомы углерода в состоянии sp-гибридизации. 

бутан

бутин-1

бутен-1

бутадиен-1,2

бутадиен-1,3

2) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые содержат атомы углерода в первом валентном состоянии. 

n-гексан

этилен

ацетилен

бензол

этан

3) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые содержат π-связи. 

циклобутан

уксусная кислота

тетрахлорметан

дивинил

1,2-дихлорбутан

4) Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых содержатся только σ-связи. 

циклогексан

винилацетилен

толуол

изопентан

пропилен

5) Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых встречаются атомы углерода с длиной связи между ними 0,12 нм и углом между связями 180°. 

этан

ацетилен

гептен-1

гептен-2

пентин-1

6) Из предложенного перечня выберите два класса веществ, в молекулах которых присутствует функциональная группа

спирты

кетоны

простые эфиры

фенолы

пептиды

7) Из предложенного перечня выберите два типа гибридизации орбиталей атома углерода, которые имеются в молекуле 2-метилбутена-2.

sp3

sp2

sp

sp3 и sp

sp2 и sp

8) Из предложенного перечня выберите два ряда веществ, которые являются гомологами.

CH3NO2 и CH3NH2

CH3OH и CH3COOH

CH3CH2CH2OH и CH3OH

CH3Cl и CH3Br

CH3CHO и C2H5COH

9) Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых имеется две π-связи.

акриловая кислота

пропен

бутан

бутен

ацетилен

10) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые относятся к тем же гомологическим рядам, что и вещества, имеющие молекулярную формулу С5Н10.

метан

этилен

бензол

циклопропан

ацетилен

11) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются структурными изомерами пентена-1.

циклопентан

пентадиен-1,3

2-метилбутан

2-метилбутен-2

3-метилбутин-1

12) Из предложенного перечня выберите два класса органических веществ, к которым может относиться вещество, формула которого C4H10O.

спирты

альдегиды

простые эфиры

сложные эфиры

кетоны

13) Из предложенного перечня выберите два вещества, между молекулами которых образуются водородные связи.

этанол

этан

этаналь

ацетон

этановая кислота

14) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые имеют систему сопряжённых связей.

фенол

бутадиен-1,3

циклогексен

2-метилбутан

бутин-1

15) Из предложенного перечня выберите две пары веществ, каждое из которых содержит функциональную группу –ОН.

фенол и рибоза

диэтиловый эфир и глюкоза

сахароза и формальдегид

фенол и толуол

пропанол и крезол

16) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются гомологами глицина.

CH3CH2CONH2

CH3CH(NH2)COOH

CH3CH2COOH

CH3CH2CH(NH2)COOH

CH3CH2NH2

17) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются гомологами бензола.

циклогексан

толуол

ацетилен

винилбензол

фенилэтан

18) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые содержат атомы углерода только в состоянии sp3-гибридизации.

1) бутан 2) циклобутан 3) ацетон 4) бутадиен-1,3 5) бензол

19) Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых только один атом углерода находится в состоянии sp2-гибридизации.

1) CH3-CH2-CHO 2) CH2=CH-CH3 3) HCOOH 4) CH2=CH-COOH 5) C6H5-CHO

20) Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых не характерна изомерия углеродного скелета. 1) бутин-1 2) 2-метилбутен-2 3) пропандиол-1,2 4) бутаналь 5) изобутан

21) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами.

1) бутилформиат 2) 2-метилпропаналь 3) 2-метилпропанол-2 4) диэтиловый эфир 5) пропилформиат

22) Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых имеется одна или несколько гидроксильных групп. 1) толуол 2) стирол 3) этанол 4) бензол 5) глицерин

23) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются гомологами уксусной кислоты. 1) муравьиная кислота 2) хлоруксусная кислота 3) бензойная кислота 4) стеариновая кислота 5) аминоуксусная кислота

24) Из предложенного перечня соединений выберите два таких, которые являются изомерами диизопропилового эфира. 1) гексанол-1 2) изопропанол 3) бутилэтиловый эфир 4) дибутиловый эфир 5) 3-метилбутанол

25) Из предложенного перечня выберите два вещества, молекулы которых содержат только один атом углерода в состоянии sp2-гибридизации. 1) пропаналь 2) пропеновая кислота 3) муравьиная кислота 4) пропен 5) бензальдегид

26) Из предложенного перечня молекулярных формул выберите две таких, которые могут соответствовать веществам с карбоксильной группой в молекуле.

1) C3H4O4 2) C2H4O 3) C3H8O2 4) C5H10O 5) C4H8O2

27) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются по отношению друг к другу структурными изомерами.

1) 1,1-диметилциклопропан 2) пентин 3) 2-метилциклобутен 4) цис-бутен-2 5) транс-бутен-2

28) Из предложенного перечня соединений выберите два таких, молекулы которых содержат в своем составе карбоксильную группу.

1) этиловый эфир аминоуксусной кислоты 2) глицилаланин 3) анилин 4) фенол 5) трифторуксусная кислота

29) Из предложенного перечня соединений выберите два таких, которые являются изомерами бутилформиата.

1) этилацетат 2) пропилэтаноат 3) изобутилацетат 4) 2-метилбутановая кислота 5) 2,3-диметилбутановая кислота

30) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются изомерами изопрена.

