Воспитательное мероприятие «Мы выбираем жизнь, а не вредные привычки!»

Слайд 3 Сегодня на занятии мы узнаем:

1)  что такое привычка;

2)  на какие группы делятся привычки;

3)  как влияют привычки на здоровье человека.

2.2. Словарная работа.

В: Кто может сказать, что такое привычка? (Ответы детей)

(Это то, что человек привык делать не задумываясь)

Слайд 4 В: Привычка - это поведение, ставшее в жизни обычным и постоянным. Привычка - это то, что мы делаем каждый день (карточка на доске).

2.3. Работа с раздаточным материалом (карточки).

Слайд 4(1,2) В: Какие бывают привычки? (Ответы детей) (Хорошие и плохие, вредные и полезные.)

В: Какие полезные привычки вы знаете? (Ответы детей) (Чистить зубы, делать зарядку, заниматься музыкой, танцами, спортом, собирать грибы и т. п.)

В: Какие привычки вредны для человека? (Ответы детей) (Курение, пьянство, наркомания, игромания и т. п.)

В: Перед вами карточки с разными привычками.

Вам необходимо распределить их на две группы:

привычки, которые приносят пользу человеку,

привычки, которые приносят вред человеку.

Играет тихая музыка.

В: Итак, давайте проверим. Один человек читает, а вы проверяете.

Какие привычки приносят пользу человеку? (читает один ребенок)

Слайд 5 В: Значит, эти привычки, мы назовем какими? (Ответы детей) (Полезные). Слайд с полезными привычками.

В: Какие привычки приносят вред человеку? (читает другой ребенок)

Слайд 6 Значит, эти привычки, мы назовем какими? (Ответы детей) (Вредные). Слайд с вредными привычками.

В: Молодцы, хорошо справились с этим заданием.

Какой вывод мы можем сделать? (Ответы детей)

(Привычки есть у каждого. Они разные: полезные или вредные.

Полезные привычки укрепляют здоровье человека, а вредные - его разрушают).

Обсуждение основной проблемы мероприятия: влияние вредных привычек на здоровье человека.

Алкоголь.

В: Сейчас поговорим о вредных привычках, которые больше всего разрушают здоровье человека? Это алкоголь и курение (карточка на доске).

Слайд 7 Алкоголизм – самая распространенная вредная привычка, которое переходит к привыканию к алкоголю (этиловому спирту), с психической и физической зависимостью от него.

Слайд 8 Видеоролик о вреде алкоголя.

При употреблении алкоголя у человека речь становится нечеткой, непонятной; неровная походка; проснувшись после принятия большой дозы алкоголя, человек испытывает разбитость, слабость, вялость, отсутствие аппетита, сухость во рту и повышенную жажду; снижение работоспособности и многое другое.

Пьянство приводит к автомобильным авариям, преступлениям, несчастным случаям на производстве. Со временем эта привычка переходит в болезнь. Такой человек нуждается в медицинской помощи врача-нарколога, самому с этим не справиться.

Курение.

В: Другая, очень опасная вредная привычка, - это курение (карточка на доске).

Ребята, приготовили сценку, давайте посмотрим, как курение вредит здоровью.

Слайд 9 Воспитатель: Сценка «Решил мишка бросить курить»

Рассказчик: Решил лесник бросить курить – закинул в лесу за куст свою трубку, кисет с табаком и самодельную зажигалку.

- «И медведь, их нашел. С того все и началось».

Стал медведь трубку курить. И так он к ней привык, что, когда табак весь в кисете вышел, медведь стал в лесу сухой лист собирать и трубку им набивать, обо всём медведь забыл – набьёт трубку, закурит, да и валяется на травке. Все бы ничего, да стал медведь прихварывать. Шел как-то он опушкой, лису, увидала лиса медведя, так и ахнула.