1) 2-метилбутадиен-1,3 2) 1-метилциклобутен 3) дивинил 4) циклопентадиен-1,3 5) винилциклопропан

31) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые не могут существовать в виде геометрических изомеров. 1) 2-метилбутен-2 2) пентен-2 3) 2-метилгексен-3 4) 1,1-дифенилэтен 5) 1,2-дибромпропен

32) Из предложенного перечня формул выберите две таких, которые не могут соответствовать веществам с кратными связями в молекуле. 1) C3H8O3 2) C5H10O 3) C4H10O 4) C4H9N 5) C2H4O

33) Из предложенного перечня соединений выберите два таких, которые не могут существовать в виде цис- и транс-изомеров. 1) 1,2-дихлорпропен 2) 1,2-дихлорэтан 3) нитроэтилен 4) 1,4-дийодбутен-2 5) 3-метилпентен-2

34) Из предложенного перечня соединений выберите два таких, которые являются структурными изомерами.

1) бутаналь 2) изопропиловый спирт 3) пропионовый альдегид 4) 2-метилпропаналь 5) бутанол-1

35) Из предложенного перечня соединений выберите два таких, которые могут существовать в виде геометрических изомеров.

1) пропеновая кислота 2) бутен-2-аль 3) винилэтиловый эфир 4) стирол 5) 1,2-дихлорэтилен

36) Из предложенного перечня соединений выберите два таких, молекулы которых содержат 3 σ-связи. 1) ацетилен 2) этаналь 3) формальдегид 4) метанол 5) метан

37) Из предложенного перечня соединений выберите два таких, молекулы которых содержат атомы углерода в состоянии sp3 -гибридизации. 1) ацетилен 2) этилен 3) изопрен 4) хлоропрен 5) этан

38) Из предложенного перечня соединений выберите два таких, молекулы которых содержат атомы углерода в состояниях sp3 - и sp2 -гибридизации. 1) пропионовая кислота 2) муравьиная кислота 3) этаналь 4) этанол 5) стирол

Тема. Углеводороды. Способы получения и химические свойства.

Задание 13. Тема. Углеводороды. Способы получения и химические свойства.

Тесты. Выберите 2 правильных ответа

1) Из предложенного перечня выберите два вещества, при взаимодействии которых с раствором перманганата калия в присутствии серной кислоты будет наблюдаться изменение окраски раствора.

гексан

бензол

толуол

пропан

пропилен

2) Из предложенного перечня выберите два вещества, из которых напрямую можно получить полимер. 

циклопропан

винилацетилен

бутадиен

бензол

пентан

3) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые могут быть использованы для получения бензола. 

Ацетилен

Этилен

Этан

Бензоат натрия

Бутадиен-1,3

4) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые могут при окислении перманганатом калия в кислой среде образовать карбоновые кислоты. 

бутен-2

2-метилпропен-1

бутин-1

этилен

бензол

5) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые могут получиться при крекинге алканов. 

бутан

бензол

пропин

пропен

толуол

6) Из предложенного перечня выберите две реакции, которые можно использовать для получения пентана.

пентен-2 с водородом

C5H11Cl с Na

C5H11COONa с NaOH

циклопентан с хлороводородом

C5H11Cl с KOH

7) Из предложенного перечня выберите две реакции, в каждой из которых образуется ацетилен.

1)CH4 1500°C

→

2)CH4 1000°C

→

3)CH4 700°C

→

Ni

4_CaC2+H2O→

5)CH2=CH2+H2 t°

→

Ni

8) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые использовались для получения каучука, формула которого

винилхлорид

дивинил

изопрен

стирол

2-хлорбутадиен-1,3

9) Из предложенного перечня выберите два ряда веществ, при взаимодействии каждого из которых с раствором перманганата калия будет наблюдаться изменение окраски раствора.

ацетилен, п-ксилол, пропилен

хлорэтан, пропан, бензол

циклопентан, этилен, ацетилен

этан, этилен, ацетилен

пропилбензол, дивинил, пропин

10) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые могут реагировать с бромоводородом.

метан

полиэтилен

бензол

изобутилен

циклопропан

11) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые можно получить гидратацией алкина.

бензол

изопрен

этаналь

ацетон

каучук

12) Из предложенного перечня выберите две реакции, которые можно использовать для получения пентана.

пентен-2 с водородом

C5H11Cl с Na

C5H11COONa с NaOH

циклопентан с хлороводородом

C5H11Cl с KOH

13) Из предложенного перечня выберите две реакции, в которые, в отличие от бутана, может вступать циклобутан.

гидрирование

горение

этерификация

гидрогалогенирование

дегидрирование

14) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые могут преимущественно образовываться при действии спиртового и водного растворов гидроксида калия на 2-бромбутан.

бутен-1

бутен-2

циклобутан

бутиловый спирт

бутанол-2

15) Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми может взаимодействовать натрий.

этилен

этан

хлорэтан

ацетилен

полиэтилен

16) Из предложенного перечня выберите два ряда, каждое вещество которых взаимодействует с пропеном.

H2,KOH,H2O

H2O,H2O2,I2

H2,O2,CH4

HBr,NaMnO4,Cl2

C2H6,H2O,HBr

17) Из предложенного перечня выберите два типа реакций, в каждую из которых вступают как н-гептан, так и метилциклогексан.

дегидрирование

замещение атома водорода на гидроксогруппу

присоединение галогеноводородов

замещение с галогеноводородами

риформинг

18) Из предложенного перечня выберите две реакции, которые можно использовать для получения соответственно циклобутана и циклопропана.

дегидрирование бутана

взаимодействие 1,4-дихлорбутана с цинком

нагревание бутанола-1 с концентрированной H2SO4

нагревание 1,4-дибромбутана и 1,3-дибромпропана со спиртовым раствором NaOH

нагревание 1,3-дибромпропана с цинком

19) Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых реагирует аммиачный раствор оксида серебра.

бутин-2

бутен-2

бутин-1

бутен-1

ацетилен

20) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые преимущественно образуются при присоединении бромоводорода к метилпропену и 2-метилбутену-1 соответственно.

2-бром-2-метилпропан

1-бром-2-метилпропан

2-бром-2-метилбутан

1-бром-2-метилбутан

1,2-дибром-2-метилбутан

21) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые взаимодействуют с водой в присутствии катализатора. 1) циклогексан 2) бензол 3) бутин-2 4) толуол 5) пропилен

22) Из предложенного перечня выберите две реакции, в результате которых образуется алкан.

1) гидрохлорирование ацетилена 2) гидролиз карбида кальция 3) крекинг пропана 4) деполимеризация полистирола 5) электролиз раствора ацетата натрия

23) Из предложенного перечня выберите два углеводорода, при окислении которых перманганатом калия в кислой среде образуется углекислый газ.

1) этен 2) пропин 3) пентан 4) гексен-3 5) толуол

24) Из предложенного перечня выберите две реакции, в результате которых образуется бензол.

1) окисление метилбензола 2) дегидрирование циклогексана 3) тримеризация этина 4) полимеризация бутадиена-1,3 5) дегидратация пропанола

25) Из предложенного перечня выберите исходные вещества, в результате взаимодействия которых образуется н-бутан.

1) C4H8 и H2 2) C4H9NO2 и H2 3) C3H8 и CH4 4) C2H5Cl и Na 5) CH2Br–CH2–CH2–CH2Br и Zn

26) Из предложенного перечня выберите две реакции, в результате каждой из которых образуется пропен.

1) дегидратация пропанола-1 2) тримеризация этина 3) дегидрирование пропанола-2 4) окисление бутена-1 5) дегалогенирование 1,2-дибромпропана

27) Из предложенного списка веществ выберите те, которые реагируют со стиролом,но не реагируют с кумолом.

1)бром 2)натрий 3)бромоводород 4)кислород 5)вода

28) Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми циклобутан взаимодействует, а бутан нет.

1) Br2 2) H2 3) H2S 4) HCl 5) O2

29) Из предложенного перечня выберите два вещества, каждое из которых обесцвечивает нейтральный раствор перманганата калия.

1) толуол 2) 2-метилбутан 3) циклопентан 4) циклогексен 5) бензол

30) Из предложенного перечня веществ выберите те, которые реагируют и с толуолом, и с циклогексеном.

1) калий 2) перманганат калия 3) водород 4) бромная вода 5) бромоводород

31) Из предложенного перечня выберите два вещества, при взаимодействии каждого из которых с натрием протекает реакция замещения.

1) толуол 2) ацетилен 3) 3-метилбутин-1 4) 2-метилпропан 5) пропилен

32) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые не могут вступать в реакцию радикального замещения с хлором.

1) толуол 2) кумол 3) бензойная кислота 4) этан 5) бензол

33) Из предложенного перечня выберите два утверждения, которые справедливы для характеристики реакции метана с хлором.

1) начинается с разрыва связи между атомами углерода 2) протекает по радикальному механизму 3) протекает по ионному механизму 4) является окислительно-восстановительной 5) является каталитической

34)Из предложенного перечня выберите два вещества, которые могут быть синтезированы в одну стадию из бутана.

1) этанол 2) дивинил 3) изопрен 4) ацетилен 5) этановая кислота

35) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые можно окислить до бензойной кислоты.

1) 1,3-диметилбензол 2) п-метилстирол 3) толуол 4) бензол 5) этилбензол

36) Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми может вступать в реакцию бутин-2.

1) [Ag(NH3)2]OH 2) Na 3) H2O 4) Cu(OH)2 5) KMnO4

37) Из предложенного перечня выберите два утверждения, справедливые для циклопропана.

1) не имеет изомеров 2) вступает в реакции присоединения 3) относится к непредельным углеводородам 4) при нормальных условиях является газом 5) хорошо растворим в воде

38) Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых невозможно 1,4-присоединение.

1) изопрен 2) пентадиен-1,4 3) бутадиен-1,3 4) хлоропрен 5) гексадиен-1,5

16 задание

Химические свойства углеводородов.

1) Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, которое принимает в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА РЕАКЦИИ ВЕЩЕСТВО Х

А) X + Zn =циклопропан 1) 1-хлорпропан

Б) X + Na =гексан 2) 1,2-дихлорпропан

В) X + Mg =пропен 3) 1,3-дихлорпропан

Г) X + Mg =метилциклопропан 4) 1-хлорбутан

5) 1,3-дихлорбутан

6) 1,4-дихлорбутан

2) Установите соответствие между названием углеводорода и продуктом его полного гидрирования: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ УГЛЕВОДОРОДА ПРОДУКТ ГИДРИРОВАНИЯ

А) циклогексен 1) бутан

Б) бензол 2) бутен-2

В) бутин-2 3) гексан

Г) винилацетилен 4) циклогексан

5) бензиловый спирт

6) бутадиен-1,3

3) Установите соответствие между реагирующими с хлором веществами и преимущественно образующимся продуктом реакции и условиями осуществления этих реакций: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

4) Установите соответствие между реагирующими веществами и характеристикой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

5)Установите соответствие между названием исходного вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с хлором: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

6) Установите соответствие между химической реакцией и органическим веществом, которое преимущественно образуется в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

7) Установите соответствие между формулами исходных веществ и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этих веществ с водой: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

8) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с водой в присутствии катализатора: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

9) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с избытком хлороводорода: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

10) Установите соответствие между исходным веществом и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с хлором при освещении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

11) Установите соответствие между преимущественно образующимся продуктом реакции и веществом, которое взаимодействовало со спиртовым раствором гидроксида калия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

12) Установите соответствие между исходными веществами и продуктами их дегалогенирования: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

13) Установите соответствие между реагирующими с хлором веществами и преимущественно образующимся продуктом реакции и условиями осуществления этих реакций: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