Лиса (Анжела)

Миша! Друг мой! Ты ли это?!
Не виделись мы все лето.
Как ты, бедный, похудел,
Будто целый год не ел.
Что с тобою, ты больной?

Медведь
Сам не знаю, что со мной!
Нездоровится мне что-то!
Лезет шерсть, в костях ломота.
Ничего почти не ем –
Аппетита нет совсем!
Стал я раньше спать ложиться,
Да не сплю, никак не спится.
Кашель душит по утрам,
Дурнота по вечерам,
Колет в сердце, в лапах дрожь.

Лиса (добро) (Анжела)
Что ж ты к дятлу не пойдешь?
К дятлу надо б обратиться.
Он у нас такая птица:
Сразу скажет, что к чему, сходи к нему.

Рассказчик

Вот прошла неделька, прошла другая.

Стало медведю хуже. Шёл он как-то

оврагом. Волка встретил. Увидел волк

медведя, так и присел на задние лапы.

Волк (удивленно) (Женя)
Слушай Миша – Михаил!
Что ты делал, как ты жил?
Провалилися бока –
Шкура стала велика! Ты хвораешь?

Медведь Да, хвораю.

Волк. Что с тобой?

Медведь. Силы нету той.
Нездоровится мне что-то:
Лезет шерсть, в костях ломота,
Ничего почти не ем –
Аппетит пропал совсем!
Начал раньше спать ложиться;
Да не сплю, никак не спится.
Душит кашель по утрам
Волк.  Пропадешь,
Если к дятлу не пойдешь!
Надо к дятлу обратиться!
Разберется, даст совет.

Медведь. Завтра я к нему пойду.

Рассказчик 

Разыскал медведь дятла.

Тот на старой сосне дупло себе на зиму готовил.

Подошел медведь к сосне, голову задрал кверху:

Медведь
Дятел, дятел, старый друг!
Ты спустись на нижний сук.

Дятел (Костя)
Топтыгину привет! Ты здоров ли?

Медведь
Видно, нет. Нездоровится мне что-то:
Лезет шерсть, в костях ломота,
Ничего почти не ем –
Аппетит пропал совсем!
Начал раньше спать ложиться;
Да не сплю, никак не спится.
Душит кашель по утрам,
Дятел (Костя) -Верно, куришь или пьешь?

Медведь. Да, курю, откуда знаешь?

Дятел (Костя)
Больно дымом ты воняешь.
Дай-ка спину: тук, тук, тук!
Выстукивать не просто
Ты больной, хоть и медведь.
с тобой все ясно.

Медведь
Не смертельно ли опасно?

Дятел (Костя)
Накопилась в легких копоть –
От куренья вся беда.
Ты, Михаил хочешь топать?
Брось куренье навсегда!

Медведь
Бросить? Трубку? Зажигалку?
Не смогу! Не брошу! Жалко!
Дятел (Костя)

Выполняй ты мой совет!
А не то в берлоге ты протянешь скоро ноги!

В: Скажите, пожалуйста, ребята, к чему пристрастился медведь, после того, как нашел трубку лесника? (Ответы детей)

В: А как изменилось здоровье медведя после того, как он начал курить? (Ответы детей) (Кашлять стал, похудел, пропал аппетит).

Слайд 10 В: Правильно, так же бывает и с человеком когда курит, вместе с воздухом он вдыхает табачный дым, в табачном дыме содержится много вредных ядовитых веществ, в частности, вещество под названием “никотин”, который является сильным ядом. Эти вещества попадают в легкие, а затем разносятся с кровью по всему организму.

Слайд 11 Посмотрите, как различаются легкие курильщика и здорового человека (демонстрируются слайды с изображением легких курильщика и некурящего). Легкие при курении становятся серыми, сморщиваются и не могут выполнять свою работу, поэтому не хватает кислорода другим органам. Поэтому курящий человек часто болеет, у него сильный кашель, ему не хватает воздуха.