14) Установите соответствие между  формулой одного из  реагирующих веществ и названием одного из продуктов, который можно получить. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

15) Установите соответствие между  названиями класса веществ и названием типа реакции, характерной для этого класса. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

16) Установите соответствие между  тривиальными названиями реагирующих веществ и названиями продуктов, которые в этих реакциях образуются. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

17) Установите соответствие между  названием углеводорода  и продуктом реакции, который образуется преимущественно при взаимодействии его с избытком брома. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

18) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с бромом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА

этан

изобутан

циклопропан

циклогексан

19) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при его взаимодействии с избытком хлороводорода. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

20) Установите соответствие между названием вещества и органическим продуктом, который образуется при взаимодействии этого вещества с горячим подкисленным раствором перманганата калия. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

21) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при его взаимодействии с избытком спиртового раствора щёлочи при нагревании. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

22) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с бромом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

23) Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

А) CH3-CH2-CH=CH2 + KMnO4 1 ) CH3-C(O)-CH2-CH3

Б) CH3-CH2-C≡CH + H2O 2) CO2 и CH3-CH2-COOH

В) CH3-CH2-CH=CH2 + H2 3) CH3-CH2-C≡CAg

Г) CH3-CH2-C≡CH + Ag2O 4) CH3-CH2-CH2-COOAg

5) CH3-CH2-CH2-CHO

6) CH3-CH2-CH2-CH3

24) Установите соответствие между химической реакцией и органическим веществом, преимущественно образующимся в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАКЦИЯ ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

А) гидратация пентена-1 1) пентанон-2

Б) гидрирование циклопропана 2) пентаналь

В) гидратация пентина-1 3) пентанол-2

Г) дегидрирование пропана 4) пентанол-1

5) пропилен

6)пропан

25) Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

А) C2H4Cl2 + KOH(спирт. р-р) 1) CH3-CH3

Б) C2H4 + H2O 2) CH4

В) C2H2 + H2O 3) CH3-CH2-OH

Г) C2H4Cl2 + Zn 4) CH2=CH2

5) HC≡CН

6) CH3-CHO

26) Установите соответствие между названием углеводорода и продуктом его окисления сернокислым водным раствором перманганата калия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

УГЛЕВОДОРОД ПРОДУКТЫ

А) стирол 1) бензойная кислота и муравьиная кислота

Б) циклогексен 2) циклогексанон

В) изопропилбензол 3) циклогесандиол-1,2

Г) циклопентан 4) бензойная кислота и углекислый газ

5) гександиовая кислота

6) циклопентанон

7) исходный углеводород не окисляется в данных условиях

27) Установите соответствие между реагирующими веществами и органическим продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

29) Установите соответствие между формулой углеводорода и формулой органического продукта, который преимущественно образуется при взаимодействии углеводорода с водой (в присутствии необходимого катализатора): к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

30) Установите соответствие между формулой углеводорода и формулой органического продукта его взаимодействия с подкисленным раствором перманганата калия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

31) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с водой: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

32) Установите соответствие между названием углеводорода и продуктом, который преимущественно образуется при его взаимодействии с азотной кислотой.

33) Установите соответствие между названием вещества и органическим продуктом, который образуется при взаимодействии этого вещества с водным (слабощелочным) раствором перманганата калия

34) Установите соответствие между названием вещества и органическим продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с водой.

35) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с бромом в соответствующих условиях.

36) Установите соответствие между названием вещества и органическим продуктом, который образуется при взаимодействии этого вещества с горячим подкисленным раствором перманганата калия.

37) Установите соответствие между названием вещества и органическим продуктом, который образуется при взаимодействии этого вещества с водным (слабощелочным) раствором перманганата калия.

38) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при нагревании этого вещества с цинком: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую

позицию, обозначенную цифрой.

39) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с бромом в отсутствие катализатора.

40) Установите соответствие между названием вещества и углеводородом, который можно получить из этого вещества в одну стадию.

41) Установите соответствие между названием вещества и углеводородом, который можно получить из этого вещества в одну стадию.

42) Установите соответствие между реагентами и продуктами, которые преимущественно образуются при их взаимодействии.

43) Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с избытком хлороводорода. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

44) Установите соответствие между названием вещества и органическим продуктом, который образуется при взаимодействии этого вещества с горячим подкисленным раствором перманганата калия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

 

45) Установите соответствие между названием вещества и органическим продуктом, который образуется при взаимодействии этого вещества с горячим подкисленным раствором перманганата калия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

46) Установите соответствие между схемой реакции и веществом, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

48) Установите соответствие между исходным веществом, которое реагируют с бромоводородом и продуктом, который преимущественно образуется в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ИСХОДНОЕ ВЕЩЕСТВО ПРОДУКТ

А) 2-фенилпропен 1) 2-бром-2-фенилпропан

Б) метилциклопропан 2) 1-бром-2-фенилпропан

В) стирол 3) 2-бромбутан

Г) пропилен 4) 1,3-дибромбутан

5) 1-бром-1-фенилэтан

6) 1-фенил-2-бромэтан

7) 1-бромпропан

8) 2-бромпропан

49) Установите соответствие между дигалогеналканом и продуктом его взаимодействия со спиртовым раствором щелочи: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ДИГАЛОГЕНАЛКАН ПРОДУКТ

А) 1,2-дихлорэтан 1) пропилен

Б) 1,2-дихлорпропан 2) бутин-1

В) 2,3-дибромбутан 3) бутин-2

Г) 2,2-дихлорпропан 4) ацетилен

5) пропин

6) 2-метилпропен

7) циклопропан

15 задание. Азотсодержащие органические вещества. Углеводы, жиры.

Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует диметиламин.

1) C2H4;

2) HCl;

3) CH3Cl;

4) NH4Cl;

5) Cu(OH)2;

2) Из предложенного перечня выберите два вещества, которые не взаимодействуют с веществом, формула которого NH2CH2CH(CH3)COOH.

1) азотная кислота;

2) аминоуксусная кислота;

3) толуол;

4) этан;

5) гидроксид калия;

3) Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых реагирует аминоуксусная кислота.

1) хлорид натрия;

2) гидроксид натрия;

3) азотная кислота;

4) метан;

5) бензол;

4) Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых реагирует глицин.

1) H2SO4;

2) CaSO4;

3) NH2-CH(CH3)-COOH;

4) CH3COOCH2CH3;

5) CO2;

5)Из предложенного перечня выберите два вещества, которые реагируют как с метиламином, так и с анилином.

1) Br2 (водн.);

2) HBr;

3) NaOH;

4) H2;

5) O2;

6) Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми не взаимодействует фенилаланин.

1) азотная кислота;

2) диэтиловый эфир;

З) хлорид натрия;

4) метанол;

 5) уксусная кислота;

7)Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми не взаимодействует диметиламин.

1) хлороводород;

2) гидроксид кальция;

З) уксусная кислота;

4) хлорметан;

 5) оксид меди (II);

8)Из предложенного перечня выберите два вещества, каждое из которых образует соль при взаимодействии с пропиламином.

1) вода;

2) соляная кислота;

З) метанол;

4) гидроксид калия;

 5) уксусная кислота;

9)Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует анилин.

1) бромная вода;

2) гидроксид калия;

З) хлорид натрия;

4) соляная кислота;

 5) гидроксид меди (II);

10)Этиламин можно получить при взаимодействии

1) C2H6 и HONO2;

2) C2H4 и NH3;

З) C2H5OH и N2;

4) [C2H5NH3]Cl и NaOH;

 5) C2H5NO2 и H2.

11)Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми может взаимодействовать метиламин.

1) иодоводород;

2) бензол;

3) гидроксид калия;

4) хлорэтан;

5) анилин;

12)Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует глюкоза.

1) этен;

2) этан;

3) азотная кислота;

4) раствор перманганата калия;

5) вода;

13)Из предложенного перечня выберите два вещества,  с которыми реагирует сахароза.

1)  [Ag(NH3)2]OH (р-р);

2) N2;

3) Cu(OH)2;

4) H2O (H+);

5) Cu;

14)Из предложенного перечня  выберите  два  вещества,  с  которыми  реагирует крахмал.

1)I2;

2)N2;

3)C2H6;

4)H2O;

5)NaСl;

15)Из предложенного перечня выберите  два  вещества,  с  которыми  реагирует метиламин.

1) CH3COOH;

2)C6H6;

3)C2H6;

4)NaCl;

5)C2H5Сl;

16)Из предложенного перечня выберите  два  вещества,  с  которыми  реагирует аланин.

1)HNO3;

2) C6H6;

3) C2H6;

4) NaCl;

5)C2H5OH;

17) Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует метиламин.

1) пропан;

2) хлорметан;

3) водород;

4) гидроксид натрия;

5) соляная кислота;

19)Из предложенного перечня выберите два вещества, при взаимодействии которых с метиламином образуется соль.

1) бромэтан;

2) кислород;

3) бромоводородная кислота;

4) вода;

5) азотистая кислота;

20)Из предложенного перечня выберите два вещества, которые образуются при взаимодействии хлорметана с избытком аммиака.

1) CH3NH2;

2) CH3NH3Cl;

3) HCl;

4) NH4Cl;

5) N2;

21)Из предложенного перечня выберите два вещества, которые взаимодействуют с соляной кислотой.

1) анилин;

2) глицин;

3) фенол;

4) толуол;

5) нитробензол;

22)Из предложенного перечня выберите два вещества, которые подвергаются гидролизу.

1) сахароза;

2) глюкоза;

3) целлюлоза;

4) рибоза;

5) фруктоза;

23)Из предложенного перечня выберите два вещества, которые реагируют как с глюкозой, так и с сахарозой.

1) гидроксид меди(II);

2) кислород;

3) аммиачный раствор оксида серебра(I);

4) вода;

5) этан;

24)Из предложенного перечня выберите два вещества, которые не подвергаются гидролизу.

1) аминоуксусная кислота;

2) дипептид цистеина;

3) метиловый эфир аланина;

 4) целлюлоза;

5) аминопропионовая кислота;

25)Из предложенного перечня выберите два вещества, которые могут образоваться при щелочном гидролизе белка.

1) NH2CH2COONa;

2) C6H5NH2;

3) CH3CH2OH;

4) CH3CH(NH2)COONa;

5) C6H5ONa;

26)Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует аланин.

1) гидроксид калия;

2) метанол;

3) сульфат натрия;

4) бензол;

5) медь;

27)Из предложенного перечня выберите два вещества, которые образуются при гидролизе трипальмитата избытком раствора гидроксида калия.

1) C3H8O3

2) C17H33COOH

3) C15H31COOK

4) C17H31COOK

5) C15H31COOH

28)Из предложенного перечня выберите два вещества, с помощью которых НЕЛЬЗЯ различить водные растворы сахарозы и глюкозы.

1) гидроксид натрия

2) гидроксид меди (II)

3) аммиачный раствор оксида серебра (I)

4) бромная вода

5) хлорид натрия

29)Из предложенного перечня выберите два типа реакции, которые характерны как для глюкозы, так и для сахарозы.

1) этерификация

2) горение

3) омыление

4) гидролиз

5) гидрирование

30)Из предложенного перечня выберите два наиболее вероятных продукта гидролиза этилового эфира α-аминопропионовой кислоты в присутствии бромоводородной кислоты.