Курящие люди не могут быстро ходить, бегать. Когда он быстро идет, он задыхается. К тому же, у курящего человека кожа становится морщинистой. Зубы жёлтыми.

Даже люди, которые не курят, а просто находятся рядом с курящим человеком, вдыхая дым сигарет, могут плохо себя чувствовать, и у них может начаться кашель. Таких людей называют пассивными курильщиками. Поэтому, курящий человек наносит вред не только своему здоровью, но здоровью окружающих его людей.

2.5. Физминутка

А сейчас давайте сделаем физминутку!

В понедельник я купался,
А во вторник рисовал.
В среду долго умывался,
А в четверг в футбол играл.
В пятницу я прыгал, бегал,

А в субботу - очень долго танцевал

Воскресенье - целый день я отдыхал.

Игра «Диалог с товарищем»

В: А сейчас мы проверим сможете ли вы дать отпор этим вредным привычкам или нет? Давайте попробуем.

На столе разложены карточки желтого цвета с вариантами ответов на вопрос:

Давай закурим! От одной сигареты ничего не будет. Пошли, покурим. Или тебе слабо!?

Варианты ответов (прикрепляются на доску) Нет! Мне этого не нужно, я хочу быть здоровым!

Нет! Я не буду и тебе не советую!

Нет! Вредные привычки не приводят к добру!

В: Молодцы! Вы справились с заданием, и теперь я думаю, что, если вам будут предлагать вредные привычки, вы сможете от них отказаться.

2.7. Игра «Своя игра». Слайд 12

- А сейчас мы с вами проверим ваши знания, проведя игру, которая называется «Своя игра», я буду вам задавать вопросы, на которые вам надо будет дать ответ. Отвечаете по цепочке, друг за другом. Если человек не знает ответа на вопрос, то помогает другой. Просьба, с места не выкрикивать, а поднимать руку. Кто правильно ответит, получает жетон.

Играет тихая музыка. Воспитатель громко и четко читает вопросы. Помощник раздает жетоны.

В: Вы молодцы, ребята. Еще раз обращаю ваше внимание. Человеку нужны полезные привычки, чтобы быть здоровым, нравиться другим, быть культурным, аккуратным, чтобы гордились родители, хорошо учиться и т.д.

А вредные привычки очень плохо влияют на жизнь человека. Они разрушают здоровье, семью, жизнь, мешают учиться и т.д. Значит легче и лучше жить с полезными привычками.

Просмотр видеоролика. Притча «Все в твоих руках». Слайд 25

В: А сейчас мы посмотрим мудрую притчу. Притча – это небольшой рассказ, который нас чему-то учит (слово «притча» прикрепить на карточке на доску). Подумайте о чём она?

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:

— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?

Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:

— Всё в твоих руках.

В: О чем говорит притча? (Ответы детей) (О том, что все в наших руках).

В: Значит, от кого зависит, какие привычки будут у нас? (Ответы детей)

В: Верно, какие привычки мы приобретём, зависит только от нас. Нужно избавляться от вредных привычек и приобретать полезные. Как учит нас данная притча – Все в наших руках. И как говорит пословица.

III. Заключительная часть мероприятия.

Обобщение темы занятия

В: Наше занятие подошло к концу.

-Итак, о чем мы говорили сегодня?

-Какие привычки называют полезными?

-Какие вредными?

-Какие привычки необходимо формировать?

В: Правильно дети, существуют разные привычки: полезные и вредные. Надо стараться в своей жизни приобретать только полезные привычки.

Рефлексия. Слайд 26

И в конце нашего занятия предлагаю закончить предложением

- Я решил, что не буду……

- Я решил, что буду………

Пример: Я решила, что буду больше гулять на свежем воздухе.

Я решила, что никогда не буду курить.

Вам понравилось сегодня наше мероприятие?

Ребята, вы все хорошо работали, молодцы! Давайте посчитаем жетоны! Призы.