1) CH3CH(NH2)COOH

2) CH2(NH2)CH2COOH

3) [CH3CH(NH3)COOH]Br

4) C2H5Br

5) C2H5OH

17 задание . Химические свойства спиртов, карбоновых кислот, альдегидов и кетонов.

1.Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

2. Установите соответствие между спиртом и исходным веществом, использованным для его получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

3. Установите соответствие между исходными веществами и продуктом, который преимущественно образуется при их прокаливании: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

4. Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с водой: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

5. Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, которое принимает в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

6. Установите соответствие между формулой вещества и продуктом, который может образоваться при окислении этого вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

7. Установите соответствие между названием вещества и продуктом(-ами), который(-ые) преимущественно образуется(-ются) при взаимодействии этого вещества с бромом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

8. Установите соответствие между названием спирта и продуктом, который преимущественно образуется при нагревании этого спирта в присутствии концентрированной серной кислоты: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

9. Установите соответствие между названием вещества и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии с водой этого вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

10. Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим участие в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

11. Установите соответствие между названием соли и веществами, при взаимодействии которых эта соль образуется: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

12. Установите соответствие между исходными веществами и продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

13. Установите соответствие между веществом, взаимодействующим с гидроксидом меди(II), и преимущественно образующимся продуктом реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

14. Установите соответствие между веществом, которое вступает во взаимодействие с пропионовой кислотой, и одним из продуктов этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

15. Установите соответствие между реагирующими веществами и преимущественно образующимся(-имися) продуктом(-ами) реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

16. Установите соответствие между исходными веществами и продуктом, который преимущественно образуется при их прокаливании: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

17. Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом, который преимущественно образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
A) уксусная кислота и сульфит натрия 1) ацетат натрия
Б) муравьиная кислота и оксид натрия 2) этилат натрия
B) этаналь и водород 3) этанол
Г) этанол и натрий 4) формиат натрия
5) уксусная кислота
6) углекислый газ

18. Установите соответствие между схемой превращений веществ и названием реакции, которая лежит в основе этой схемы: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРЕВРАЩЕНИЯ НАЗВАНИЕ РЕАКЦИИ
A) этанол → этан ал ь 1) дегидратация

Б) глюкоза → этанол 2) этерификация
B) метанол → диметиловый эфир 3) гидролиз
Г) метилацетат → метанол 4) брожение
5) дегидрирование
6) поликонденсация

19. Установите соответствие между реагирующими веществами и органическим веществом — продуктом этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите
соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
A) СН3СООН и К 1) метилформиат
Б) СН3СООН и NH3 2) ацетат аммония
B) СН3СООН и СН3OH 3) ацетат калия
Г) СН3СООН и К2СO3 4) метилацетат
5) этилат калия
6) аминоуксусная кислота

20. Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, которое является продуктом реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
А) ацеток –H2, Ni→ 1) пропанол–1
Б) метаналь –H2, Ni→ 2) пропанол–2
В) этанол –Cu, t °→ 3) муравьиная кислота
Г) этаналь –KMnO4, H2SO4, t °→ 4) уксусная кислота
5) этаналь
6) метанол

21. Установите соответствие между схемой химической реакции и органическим продуктом, который в ней образуется: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
A) СН3СН2ОН –H2SO4, t ° → 1) СН3С(O)OСН3
Б) СН3СН2ОН –Cu, t ° → 2) СН3СН2С(O)СН2СН3
B) СН3СООН + СН3ОН –H+, t ° → 3) СН3С(O)Н
Г) CH3COONa + C2H5CI → 4) СН3СН(ОН)ОСН2СН3
5) СН3СН2ОСН2СН3
6 ) СН3С(O)OСН2СН3
22. Установите соответствие между веществом и углеродсодержащим продуктом реакции, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с оксидом меди(II): к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
A) уксусная кислота 1) ацетон
Б) этанол 2) ацетальдегид
B) метанол 3) формальдегид
Г) пропанол–2 4) пропаналь
5) формиат меди(II)
6) ацетат меди(II)
23. Установите соответствие между веществом и углеродсодержащим продуктом реакции, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с натрием: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВО ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
A) уксусная кислота 1) этилат натрия
Б) этанол 2) этен
B) муравьиная кислота 3) бутан
Г) хлорэтан 4) этаналь
5) формиат натрия
6) ацетат натрия
24. Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

25. Установите соответствие между веществом и углеродсодержащим продуктом реакции, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с гидроксидом натрия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

26. Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом реакции, который преимущественно образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

27. Установите соответствие между веществом и углеродсодержащим продуктом реакции, который преимущественно образуется при взаимодействии этого вещества с оксидом меди (II): к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

28. Установите соответствие между химической реакцией и углеродсодержащим продуктом, который преимущественно образуется в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

29. Установите соответствие между названием вещества и углеродсодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этого вещества с метанолом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

30. Установите соответствие между химической реакцией и углеродсодержащим продуктом, который образуется в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Взаимосвязь органических веществ.

1.Задана следующая схема превращений веществ:

Y

C6H6→X → C6H5NH2

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

C6H5OH

C6H5CH3

C6H5NO2

ZnO + NaOH (р-р)

Fe + HCl (р-р)

2. Задана следующая схема превращений веществ:

CuO Cu(OH)2

C2H5OH → X → Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

этилен

этиленгликоль

этановая кислота

уксусный альдегид

ацетат меди(II)

3. Задана следующая схема превращений веществ:

Cl2,hν NaOH(водн.р−р),t°

2−метилпропан → X → Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1-хлор-2-метилпропан

2-хлор-2-метилпропан

2-метилпропаналь

2-метилпропанол-1

2-метилпропанол-2

4. Задана следующая схема превращений веществ:

Cu(OH)2,t°

бромэтан → X → уксусный альдегид → Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

этан

уксусная кислота

этанол

ацетилен

бутан

5. Задана следующая схема превращений веществ:

Cl2 H2SO4(конц.),t<140°C

Этан → X→ C2H5OH → Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

C2H5Cl

CH3CHO

C2H4Cl2

C2H5–O–C2H5

C2H4

6. Задана следующая схема превращений веществ:

H2O t°

Al4C3 → X → Y→ этаналь

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

ацетилен

этанол

метанол

метан

уксусная кислота

7. Задана следующая схема превращений веществ:

CH3Cl,Na,t° KMnO4,H2SO4,t°

C6H5Cl → X → Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

стирол

толуол

бензальдегид

бензойная кислота

фенол

8. Задана следующая схема превращений веществ:

X Y

CH3CHO → CH3COOH → ClCH2COOH

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

O2

H2

Cl2

HCl

NaCl

9. Задана следующая схема превращений веществ:

этан → X → Y → дивинил

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

C2H5OH

C2H4Cl2

C2H5Cl

CH3COH

CH3OH 

10. Задана следующая схема превращений веществ:

CaC2 → X → Y → уксусная кислота

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

ацетон

ацетилен

этанол

этилацетат

этаналь

11. Задана следующая схема превращений веществ:

Cl2,hν H2O(H+)

н−C4H10 → X → Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1-хлорбутан

2-хлорбутан

1,2-дихлорбутан

бутанол-1

бутанол-2

12. Задана следующая схема превращений веществ:

этан → X → Y → бутадиен-1,3

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

C2H4O2

C2H5Cl

CH3COH

C2H2

C4H10

13. Задана следующая схема превращений веществ:

X

C2H2 → CH3CHO→Y→C2H4

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

C2H6

CH3COOH

H2O

CH3CH2Cl

C2H5OH

14. Задана следующая схема превращений веществ:

KMnO4,H2SO4,t° HNO3,H2SO4,t°

–CH3 → X → Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

бензиловый спирт

бензойная кислота

м-нитробензойная кислота

м-сульфобензойная кислота

о-нитробензойная кислота

15. Дана схема химических превращений:

X Y​

CH3COOH → CH3COOCH3 → CH3COOK       

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

​KOH

HCOOK

H2O

CH3OH

C2H5OH

16. Дана схема химических превращений:

H2​O CH3​COOH,H+​

Этилен →  X → Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

этилацетат

этин

этанол

этан

этаналь

17. Дана схема химических превращений:

HCOH O2

C6H5OH → ​  X → ​​ Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

формальдегид

фенолформальдегидная смола

нитрофенол

углекислый газ

бензол

18. Дана схема химических превращений:

HCl,t0 Na,t0

Циклопропан → ​  X → ​Y

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

пропен

1-хлорпропан

пропен

циклопропан

гексан

19. Дана схема химических превращений:

Ca(OH)2 t0

X → ​​  Y  → ​ ацетон

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

CH3COOCH3

HCOOH

(CH3COO)2Ca

C2H5OH

C3H7COH

20. Задана схема превращений веществ:

X –HBr→ C2H5Br –Y→ C2H4
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) этан
2) вода
3) этен
4) NaOH(водн.)
5) КОН(спирт.)

21. Задана следующая схема превращений веществ:
X → метанол –Y→ метиламин
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) CH3CH2NH2
2) NH3
3) HNO3
4) СНСl3
5) СО

22. Задана следующая схема превращений веществ:
хлорэтан → X → этаналь –Cu(OH)2, t °→ Y
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) этан
2) этандиол–1,2
3) бромэтан
4) этиловый спирт
5) уксусная кислота

23. Задана следующая схема превращений веществ:
CH2Br–CH2Br → X → этан –HONO2→ Y
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) этандиол
2) оксид углерода(IV)
3) ацетилен
4) этиламин
5) нитроэтан

24. Задана следующая схема превращений веществ:
СН3ОН –X→ CH3ONa –Y→ СН3СOOСН3
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) Na2CO3
2) Na
3) CH3COOH
4) CH3COONa
5) СН3С(O)Cl

25. Задана следующая схема превращений веществ:
этаналь –Y→ уксусная кислота → Х –электролиз→ этан
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) 1,2–дихлорэтан
2) гидроксид меди(II)
3) этанол
4) ацетат калия
5) серная кислота (конц.)

26. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами и .

 

1)

2)

3)

4)

5)

 27. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами и .

1)

2)

3)

4)

5)

28. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами и .

1)

2)

3)

4)

5)

29. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами и .

1)

2)

3)

4)

5)

30. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами и .

1)

2)

3)

4)

5)

31. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами и .

1)

2)

3)

4)

5)

32.Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами и .

1)

2)

3)

4)

5)

 33. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами и .  

1)

2)

3)

4)

5)

34. Задана следующая схема превращений веществ:

 

Определите, какие из указанных веществ являются веществами и .

1)

2)

3)

4)

5)

 35. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами и .

1)

2) (водн. р-р)

3) (сп. р-р)

4)

5)

36. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1)

2)

3)

4)

5)

37. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1)

2)

3)

4)

5)

38. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1)

2)

3)

4)

5)

39. Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1)

2)

3)

4)

5)

40.

Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1)

2)

3)

4)

5)

Цепочки превращений.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

Задачи на вывод формул.

1)При полном сгорании образца органического вещества А массой 3,3 г было получено 2,64 г углекислого газа, 2,43 г бромоводорода, 90 мг воды и 112 мл (при н.у.) азота. Известно, вещество А может быть получено при бромировании вещества Б, не содержащего атомы углерода в sp3-гибридизации.

На основании данных условия задания:

1) проведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения физический величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества;

2) составьте структурную формулу этого вещества, которая отображает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции получения вещества А из вещества Б (используйте структурные формулы органических веществ).

2) Вещество А содержит 54,13% углерода, 11,28% водорода, 24,06% кислорода и 10,53% азота по массе. Известно, что вещество А содержит один четвертичный атом углерода. При нагревании вещества А с гидроксидом бария образуется органическая соль и выделяется газ, молекула которого содержит один атом углерода.

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества А;

2) составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции, протекающей при нагревании вещества А с гидроксидом бария (используйте структурные формулы органических веществ)

3) Органическое вещество содержит 54,13% углерода, 11,28% водорода, 24,06% кислорода и 10,53% азота. В составе органического вещества имеется четвертичный атом углерода. При нагревании исходное вещество реагирует с гидроксидом бария с образованием органической соли и газа. В состав молекулы газа входит 1 атом углерода.

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества;

2) составьте возможную структурную формулу исходного вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции исходного органического вещества с гидроксидом бария (используйте структурные формулы органических веществ).

4) Органическое вещество содержит 62,75% углерода, 7,19% водорода, 20,91% кислорода и 9,15% азота. В составе органического вещества есть только один атом углерода в sp3-гибридизации. При нагревании исходное вещество реагирует с гидроксидом кальция с образованием органической соли и газа, содержащего один атом углерода.

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества;

2) составьте возможную структурную формулу исходного вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции исходного органического вещества с гидроксидом кальция (используйте структурные формулы органических веществ).

5) При взаимодействии двух солей, одна из которых содержит органический катион, получено вещество А и бромид серебра. При сгорании 3,12 г вещества А образуется 5,28 г углекислого газа, 1,44 г воды и 448 мл азота (н.у.).

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества;

2) составьте возможную структурную формулу исходного вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции получения вещества А при взаимодействии исходных солей (используйте структурные формулы органических веществ).

6) Вещество А содержит 45,93% углерода, 2,39% водорода и 51,68% серебра по массе и образуется при взаимодействии углеводорода Б с избытком гидроксида диамминсеребра(I).

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества A;

2) составьте возможную структурную формулу вещества Б, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции гидратации углеводорода Б (используйте структурные формулы органических веществ).

7) При сгорании 9 г органического вещества А получили 15,68 л углекислого газа (н.у.) и 5,4 г воды. Известно, что вещество А не содержит атомов углерода в sp3-гибридизации, а при его окислении сернокислым раствором перманганата калия образуется только одно органическое соединение – бензойная кислота.

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества;

2) составьте возможную структурную формулу исходного вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение окисления вещества А раствором перманганата калия в присутствии серной кислоты (используйте структурные формулы органических веществ).
8) При сгорании 11,6 г органического вещества А получили 8,96 л углекислого газа (н.у.) и 3,6 г воды. Известно, что вещество А образуется при дегидрировании гидроксильного соединения Б в присутствии медного катализатора, а также вступает в реакцию с гидроксидом диамминсеребра(I) в молярном соотношении 1:4.

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу органического вещества A;

2) составьте возможную структурную формулу вещества A, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции вещества А с избытком гидроксида диамминсеребра(I) (используйте структурные формулы органических веществ).
9) При сгорании 13,24 г органического вещества А получили 10,56 г углекислого газа и 9,72 г бромоводорода. Известно, что вещество А образуется при бромировании гидроксильного соединения Б.

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу органического вещества A;

2) составьте возможную структурную формулу вещества A, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение бромирования гидроксильного соединения Б с образованием вещества А (используйте структурные формулы органических веществ).

10) При сгорании 1 г органического вещества А получили 1,12 л углекислого газа (н.у.) и 0,72 г воды. Известно, что вещество А образуется при гидратации углеводорода Б, который вступает в реакцию с гидроксидом диамминсеребра(I) в молярном соотношении 1:2.

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу органического вещества A;

2) составьте возможную структурную формулу вещества A, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение гидратации углеводорода Б с образованием вещества А (используйте структурные формулы органических веществ).

Ответы на тесты.

Тема - Номенклатура и классификация органических соединений.

Тема- Теория строения органических соединений. Изомерия.

Тема. Углеводороды. Способы получения и химические свойства.

Тема: Химические свойства углеводородов.

Тема: Химические свойства азотсодержащих соединений.

Тема. Химические свойства спиртов, карбоновых кислот, альдегидов и кетонов.

Тест. Взаимосвязь органических веществ.

Цепочки превращений:

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

Задачи на вывод формулы

1)Молекулярная формула: C6H4NBr3

Структурная формула:

Реакция получения вещества А из вещества Б:

2) Молекулярная формула вещества: C6H15NO2

Структурная формула вещества А:

Реакция вещества А с гидроксидом бария:

3) 1. Молекулярная формула — С6H15O2N

2-3. Структурная формула и уравнение:

4) 1. Молекулярная формула — С8H11O2N

2-3. Структурная формула и уравнение:

5) 1. Молекулярная формула — С6H8O3N2

2-3. Структурная формула и уравнение:

6) 1. Молекулярная формула — С8H5Ag

2-3. Структурная формула и уравнение:

7)  Молекулярная формула — С14H12

2-3. Структурная формула и уравнение:

8) Молекулярная формула — С2H2O2

2-3. Структурная формула и уравнение:

9) 1. Молекулярная формула — С6H3OBr3

2-3. Структурная формула и уравнение:

10) 1. Молекулярная формула — С5H8O2

2-3. Структурная формула и уравнение: